三浦邦彦 miura kunihiko

研究者番号	80708181
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 島根県立大学, 国際関係学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2022年度: 島根県立大学, 国際関係学部, 教授 2018年度 – 2020年度: 島根県立大学, 総合政策学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者英語教育 / コーパスの教育的利用 / 学習者コーパス / コーパス / データ駆動型学習 / コーパス言語学 / 英語教授法

研究課題
(1件)
研究成果
(14件)

日本人中学生と英国人小中学生コーパスを活用した言語使用の解明と教育的利用研究研究代表者
- 研究代表者
  
  三浦邦彦
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  島根県立大学

すべて 2023 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Geolinguistic Studies in Language Contact, Conflict, and Development Volume 32019
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 総ページ数
  158
- 出版者
  ASG Publications
- ISBN
  9780359040216
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[図書] A Japanese Lower Secondary School English Learner Corpus and its Applications2018
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 総ページ数
  161
- 出版者
  ASG Publications
- ISBN
  9780359101245
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[雑誌論文] Developing Semantic-based DDL Based on a Comparative Study of the Verb Use of British and Japanese Students2020
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 雑誌名
  
  Learner Corpus Studies in Asia and the World
  
  巻: 4 ページ: 41-66
- DOI
  10.24546/81011993
- NAID
  120006811190
- ISSN
  2187-6746
- 年月日
  2020-03-17
- 言語
  英語
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[雑誌論文] Semantic-Based DDL for EFL Learners in the Classroom Based on Analysis of Adjective Use Between British and Japanese Students2020
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 雑誌名
  
  2019 Korea TESOL Journal, Vol. 15, No.2
  
  巻: Vol 15, No.2 ページ: 175-201
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[雑誌論文] Active Learning for Fostering Autonomous Learners2019
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 雑誌名
  
  Geolinguistic Studies in Language Contact, Conflict, and Development Volume 3
  
  巻: Vol. 3 ページ: 84-100
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[雑誌論文] Active Learning for Fostering Autonomous Learners2019
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 雑誌名
  
  American Geolinguistics,Lulu Press Inc, Aspects of Language Contact and Conflict
  
  巻: -
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[雑誌論文] A comparative study of the use of basic verbs by British elementary and secondary school students and Japanese lower-secondary school students2018
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 雑誌名
  
  American Society of Geolinguistics, Lulu Press Inc, Recent Research in Geolinguistic Ethnography, Volume 2, Second Edition
  
  巻: 1 ページ: 55-78
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[雑誌論文] The Use of Active Reading to Integrated Language Skills: A Data-Driven Learning Approach2018
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference 2018
  
  巻: 1 ページ: 325-330
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[学会発表] Semantic-Based Data-Driven Learning of General Adverbs: Their Use by British students and japanese EFL Learners2023
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 学会等名
  Asia TEFL
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[学会発表] Active Learning for Fostering Autonomous Learners2019
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 学会等名
  American Society of Geolinguistics in Tokyo 2019
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[学会発表] Developing Semantic-based DDL Based on a Comparative Study of the Verb Use of British and Japanese Students2019
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 学会等名
  Learner Corpus Studies in Asia and the World 4
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[学会発表] Semantic-Based DDL for EFL Learners in the Classroom Based on Analysis of Adjective Use Between British and Japanese Students2019
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 学会等名
  Korea TESOL International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[学会発表] The Use of Active Reading to Integrated Language Skills: A Data-Driven Learning Approach2018
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 学会等名
  The 4th Asia Pacific Corpus Linguistics Conference 2018
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875
[学会発表] Active DDL for fostering an autonomous learner2018
- 著者名/発表者名
  Kunihiko Miura
- 学会等名
  JALT 2018
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00875

三浦 邦彦 miura kunihiko

研究課題

研究成果

日本人中学生と英国人小中学生コーパスを活用した言語使用の解明と教育的利用研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] Geolinguistic Studies in Language Contact, Conflict, and Development Volume 32019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] A Japanese Lower Secondary School English Learner Corpus and its Applications2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] Developing Semantic-based DDL Based on a Comparative Study of the Verb Use of British and Japanese Students2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] Semantic-Based DDL for EFL Learners in the Classroom Based on Analysis of Adjective Use Between British and Japanese Students2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Active Learning for Fostering Autonomous Learners2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Active Learning for Fostering Autonomous Learners2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A comparative study of the use of basic verbs by British elementary and secondary school students and Japanese lower-secondary school students2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Use of Active Reading to Integrated Language Skills: A Data-Driven Learning Approach2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Semantic-Based Data-Driven Learning of General Adverbs: Their Use by British students and japanese EFL Learners2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Active Learning for Fostering Autonomous Learners2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Developing Semantic-based DDL Based on a Comparative Study of the Verb Use of British and Japanese Students2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Semantic-Based DDL for EFL Learners in the Classroom Based on Analysis of Adjective Use Between British and Japanese Students2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The Use of Active Reading to Integrated Language Skills: A Data-Driven Learning Approach2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Active DDL for fostering an autonomous learner2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

三浦邦彦 miura kunihiko