西仲則博 Nishinaka Norihiro

研究者番号	80756841
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 近畿大学, 教職教育部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2024年度: 近畿大学, 教職教育部, 准教授 2016年度 – 2019年度: 近畿大学, 教職教育部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09080:科学教育関連 / 科学教育研究代表者以外小区分09080:科学教育関連
キーワード	研究代表者統計教育 / フックの法則 / 教師用教材 / マンガ / 知識活用 / 評価方法 / 教師教育 / マンガ教材 / 科学教育 / 統計的・確率的推論 … もっと見る / 統計的推論 / 誤差 / 理科教育 / 教員研修教材 / 確率的判断 / 科学的リテラシー / 期待値 / 日常と数学の表現 / 確率 / 数学と理科 / 確率判断 / 2枚のコイン / 仮説検定の考え方 / 確率的判断過程 / ナラティブ・アプローチ / 評価 / 知識活用型授業の構築 / シナリオ / 研修 / 教師教材 … もっと見る研究代表者以外教師教育プログラム / ICT活用 / 探究的な学習 / 理科授業 / 観察・実験隠す

観察・実験を軸とした理科授業の構想力・実践力を高める教師教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  佐竹靖
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  近畿大学
Statistical and Probabilistic Reasoning を重視した授業と教師用教材の開発研究研究代表者
- 研究代表者
  
  西仲則博
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  近畿大学
確率的判断過程における知識活用の評価方法と教員研修用教材の開発に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  西仲則博
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  近畿大学
統計教育における知識活用型授業の効果測定と評価方法の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  西仲則博
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  近畿大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] データ活用から見た理科と数学の授業の協働についての一考察2023
- 著者名/発表者名
  西仲則博、佐竹靖
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 47 号: 0 ページ: 137-140
- DOI
  10.14935/jssep.47.0_137
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02801
[雑誌論文] 中学校数学に求められている表現力の育成に関する一考察2023
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 34（2）ページ: 51-65
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 中等教育におけるデータサイエンス教育の視点を取り入れた実践的研究2023
- 著者名/発表者名
  佐竹靖、細田幸希、西仲則博
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 47 号: 0 ページ: 129-132
- DOI
  10.14935/jssep.47.0_129
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02801
[雑誌論文] 中学校数学における誤差の指導に関する一考察2023
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 35 ページ: 53-69
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02801
[雑誌論文] 中学校における反復試行の教材の開発とその反応分析2022
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚・高橋聡
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 46 ページ: 35-38
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 「２個の硬貨投げ」授業の教師用教材の開発と反応分析2021
- 著者名/発表者名
  西仲則博,吉川厚,高橋聡
- 雑誌名
  
  科学教育学会第45回年会論文集
  
  巻: 45 ページ: 119-122
- NAID
  130008131488
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 大学生の確率学習指導についての自信に関する要因分析2021
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 33（1）ページ: 65-75
- NAID
  120007166810
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 数学科教員志望学生の統計指導に関する意識調査(1)2020
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 32 ページ: 145-164
- NAID
  120006938126
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 小学校のデータ活用領域における課題提示についての一考察: マンガ教師用教材を用いた研修の結果から2020
- 著者名/発表者名
  西仲則博 , 吉川厚 , 高橋聡
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 44 ページ: 69-72
- NAID
  130007945632
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 数学教員志望学生の確率判断における否定に関する研究2020
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 31 ページ: 43-58
- NAID
  120006813981
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 高等学校数学科において求められる統計教育2020
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会春期研究大会論文集
  
  巻: 8 ページ: 317-322
- NAID
  40022494634
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 高等学校数学教員向けシナリオ教材の作成について2020
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚・高橋聡
- 雑誌名
  
  日本統計学会統計教育分科会統計教育実践研究
  
  巻: 12 ページ: 139-142
- NAID
  120006998459
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 協働的な問題解決型マンガ教師教材を用いた研修に向けての基礎的研究2019
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚・高橋聡
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会第43回年会論文集
  
  巻: 43 ページ: 143-146
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 統計的問題解決のためのマンガ型教師教材の開発とその可能性について2019
- 著者名/発表者名
  西仲則博, 吉川厚,高橋聡, 折田明子
- 雑誌名
  
  統計教育実践教育
  
  巻: 特別号ページ: 7-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] 大学生による２群の比較課題に対する知識活用と判断に関する研究2019
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 30－2 ページ: 85-97
- NAID
  120006594379
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] 生徒の協働的な統計的問題解決型シナリオ型教材を用いた教員研修での効果測定についての一考察2019
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 31(1) ページ: 67-81
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[雑誌論文] 統計的問題解決における知識活用評価ツールの開発2018
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 30-1 ページ: 33-47
- NAID
  120006529989
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] 日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)2018
- 著者名/発表者名
  高橋聡, 西仲則博, 折田明子, 吉川厚
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)
  
  巻: 42 ページ: 505-508
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] 中学校統計教育におけるICTを活用したPBLの実践2018
- 著者名/発表者名
  西仲則博, 吉川厚
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)
  
  巻: 43
- NAID
  120006978383
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] CLASSROOM DESIGN TO JUDGE BY STATISTICALPROBABILITY IN A JUNIOR HIGH SCHOOL2018
- 著者名/発表者名
  Norihiro Nishinaka and Atsushi Yoshikawa
- 雑誌名
  
  Looking back, looking forward. Proceedings of theTenth International Conference on Teaching Statistics
  
  巻: 10 ページ: 1-6
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] 協働的な統計的問題解決型シナリオ教材を用いた教員研修での評価2018
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)
  
  巻: 42
- NAID
  120006960592
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] 統計的問題解決における知識活用を重視した教師用シナリオ型教材の開発に関する研究2017
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 29（3）ページ: 51-71
- NAID
  120006469854
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] 小中学校の統計教育における「知識の活用」の現状と課題について－全国学力・学習状況調査を手がかりに－2017
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 雑誌名
  
  近畿大学教育論叢
  
  巻: 29（1）ページ: 59-78
- NAID
  120006371048
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[雑誌論文] 統計的問題解決過程における「知識の活用」の評価に関する研究－統計的確率を用いて判断を行う授業におけるカード型知識の活用評価ツールの可能性－2017
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 41 ページ: 171-174
- NAID
  130007436405
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[学会発表] 数学教育における測定誤差に関する一考察2023
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 学会等名
  近畿数学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02801
[学会発表] 協働的統計的問題解決の発表場面の評価に関する研究2022
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 学会等名
  近畿数学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] データ活用領域でのマンガを用いた教師用教材の開発とその実践2022
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 学会等名
  鳴門教育大学数学教育研究会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] ２０３０年以降の社会を見据えた数学科における思考力・判断力・表現力の育成への取り組み2022
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 学会等名
  大阪市立中学校教育研究会数学部全市研究発表会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] 中学校における反復試行の教材の開発とその反応分析2022
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚・高橋聡
- 学会等名
  日本科学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] 「仮説検定の考え方」の指導に関する一考察2021
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 学会等名
  近畿数学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] 「仮説検定の考え方」の指導に関する一考察2021
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 学会等名
  近畿数学教育学会第69回例会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] 「２個の硬貨投げ」授業の教師用教材の開発と反応分析2021
- 著者名/発表者名
  西仲則博,吉川厚,高橋聡
- 学会等名
  科学教育学会第45回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] 統計的確率を用いて確率判断を行う教材開発に関する一考察2020
- 著者名/発表者名
  西仲則博　吉川厚
- 学会等名
  全国数学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] 高等学校数学教員向けシナリオ教材の作成について2020
- 著者名/発表者名
  西仲則博，吉川厚，高橋聡.
- 学会等名
  第 17 回統計教育の方法論ワークショップ発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] 高等学校数学教員向けシナリオ教材の作成について2020
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚・高橋聡
- 学会等名
  日本統計学会統計教育分科会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] 2群比較の判断における代表値の多数決問題についての一考察2019
- 著者名/発表者名
  西仲則博, 吉川厚,高橋聡
- 学会等名
  全国数学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[学会発表] 協働的な問題解決型マンガ教師教材を用いた研修に向けての基礎的研究2019
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚・高橋聡
- 学会等名
  日本科学教育学会第43回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03157
[学会発表] マンガケースメソッドによる統計教育に関する教師教育の検討2018
- 著者名/発表者名
  高橋聡, 西仲則博, 折田明子, 吉川厚
- 学会等名
  2018年度第3回日本科学教育学会研究会（若手活性化委員会開催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[学会発表] CLASSROOM DESIGN TO JUDGE BY STATISTICALPROBABILITY IN A JUNIOR HIGH SCHOOL2018
- 著者名/発表者名
  Norihiro Nishinaka and Atsushi Yoshikawa
- 学会等名
  International Conference on Teaching Statistics
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[学会発表] 中学校における四分位範囲、箱ひげ図の導入に関する一考察2018
- 著者名/発表者名
  西仲則博
- 学会等名
  日本統計学会第 14 回統計教育の方法論ワークショップ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[学会発表] 統計的問題解決過程における「知識の活用」の評価に関する研究－統計的確率を用いて判断を行う授業におけるカード型知識の活用評価ツールの可能性－2017
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚
- 学会等名
  日本科学教育学会年会課題研究
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[学会発表] 統計教育と社会の結びつきを意識した教材と授業の開発研究2016
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚
- 学会等名
  日本数学教育学会第49回秋期研究大会
- 発表場所
  国立大学法人弘前大学（青森県弘前市文京町１）
- 年月日
  2016-10-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979
[学会発表] 統計的検定の考え方はどこまで中学生が実践できるか？－「サイコロの正しさを判断する」での生徒の反応分析－2016
- 著者名/発表者名
  西仲則博・吉川厚
- 学会等名
  日本科学教育学会第４０回年会大分大会
- 発表場所
  ホルトホール大分（大分県大分市金池南１丁目５－１
- 年月日
  2016-08-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K00979

1. 吉川厚 (50444120)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 23件
2. 竹村景生 (40782165)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 高橋聡 (80630897)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 14件
4. 佐竹靖 (70979327)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 折田明子 (20338239)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件

西仲 則博 Nishinaka Norihiro

研究課題

研究成果

共同研究者

観察・実験を軸とした理科授業の構想力・実践力を高める教師教育プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Statistical and Probabilistic Reasoning を重視した授業と教師用教材の開発研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

確率的判断過程における知識活用の評価方法と教員研修用教材の開発に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

統計教育における知識活用型授業の効果測定と評価方法の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] データ活用から見た理科と数学の授業の協働についての一考察2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] 中学校数学に求められている表現力の育成に関する一考察2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 中等教育におけるデータサイエンス教育の視点を取り入れた実践的研究2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] 中学校数学における誤差の指導に関する一考察2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 中学校における反復試行の教材の開発とその反応分析2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「２個の硬貨投げ」授業の教師用教材の開発と反応分析2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 大学生の確率学習指導についての自信に関する要因分析2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 数学科教員志望学生の統計指導に関する意識調査(1)2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 小学校のデータ活用領域における課題提示についての一考察: マンガ教師用教材を用いた研修の結果から2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 数学教員志望学生の確率判断における否定に関する研究2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 高等学校数学科において求められる統計教育2020

西仲則博 Nishinaka Norihiro

[雑誌論文] 統計的問題解決過程における「知識の活用」の評価に関する研究－統計的確率を用いて判断を行う授業におけるカード型知識の活用評価ツールの可能性－2017