畠山由香子 hatakeyama yukako

研究者番号	80722983
その他のID	https://orcid.org/0009-0000-8954-4837
所属 (現在)	2025年度: お茶の水女子大学, 外国語教育センター, 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2023年度: お茶の水女子大学, 外国語教育センター, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 Academic Writing / 自動採点 / AWE / Peer Review / Peer Feedback / Second Language Writing

研究課題
(1件)
研究成果
(10件)

ピアレビューが学習者のライティング力・批判的推敲力に与える影響研究代表者
- 研究代表者
  
  畠山由香子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  お茶の水女子大学

すべて 2024 2023 2022 2021

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] How Does Feedback Type Affect L2 Learners’ Text Revisions? Comparison of Peer Feedback, AWE, and the Two Combined2023
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 雑誌名
  
  AsiaTEFL Proceedings 2023
  
  巻: 1 ページ: 223-235
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[雑誌論文] Peer Review: Student Perspectives and Strategies Found from a Semi-Structured Interview2022
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 雑誌名
  
  Journal of the Ochanomizu University English Society
  
  巻: 11 ページ: 19-35
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[雑誌論文] Effects of Feedback Type on the Quality of L2 Learners' Revised Essays--Comparison of Peer Feedback and Automated Writing Evaluation--2022
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 雑誌名
  
  JAAL in JACET Proceedings
  
  巻: 4 ページ: 53-59
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[雑誌論文] Peer Feedback Comments and Revision Strategies of L2 Writers: Insights from the Analyses of Their Reflection Texts2021
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 雑誌名
  
  Journal of the Ochanomizu University English Society
  
  巻: 10 ページ: 5-22
- NAID
  120007119719
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[学会発表] How does feedback type affect the quality of L2 writers’ revised essays? Comparison of peer feedback, AWE, and the two combined2024
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 学会等名
  58th RELC Internacional Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[学会発表] How does feedback type affect L2 learners' text revisions?: Comparison of peer feedback, AWE, and the two combined2023
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 学会等名
  AsiaTEFL 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[学会発表] Effects of AWE on peer feedback: Comparison of peer feedback comments generated without, before, and after AWE2023
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 学会等名
  JACET 62nd International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[学会発表] Japanese L2 Learners’ Perspectives on Peer Review and Automated Writing Evaluation (AWE)2022
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 学会等名
  2022 ALAK International Conference & AILA East Asia Forum
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[学会発表] Peer review: Student perceptions found found from a focus group interview2021
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 学会等名
  The Japan Association of College English Teachers (JACET) 60th International Convention
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772
[学会発表] How does feedback type affect the quality of second language learners' revised essays?: Comparison of peer feedback and automated writing evaluation2021
- 著者名/発表者名
  Yukako Hatakeyama
- 学会等名
  The 4th JAAL in JACET
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00772

畠山 由香子 hatakeyama yukako

研究課題

研究成果

ピアレビューが学習者のライティング力・批判的推敲力に与える影響研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] How Does Feedback Type Affect L2 Learners’ Text Revisions? Comparison of Peer Feedback, AWE, and the Two Combined2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Peer Review: Student Perspectives and Strategies Found from a Semi-Structured Interview2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Effects of Feedback Type on the Quality of L2 Learners' Revised Essays--Comparison of Peer Feedback and Automated Writing Evaluation--2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Peer Feedback Comments and Revision Strategies of L2 Writers: Insights from the Analyses of Their Reflection Texts2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] How does feedback type affect the quality of L2 writers’ revised essays? Comparison of peer feedback, AWE, and the two combined2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] How does feedback type affect L2 learners' text revisions?: Comparison of peer feedback, AWE, and the two combined2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Effects of AWE on peer feedback: Comparison of peer feedback comments generated without, before, and after AWE2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Japanese L2 Learners’ Perspectives on Peer Review and Automated Writing Evaluation (AWE)2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Peer review: Student perceptions found found from a focus group interview2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] How does feedback type affect the quality of second language learners' revised essays?: Comparison of peer feedback and automated writing evaluation2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

畠山由香子 hatakeyama yukako