齋藤大輔 SAITO Daisuke

研究者番号	80779091
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 高千穂大学, 経営学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度 – 2024年度: 高千穂大学, 経営学部, 准教授 2019年度 – 2023年度: 早稲田大学, 理工学術院, 講師(任期付)
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09070:教育工学関連研究代表者以外中区分60:情報科学、情報工学およびその関連分野
キーワード	研究代表者生成AI / AI教育 / プログラミング / 学習分析 / 学習評価 / プログラミング学習 / ルーブリック / プログラミング教育研究代表者以外データ駆動 / 機械学習 … もっと見る / プログラム品質評価改善 / 機械学習応用 / データ駆動ソフトウェア工学 / ソフトウェア進化 / ソフトウェア保守隠す

若年層を対象としたAI利活用教育の評価手法の構築に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  齋藤大輔
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  高千穂大学
機械学習により増強されたデータ駆動ソフトウェア保守進化基盤
- 研究代表者
  
  鷲崎弘宜
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
- 審査区分
  
  中区分60:情報科学、情報工学およびその関連分野
- 研究機関
  早稲田大学
児童を対象としたプログラミングを活用した教育が与える能力の分析と評価研究代表者
- 研究代表者
  
  齋藤大輔
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  高千穂大学
   早稲田大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Categorization and Visualization of Issue Tickets to Support Understanding of Implemented Features in Software Development Projects2022
- 著者名/発表者名
  Ryo Ishizuka, Hironori Washizaki, Naohiko Tsuda, Yoshiaki Fukazawa, Saori Ouji, Shinobu Saito, Yukako Iimura
- 雑誌名
  
  Applied Sciences
  
  巻: 12(7) 号: 7 ページ: 1-23
- DOI
  10.3390/app12073222
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0179
[雑誌論文] Validation of Rubric Evaluation for Programming Education2021
- 著者名/発表者名
  Saito Daisuke、Yajima Risei、Washizaki Hironori、Fukazawa Yoshiaki
- 雑誌名
  
  Education Sciences
  
  巻: 11 号: 10 ページ: 656-656
- DOI
  10.3390/educsci11100656
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328, KAKENHI-PROJECT-21KK0179
[雑誌論文] Rubric for Measuring and Visualizing the Effects of Learning Computer Programming for Elementary School Students2020
- 著者名/発表者名
  Saito Daisuke、Kaieda Shota、Washizaki Hironori、Fukazawa Yoshiaki
- 雑誌名
  
  Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice
  
  巻: 19 ページ: 203-227
- DOI
  10.28945/4666
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328
[雑誌論文] 小学校におけるプログラミング教育とその効果2020
- 著者名/発表者名
  齋藤　大輔
- 雑誌名
  
  しごと能力研究『しごと能力とAI』
  
  巻: 特集号ページ: 98-106
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328
[学会発表] Multiple Function Merging for Code Size Reduction2023
- 著者名/発表者名
  Yuta Saito, Kazunori Sakamoto, Hironori Washizaki, Yoshiaki Fukazawa
- 学会等名
  IEEE/ACM International Symposium on Code Generation and Optimization (CGO)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21KK0179
[学会発表] Work-in-Progress: Relating Logical Thinking Skills to Program Complexity in Children’s Programming Education2023
- 著者名/発表者名
  Daisuke Saito, Hironori Washizaki, Yui Ono, Yoshiaki Fukazawa, Mio Ezure
- 学会等名
  2023 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering, TALE 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328
[学会発表] プログラミング的思考力とプログラムの複雑度の関連性の検討2023
- 著者名/発表者名
  齋藤大輔
- 学会等名
  しごと能力研究学会第16回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328
[学会発表] Learning effects of a coding-based board game for beginning students learning to program2022
- 著者名/発表者名
  Ryusei Takei, Daisuke Saito, Hironori Washizaki, Yoshiaki Fukazawa
- 学会等名
  World Conference on Computers in Education (WCCE) 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328
[学会発表] Validity of animation when finding errors by Chuggington2022
- 著者名/発表者名
  Yui Ono, Daisuke Saito, Hironori Washizaki, Yoshiaki Fukazawa
- 学会等名
  World Conference on Computers in Education (WCCE) 2022
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328
[学会発表] プログラミング教育におけるルーブリック評価の一貫性と信頼性の分析2021
- 著者名/発表者名
  齋藤　大輔、矢島　理勢、鷲崎　弘宜、深澤　良影
- 学会等名
  しごと能力研究学会 2021年度全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328
[学会発表] 小学校におけるプログラミング教育の学習効果の評価2019
- 著者名/発表者名
  齋藤大輔
- 学会等名
  しごと能力研究学会第12回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14328

1. 鷲崎弘宜 (70350494)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
2. 小形真平 (10589279)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 林晋平 (40541975)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 本田澄 (40732938)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

齋藤 大輔 SAITO Daisuke

研究課題

研究成果

共同研究者

若年層を対象としたAI利活用教育の評価手法の構築に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

機械学習により増強されたデータ駆動ソフトウェア保守進化基盤

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

児童を対象としたプログラミングを活用した教育が与える能力の分析と評価研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] Categorization and Visualization of Issue Tickets to Support Understanding of Implemented Features in Software Development Projects2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Validation of Rubric Evaluation for Programming Education2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Rubric for Measuring and Visualizing the Effects of Learning Computer Programming for Elementary School Students2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] 小学校におけるプログラミング教育とその効果2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Multiple Function Merging for Code Size Reduction2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Work-in-Progress: Relating Logical Thinking Skills to Program Complexity in Children’s Programming Education2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] プログラミング的思考力とプログラムの複雑度の関連性の検討2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Learning effects of a coding-based board game for beginning students learning to program2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Validity of animation when finding errors by Chuggington2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] プログラミング教育におけるルーブリック評価の一貫性と信頼性の分析2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 小学校におけるプログラミング教育の学習効果の評価2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

齋藤大輔 SAITO Daisuke