太田満 OTA Mitsuru

研究者番号	80804385
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2022年度: 奈良教育大学, 社会科教育講座, 准教授 2018年度 – 2019年度: 共栄大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者移民学習 / 残留 / 教材開発 / 戦後北東アジア / 引揚 / 引揚げ / 中国・樺太（サハリン） / 人の移動 / 国際理解教育 / 残留日本人学習 … もっと見る / 授業実践 / 生活体験 / 帰国者 / 残留日本人 / フィリピン / サハリン / 中国隠す

研究課題
(2件)
研究成果
(10件)

移民学習の再構築―「引揚・残留学習」の教材開発を通して研究代表者
- 研究代表者
  
  太田満
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  奈良教育大学
移民学習論の再検討ー「残留日本人学習」の教材開発を通してー研究代表者
- 研究代表者
  
  太田満
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  奈良教育大学
   共栄大学

すべて 2023 2021 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] サハリン残留日本人の歴史と体験―サハリン永住を決めた人々―2021
- 著者名/発表者名
  太田満
- 総ページ数
  33
- 出版者
  アサヒビジネスサポート
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169
[図書] 「人種」「民族」をどう教えるか2020
- 著者名/発表者名
  中山　京子、東　優也、太田　満、森茂　岳雄
- 総ページ数
  296
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750351285
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169
[図書] 中国・サハリン残留日本人の歴史と体験　北東アジアの過去と現在を次世代に伝えるために2019
- 著者名/発表者名
  太田満
- 総ページ数
  259
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750349169
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169
[雑誌論文] 樺太から満州、そして生琉里から鈴原へー浦洋子さんの人生ー2023
- 著者名/発表者名
  太田満
- 雑誌名
  
  生きる
  
  巻: 46 ページ: 46-50
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K13692
[雑誌論文] フィリピン残留日本人理解のための教材開発 ─残留者のライフヒストリーに着目して─2020
- 著者名/発表者名
  太田満
- 雑誌名
  
  奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 = Bulletin of Nara University of Education. Cultural and Social Science
  
  巻: 69 号: 1 ページ: 87-102
- DOI
  10.20636/00013381
- NAID
  120006994669
- URL
  http://hdl.handle.net/10105/00013381
- 年月日
  2020-12-25
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169
[雑誌論文] サハリン残留・帰国者学習の教材開発―国際理解教育の観点から―2018
- 著者名/発表者名
  太田満
- 雑誌名
  
  共栄大学研究論集
  
  巻: 第17号ページ: 69-84
- NAID
  40021842433
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169
[学会発表] WITHコロナ時代の国際理解教育 ―「難民」を通して考える―2020
- 著者名/発表者名
  太田満
- 学会等名
  韓国国際理解教育学会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169
[学会発表] 残留日本人の過去と現在を考える社会科学習 ―フィリピン残留日本人理解のための授業構想2020
- 著者名/発表者名
  太田満
- 学会等名
  日本社会科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169
[学会発表] 中国残留日本人の体験に向き合う授業づくり2019
- 著者名/発表者名
  太田満
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169
[学会発表] Possibility of the Development of Teaching Materials about Sakhalin for International Education2018
- 著者名/発表者名
  太田満
- 学会等名
  The Korean Society of Education for International Understanding
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13169

太田 満 OTA Mitsuru

研究課題

研究成果

移民学習の再構築―「引揚・残留学習」の教材開発を通して研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

移民学習論の再検討ー「残留日本人学習」の教材開発を通してー研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] サハリン残留日本人の歴史と体験―サハリン永住を決めた人々―2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 「人種」「民族」をどう教えるか2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 中国・サハリン残留日本人の歴史と体験 北東アジアの過去と現在を次世代に伝えるために2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 樺太から満州、そして生琉里から鈴原へー浦洋子さんの人生ー2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] フィリピン残留日本人理解のための教材開発 ─残留者のライフヒストリーに着目して─2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] サハリン残留・帰国者学習の教材開発―国際理解教育の観点から―2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] WITHコロナ時代の国際理解教育 ―「難民」を通して考える―2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 残留日本人の過去と現在を考える社会科学習 ―フィリピン残留日本人理解のための授業構想2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 中国残留日本人の体験に向き合う授業づくり2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Possibility of the Development of Teaching Materials about Sakhalin for International Education2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

太田満 OTA Mitsuru

[図書] 中国・サハリン残留日本人の歴史と体験　北東アジアの過去と現在を次世代に伝えるために2019