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星 裕  HOSHI Yutaka

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 80780650
所属 (現在) 2025年度: 北海道教育大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2025年度: 北海道教育大学, 教育学部, 准教授
2023年度: 北海道教育大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野
研究代表者以外
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09070:教育工学関連
キーワード
研究代表者以外
へき地教育 / 学級経営 / チーム担任制 / 教科担任制 / 単学級 / キャリア / 教師のキャリア / 教師の発達 / 教育実習 / 教師教育
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (3件)
  • 共同研究者

    (7人)
  •  教科担任制の導入に伴う義務教育9年間を見通した単学級担任の学級経営モデルの開発

    • 研究代表者
      深見 智一
    • 研究期間 (年度)
      2025 – 2027
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      北海道教育大学
  •  教育実習指導教員の実習指導を通じた発達-他者との関係とキャリア形成という視点から

    • 研究代表者
      半澤 礼之
    • 研究期間 (年度)
      2023 – 2026
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09070:教育工学関連
    • 研究機関
      北海道教育大学

すべて 2024

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 教師教育者としての管理職が期待する教育実習指導教員の発達プロセスー指導教員の発達をサポートする管理職の触媒機能-」2024

    • 著者名/発表者名
      田中雅子・星裕・半澤礼之・浅井継悟・越川茂樹
    • 雑誌名

      教師学研究

      巻: 27 ページ: 1-10

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K02702
  • [学会発表] 教師教育者としての管理職が期待する教育実習指導教員の発達プロセス2024

    • 著者名/発表者名
      田中雅子・星裕・半澤礼之・浅井継悟・越川茂樹
    • 学会等名
      日本教師学学会第25回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K02702
  • [学会発表] 傾向スコアを用いた教育実習生の受け入れ経験が教師の自律的な学習姿勢に与える影響の評価2024

    • 著者名/発表者名
      浅井継悟・半澤礼之・星裕・田中雅子・越川茂樹
    • 学会等名
      日本教育工学会2024年春季全国大会(第44回)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K02702
  • 1.  半澤 礼之 (10569396)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 2.  浅井 継悟 (40776655)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 3.  田中 雅子 (70880095)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 4.  越川 茂樹 (80338433)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 5.  深見 智一 (21002487)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  森 健一郎 (70710755)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  楜澤 実 (20851786)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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