井邑智哉 imura tomoya

… 別表記

井邑智哉

井邑智哉(井邑智哉) イムラトモヤ

研究者番号	80713479
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 佐賀大学, 学校教育学研究科, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 佐賀大学, 学校教育学研究科, 准教授 2020年度 – 2023年度: 佐賀大学, 学校教育学研究科, 准教授 2017年度 – 2019年度: 佐賀大学, 学校教育学研究科, 講師 2014年度: 精華女子短期大学, 幼児保育学科, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分10020:教育心理学関連研究代表者以外小区分10010:社会心理学関連 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教育学およびその関連分野 / 教科教育学
キーワード	研究代表者勇気づけ / 勇気くじき / モニタリング / プランニング / 時間アセスメント / 時間管理の学び方 / 親の時間管理支援 / 子どもの時間管理 / 時間コントロール感 / 時間管理支援 / 児童生徒 / 時間管理 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見るポジティブ心理学 / 特別支援教育 / 縦断的研究 / 品格教育 / 性格的強み / シティズンシップ教育 / 人格形成 / 習慣 / Character / 知・徳・体 / Character education / 品性 / 活動量 / 英国の品格教育センターの視察 / イギリスの品格教育 / 生徒指導提要 / 活動量と品格 / 活動量と人格形成 / Character strenghts / 社会人の品格とWell-being / 市民性教育 / 活動量と品格の関係 / よい習慣作り / 生徒指導 / 高齢者のWell-beingと品格 / 活動を通した習慣作り / 主体的な行為の習慣 / 身体活動量と人格形成 / 徳（Virture) / 体力・身体活動を通した介入の可能性 / 児童 / ｗell-being / 身体活動量 / 体力 / Character strengths(強み） / 心理的well-being / 不安 / 抑うつ / 心理学的well-being / 自嘲的ユーモア / ユーモア / 教育学 / 研修プログラム / 専門性向上 / 通級指導教室担当教員 / 特別支援学級担任 / 教員研修プログラム / 通級指導教室 / 特別支援学級 / 特別支援教育専門性尺度 / 特別支援教育の専門性 / 内外の実践優秀校の視察 / エビデンス / 9年一貫型の地域連携 / よい行為の習慣形成 / 品格教育(character education) / 品格の4側面 / 米国視察 / 道徳教育との相違 / 視察報告 / 品格の尺度の開発 / よい行為の習慣 / 道徳教育 / ポスター / エビデンスに基づく成果 / 学校・家庭・地域の連携 / 小中連携 / 生活指導・生徒指導隠す

ポジティブ心理学の新境地: VIA-ISの刷新による性格的強みの再評価・拡張と社会的応用
- 研究代表者
  
  塚脇涼太
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2029
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10010:社会心理学関連
- 研究機関
  比治山大学
子どもに対する「勇気くじき」の発生メカニズムの検証とコントロール方法の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  井邑智哉
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  佐賀大学
自嘲的ユーモアの2次元モデルの検証とそれに基づく介入プログラムの開発
- 研究代表者
  
  塚脇涼太
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10010:社会心理学関連
- 研究機関
  比治山大学
世界で広まる品格教育の日本的展開の可能性について：エビデンスと視察を通して
- 研究代表者
  
  青木多寿子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  岡山大学
時間管理能力の発達過程と促進要因の検討ー時間管理の3側面に着目してー研究代表者
- 研究代表者
  
  井邑智哉 (井邑智哉)
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  佐賀大学
教師のアクティブ・ラーニングによる、特別支援教育の専門性向上研修プログラムの開発
- 研究代表者
  
  日野久美子
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 研究分野
  
  教育学およびその関連分野
- 研究機関
  佐賀大学
９年一貫型の地域連携で取り組む品格教育への理論とエビデンスに基づく提案型研究
- 研究代表者
  
  青木多寿子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 児童・生徒における品格の発達プロセスと性差 : Well-beingとの関連を通してみた学校教育への提案2024
- 著者名/発表者名
  青木多寿子、井邑智哉
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 8 ページ: 186-196
- DOI
  10.34551/0002000568
- ISSN
  2432-5074
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/2000568
- 年月日
  2024-03-10
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[雑誌論文] 自律的学習動機づけが児童生徒の時間管理に及ぼす影響2023
- 著者名/発表者名
  井邑智哉、塚脇涼太
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 7 ページ: 271-277
- DOI
  10.34551/00023470
- ISSN
  24325074
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23539
- 年月日
  2023-03-10
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[雑誌論文] 中学生の自律的な時間管理が学業成績に及ぼす影響2023
- 著者名/発表者名
  井邑智哉、塚脇涼太
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 7 ページ: 278-283
- DOI
  10.34551/00023471
- ISSN
  24325074
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23540
- 年月日
  2023-03-10
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[雑誌論文] Positive relationships of character strengths with fitness and physical activity in primary school children2023
- 著者名/発表者名
  Sasayama Kensaku、Imura Tomoya、Adachi Minoru、Aoki Tazuko、Li Minglu
- 雑誌名
  
  Health Psychology and Behavioral Medicine
  
  巻: 11 号: 1 ページ: 0-0
- DOI
  10.1080/21642850.2023.2278290
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[雑誌論文] 中学生の自律的な時間管理が学業成績に及ぼす影響2023
- 著者名/発表者名
  井邑智哉・塚脇涼太
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 7 ページ: 278-283
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14386
[雑誌論文] 自律的学習動機づけが児童生徒の時間管理に及ぼす影響2023
- 著者名/発表者名
  井邑智哉・塚脇涼太
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 7 ページ: 271-277
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14386
[雑誌論文] Individuals of Higher Social Class Engage in Other-Oriented and Adaptive Humor2022
- 著者名/発表者名
  Tsukawaki Ryota、Imura Tomoya、Hirakawa Makoto
- 雑誌名
  
  Research Square
  
  巻: -
- DOI
  10.21203/rs.3.rs-1356456/v1
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02975
[雑誌論文] 親の時間管理支援に関する基礎的研究2022
- 著者名/発表者名
  井邑智哉、塚脇涼太
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 6 ページ: 110-116
- DOI
  10.34551/00023189
- ISSN
  24325074
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23233
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14386
[雑誌論文] 児童生徒の品格とWell-beingの関連 : 縦断データを用いた検討2022
- 著者名/発表者名
  井邑智哉、青木多寿子
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 6 ページ: 102-109
- DOI
  10.34551/00023188
- ISSN
  24325074
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23232
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[雑誌論文] 児童の時間管理が長期休暇中の学習に及ぼす影響2021
- 著者名/発表者名
  井邑智哉・岡崎善弘・高村真広・徳永智子
- 雑誌名
  
  時間学研究
  
  巻: 12 ページ: 55-62
- NAID
  130007680914
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14386
[雑誌論文] 時間管理の学び方に関する基礎的研究2020
- 著者名/発表者名
  井邑智哉・塚脇涼太
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 4 ページ: 2-9
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14386
[雑誌論文] 児童用時間管理尺度の開発と信頼性・妥当性の検討2020
- 著者名/発表者名
  井邑智哉・岡崎善弘・高村真広・徳永智子
- 雑誌名
  
  時間学研究
  
  巻: 11 ページ: 57-64
- NAID
  130008052270
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14386
[雑誌論文] 特別支援教育専門性尺度の作成と検討2020
- 著者名/発表者名
  日野久美子、井邑智哉、納富恵子、中山健
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 4 ページ: 10-17
- NAID
  120006846152
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18655
[雑誌論文] 教員の特別支援教育に関する専門性の資質・能力についての分類－専門性の高い教員を対象とした調査から－2019
- 著者名/発表者名
  日野久美子、井邑　智哉、納富　恵子、中山　健
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 3 ページ: 92-97
- NAID
  120006990232
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18655
[雑誌論文] 通常学校の特別支援教育担当教員の専門性向上のための教員研修に関する研究　－教員の特別支援教育に関する専門性の資質・能力についての分類－2018
- 著者名/発表者名
  日野　久美子・井邑　智哉・納富　恵子・中山　健
- 雑誌名
  
  佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要
  
  巻: 2 ページ: 40-49
- NAID
  120006990437
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18655
[雑誌論文] 児童生徒の品格とWell-beingの関連-よい行為の習慣からの検討-2013
- 著者名/発表者名
  井邑智也・青木多寿子・高橋智子・野中陽一朗・山田剛史
- 雑誌名
  
  心理学研究
  
  巻: 84(3) ページ: 247-255
- NAID
  130003386143
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[雑誌論文] 児童生徒の品格とWell-beingの関連――よい行為の習慣からの検討――2013
- 著者名/発表者名
  井邑智哉・青木多寿子・高橋智子・野中陽一朗・山田剛史
- 雑誌名
  
  心理学研究
  
  巻: 84
- NAID
  130003386143
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[雑誌論文] 児童生徒への質問紙調査の実施に関する注意点－評定カテゴリー数からの検討2012
- 著者名/発表者名
  青木多寿子・井邑智哉
- 雑誌名
  
  広島大学教育学研究科紀要
  
  巻: 61 ページ: 9-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[学会発表] Relationship between character strengths and well-being in primary school children: Mediating effects of health behaviors.2023
- 著者名/発表者名
  Tomoya IMURA, Kensaku SASAYAMA, Minoru ADACHI, Tazuko AOKI and Minglu LI
- 学会等名
  International Positive Psychology Association 8th IPPA World Congress 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[学会発表] Relationship between character strengths, objective physical fitness, and physical activitiy in primary school children.2023
- 著者名/発表者名
  Kensaku SASAYAMA, Tomoya IMURA, Minoru ADACHI, Tazuko AOKI and Minglu LI
- 学会等名
  International Positive Psychology Association 8th IPPA World Congress 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[学会発表] Character strenghts and well-being among older adults in East Asia: Study 1 with data from Japan2023
- 著者名/発表者名
  Tazuko AOKI, Minglu LI, Tomoya IMURA, Kensaku SASAYAMA and Minoru ADACHI
- 学会等名
  International Positive Psychology Association 8th IPPA World Congress 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[学会発表] Does an individual’s social class affect their type of humor?2021
- 著者名/発表者名
  Tsukawaki Ryota、Imura Tomoya
- 学会等名
  The 14th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02975
[学会発表] Does parental time management support increase children's perceived control of time ?2021
- 著者名/発表者名
  Imura, T., & Tsukawaki, R.
- 学会等名
  Asian Association of Social Psychology(AASP)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14386
[学会発表] 特別支援教育専門性向上研修プログラムの開発2020
- 著者名/発表者名
  日野久美子、井邑智哉、納富恵子、中山健
- 学会等名
  日本LD 学会第３回研究集会（兵庫）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18655
[学会発表] 特別支援教育の専門性に関する調査　－特別支援教育教員歴による分析－2019
- 著者名/発表者名
  日野久美子、井邑智哉、納富恵子、中山健
- 学会等名
  日本LD学会第28回大会（東京）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18655
[学会発表] 教員の特別支援教育に関する専門性の資質・能力についての分類2018
- 著者名/発表者名
  日野久美子、井邑　智哉、納富　恵子、中山　健
- 学会等名
  日本LD学会第２７回大会（新潟）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18655
[学会発表] 特別支援教育専門性尺度の作成と検討2018
- 著者名/発表者名
  日野久美子、井邑　智哉、納富　恵子、中山　健
- 学会等名
  日本LD学会第２回研究集会（東京）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K18655
[学会発表] 小中連携の9年一貫で取り組む品格教育5年間の効果(1)2013
- 著者名/発表者名
  青木多寿子・井邑智哉・野中陽一朗
- 学会等名
  日本心理学会第77回大会
- 発表場所
  札幌コンベンションセンター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[学会発表] 小中連携の9年一貫で取り組む品格教育5年間の効果(2)2013
- 著者名/発表者名
  井邑智哉・青木多寿子・野中陽一朗
- 学会等名
  日本心理学会第77回大会
- 発表場所
  札幌コンベンションセンター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[学会発表] 児童生徒の品格の発達差と性差(1)
- 著者名/発表者名
  井邑智哉・青木多寿子
- 学会等名
  日本心理学会第78回大会
- 発表場所
  同志社大学
- 年月日
  2014-09-10 – 2014-09-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[学会発表] 児童生徒の品格の発達差と性差(2)
- 著者名/発表者名
  青木多寿子・井邑智哉
- 学会等名
  日本心理学会第78回大会
- 発表場所
  同志社大学
- 年月日
  2014-09-10 – 2014-09-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[学会発表] 児童・生徒用しなやかさ尺度の開発(2)
- 著者名/発表者名
  青木多寿子・井邑智哉・野中陽一朗
- 学会等名
  日本心理学会第76回大会
- 発表場所
  専修大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23330263

1. 塚脇涼太 (60599702)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 2件
2. 青木多寿子 (10212367)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
3. 宮崎宏志 (30294391)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 山田剛史 (10334252)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
5. 新茂之 (80343648)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 川合紀宗 (20467757)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 日野久美子 (10791527)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
8. 橋ヶ谷佳正 (50252945)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 納富恵子 (60228301)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
10. 中山健 (40301329)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
11. 笹山健作 (20780729)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
12. 足立稔 (70271054)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
13. 三原健吾 (30846572)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

井邑 智哉 imura tomoya

井邑智哉

井邑 智哉(井邑智哉) イムラ トモヤ

研究課題

研究成果

共同研究者

ポジティブ心理学の新境地: VIA-ISの刷新による性格的強みの再評価・拡張と社会的応用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

子どもに対する「勇気くじき」の発生メカニズムの検証とコントロール方法の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

自嘲的ユーモアの2次元モデルの検証とそれに基づく介入プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

世界で広まる品格教育の日本的展開の可能性について：エビデンスと視察を通して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

時間管理能力の発達過程と促進要因の検討ー時間管理の3側面に着目してー研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教師のアクティブ・ラーニングによる、特別支援教育の専門性向上研修プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

９年一貫型の地域連携で取り組む品格教育への理論とエビデンスに基づく提案型研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 児童・生徒における品格の発達プロセスと性差 : Well-beingとの関連を通してみた学校教育への提案2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 自律的学習動機づけが児童生徒の時間管理に及ぼす影響2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 中学生の自律的な時間管理が学業成績に及ぼす影響2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] Positive relationships of character strengths with fitness and physical activity in primary school children2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

井邑智哉 imura tomoya

井邑智哉(井邑智哉) イムラトモヤ

[雑誌論文] 通常学校の特別支援教育担当教員の専門性向上のための教員研修に関する研究　－教員の特別支援教育に関する専門性の資質・能力についての分類－2018