庭山和貴 Niwayama Kazuki

研究者番号	80805987
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 大阪教育大学, 連合教職実践研究科, 准教授 2025年度: 大阪教育大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2024年度: 大阪教育大学, 連合教職実践研究科, 准教授 2023年度: 大阪教育大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09060:特別支援教育関連 / 特別支援教育研究代表者以外小区分10020:教育心理学関連 / 小区分09060:特別支援教育関連
キーワード	研究代表者生徒指導 / ポジティブ行動支援 / 問題行動 / PBIS / SWPBS / PBS / インクルーシブ教育 / 多層支援 / スクールワイドPBS / データに基づく意思決定 … もっと見る / 学校規模ポジティブ行動支援 / 行動支援 / 通常学級 / 特別支援教育 / 学校適応 / ポジティブな行動支援 / セルフモニタリング / 授業参加 / 言語賞賛 / 授業参加行動 … もっと見る研究代表者以外応用行動分析学 / 学校規模ポジティブ行動支援 / ポジティブ行動支援 / 教員のメンタルヘルス / 研修プログラム / 教員の専門性 / 専門性向上 / 教師 / いじめ / 学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS） / ポジティブ行動支援（PBS） / 機能的アセスメント / 多層支援モデル / 第3層支援 / 機能的アセスメント／行動支援計画 / PTR / Prevent-Teach-Reinforce / 教員支援システム / Response to Intervention / 第３層支援 / Number Family / 3C学習法 / 文節単位読み訓練 / 刺激ペアリング手続き / データに基づく意思決定 / 算数のカリキュラムに基づく尺度 / クラスルームマネジメント / メンタルヘルス / 応用行動分析 / 教員 / スクールワイド / 子どもの学校適応 / 教師の負担感 / 学校 / 教師の専門性向上 / 三水準モデル / 学校適応 / PBS / 実行度 / アセスメント / チェックリスト / 研修隠す

学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）のいじめ防止効果
- 研究代表者
  
  大久保賢一
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  畿央大学
児童生徒の問題行動予防のための教員の支援力向上をめざしたビデオ教材・研修開発研究代表者
- 研究代表者
  
  庭山和貴
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  大阪教育大学
階層的支援モデルにおける個別学習支援と教員支援システムの構築
- 研究代表者
  
  野田航
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  大阪教育大学
日本版Prevent-Teach-Reinforce (PTR)プログラムの開発
- 研究代表者
  
  田中善大
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  大阪樟蔭女子大学
学校規模ポジティブ行動支援の実践が教員の専門性とメンタルヘルス向上に及ぼす効果
- 研究代表者
  
  大対香奈子
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  近畿大学
学校規模ポジティブ行動支援におけるデータに基づく意思決定システムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  庭山和貴
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  大阪教育大学
学校規模のポジティブな行動支援の効果的な導入および実践と教員の専門性向上
- 研究代表者
  
  大対香奈子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  近畿大学
授業参加に困難を抱える児童に対する支援体制の構築と学力・学校適応への効果検討研究代表者
- 研究代表者
  
  庭山和貴
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2018
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  大阪教育大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 学校全体で取り組む　ポジティブ行動支援スタートガイド2023
- 著者名/発表者名
  若林上総、半田健、田中善大、庭山和貴、大対香奈子
- 総ページ数
  224
- 出版者
  ジアース教育新社
- ISBN
  4863716656
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K03016
[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)が公立中学校における問題行動発生率に及ぼす効果 ―４年間にわたる実行度の変化と問題行動発生率の推移―2023
- 著者名/発表者名
  谷川雄一・庭山和貴
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 37 ページ: 205-215
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[雑誌論文] 小学校における学校規模ポジティブ行動支援の第1層支援が児童および教師に及ぼす効果2022
- 著者名/発表者名
  大対香奈子、田中善大、庭山和貴、松山康成
- 雑誌名
  
  LD研究
  
  巻: 31 号: 4 ページ: 310-322
- DOI
  10.32198/jald.31.4_310
- ISSN
  1346-5716, 2434-4907
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[雑誌論文] Introduction and development of school-wide positive behavioural support in Japan2022
- 著者名/発表者名
  Kanako Otsui, Kazuki Niwayama, Ken'ichi Ohkubo, YoshihiroTanaka, Wataru Noda
- 雑誌名
  
  International Journal of Positive Behavioural Support
  
  巻: 12 ページ: 19-28
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援が教師のバーンアウトおよび効力感に及ぼす効果2021
- 著者名/発表者名
  大対香奈子・庭山和貴・田中善大・松山康成
- 雑誌名
  
  近畿大学　心理臨床・教育相談センター紀要
  
  巻: 6 ページ: 31-42
- NAID
  120007146496
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K03016
[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援が教師のバーンアウトおよび効力感に及ぼす効果2021
- 著者名/発表者名
  大対香奈子・庭山和貴・田中善大・松山康成
- 雑誌名
  
  近畿大学総合社会学部紀要
  
  巻: 9 ページ: 31-42
- NAID
  120007146496
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）とは何か？――教育システムに対する行動分析学的アプローチの適用――2020
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 34 号: 2 ページ: 178-197
- DOI
  10.24456/jjba.34.2_178
- NAID
  130008000580
- ISSN
  0913-8013, 2424-2500
- 年月日
  2020-03-20
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[雑誌論文] 公立小学校における学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）第1層支援の効果と社会的妥当性の検討2020
- 著者名/発表者名
  大久保賢一・月本彈・大対香奈子・田中善大・野田航・庭山和貴
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 34 ページ: 244-257
- NAID
  130008000585
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[雑誌論文] 中学校における教師の言語賞賛の増加が生徒指導上の問題発生率に及ぼす効果2020
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 雑誌名
  
  教育心理学研究
  
  巻: 68 号: 1 ページ: 79-93
- DOI
  10.5926/jjep.68.79
- NAID
  130007839402
- ISSN
  0021-5015, 2186-3075
- 年月日
  2020-03-30
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[雑誌論文] ポジティブ行動支援（PBS）とは何か？2020
- 著者名/発表者名
  大久保賢一・辻本友紀子・庭山和貴
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 34 ページ: 166-177
- NAID
  130008000563
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[雑誌論文] 公立小学校における学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）第1層支援の効果と社会的妥当性の検討2020
- 著者名/発表者名
  大久保賢一、月本彈、大対香奈子、田中善大、野田航、庭山和貴
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 34 号: 2 ページ: 244-257
- DOI
  10.24456/jjba.34.2_244
- NAID
  130008000585
- ISSN
  0913-8013, 2424-2500
- 年月日
  2020-03-20
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）とは何か？　－教育システムに対する行動分析学的アプローチの適用―2020
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 34 ページ: 178-197
- NAID
  130008000580
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[雑誌論文] ポジティブ行動支援（PBS）とは何か？2020
- 著者名/発表者名
  大久保賢一、辻本友紀子、庭山和貴
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 34 号: 2 ページ: 166-177
- DOI
  10.24456/jjba.34.2_166
- NAID
  130008000563
- ISSN
  0913-8013, 2424-2500
- 年月日
  2020-03-20
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[雑誌論文] Increasing teachers’ behavior-specific praise using self-monitoring and a peer teacher’s feedback: the effect on children’s academic engagement2020
- 著者名/発表者名
  Niwayama Kazuki、Maeda Yosuke、Kaneyama Yumi、Sato Hiroshi
- 雑誌名
  
  Preventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth
  
  巻: 64 号: 4 ページ: 271-280
- DOI
  10.1080/1045988x.2020.1749978
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] 学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)が行動上の問題に及ぼす効果2024
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  第23回日本トラウマティックストレス学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K12816
[学会発表] Preliminary examination of how teachers practice PBS in their classrooms2023
- 著者名/発表者名
  Kanako Otsui, Noriko Hirasawa, Kazuki Niwayama, Wataru Noda, Yoshihiro Tanaka, Ken'ichi Ohkubo
- 学会等名
  20th International Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] Preliminary examination of how teachers practice PBS in their classrooms2023
- 著者名/発表者名
  Kanako Otsui, Noriko Hirasawa, Kazuki Niwayama, Wataru Noda, Yoshihiro Tanaka, Ken'ichi Ohkubo
- 学会等名
  20th International Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K03016
[学会発表] 特別支援学校中学部におけるPrevent-Teach-Reinforce (PTR)モデルに基づく事例検討の効果2023
- 著者名/発表者名
  田中善大, 大対香奈子, 庭山和貴
- 学会等名
  日本行動分析学会第41回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02793
[学会発表] Prevent-Teach-Reinforce (PTR)モデルに基づく問題行動の事例検討：特別支援学校小学部における2事例を対象として2023
- 著者名/発表者名
  米田遊, 庭山和貴, 田中善大, 大対香奈子
- 学会等名
  日本行動分析学会第41回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02793
[学会発表] 公立中学校におけるSWPBSの実装――ヘキサゴンツールを活用して――2023
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本LD学会第32回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K12816
[学会発表] 実行度評価を活用したSWPBS実装の試みと課題2022
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本認知・行動療法学会第48回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] Effects of SWPBS Tier 1 intervention in multiple Japanese elementary schools2022
- 著者名/発表者名
  Kanako Otsui, Wataru Noda, Yoshihiro Tanaka, Kazuki Niwayama, and Ken'ichi Ohkubo
- 学会等名
  The19th International Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K03016
[学会発表] 児童生徒の行動データを学校規模で収集・分析するアプリ開発と今後の展望2022
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本行動分析学会第40回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] Effects of SWPBS Tier 1 intervention in multiple Japanese elementary schools2022
- 著者名/発表者名
  Kanako Otsui, Wataru Noda, Yoshihiro Tanaka, Kazuki Niwayama, and Ken'ichi Ohkubo
- 学会等名
  The19th International Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] Dissemination of PBS in Japan2022
- 著者名/発表者名
  Kazuki Niwayama
- 学会等名
  19th Annual Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] Systems to implement SWPBS in Japanese Schools2022
- 著者名/発表者名
  Kazuki Niwayama
- 学会等名
  Association for Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] 学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）の普及に向けたリーダー養成2021
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] Effects of Tier 1 implementation of SWPBS in a Japanese Elementary School2020
- 著者名/発表者名
  Kanako Otsui, Yoshihiro Tanaka, Kazuki Niwayama & Yasunari Matsuyama
- 学会等名
  7th International Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] 学校規模ポジティブ行動支援 (SWPBS) の実践とその効果 ――アフターコロナにおける学校規模の支援の在り方――2020
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] SWPBSの実施校及び非実施校における教師個人の実行度の比較2020
- 著者名/発表者名
  國廣彩子・藤枝周平・庭山和貴・田中善大・大対香奈子
- 学会等名
  日本行動分析学会第38回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] 学校規模ポジティブ行動支援が学級の状態および教師のメンタルヘルスに及ぼす効果2020
- 著者名/発表者名
  大対香奈子・庭山和貴・田中善大・松山康成
- 学会等名
  日本心理学会第84回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] SWPBSにおける実行度データの測定とそれに基づく実践の改善2020
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本LD学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] 学校教育現場におけるシングル・ケース研究2020
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本行動分析学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] 学校規模ポジティブ行動支援が学級の状態および教師のメンタルヘルスに及ぼす効果2020
- 著者名/発表者名
  大対香奈子,庭山和貴,田中善大,松山康成
- 学会等名
  日本心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] SWPBSにおけるデータに基づく意思決定システムを構築する2020
- 著者名/発表者名
  大久保賢一・庭山和貴・田中善大・大対香奈子
- 学会等名
  日本行動分析学会第38回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] SWPBSにおける成果指標としての生徒指導上の問題発生率と保健室データ2020
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本行動分析学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14051
[学会発表] 学校規模のポジティブ行動支援（SWP-PBS/PBIS)の普及と継続性に必要なこと　－誰のための，何を目的とした実践か―2019
- 著者名/発表者名
  大対香奈子・大久保賢一・田中善大・野田航・庭山和貴・藤枝静暁
- 学会等名
  日本教育心理学会第61回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] Citywide implementation of school-wide positive behavior support in Japanese elementary schools2019
- 著者名/発表者名
  Ken'ichi Ohkubo, Kanako Otsui, Yoshihiro Tanaka, Kazuki Niwayama, & Wataru Noda
- 学会等名
  16th International Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] How We are Building a System to Disseminate PBS in Japan2019
- 著者名/発表者名
  Kazuki Niwayama & Kenichi Ohkubo
- 学会等名
  16th International Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H06855
[学会発表] 「学校教育」におけるポジティブ行動支援（PBS）の最前線2019
- 著者名/発表者名
  大久保賢一・庭山和貴・田中善大・大対香奈子・野田航・平澤紀子
- 学会等名
  日本行動分析学会第37回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] 小学校における学校規模のポジティブ行動支援の効果2019
- 著者名/発表者名
  大対香奈子・田中善大・庭山和貴
- 学会等名
  日本心理学会第83回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] 学校規模のポジティブ行動支援が小学校の学校適応に与える効果の検討2019
- 著者名/発表者名
  國廣彩子・田中善大・庭山和貴・大対香奈子
- 学会等名
  日本行動分析学会第37回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K03053
[学会発表] 学年ワイドのPBISが生徒指導件数に及ぼす効果 ―日本の学校教育現場におけるデータに基づく意思決定システムの可能性―2018
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本教育心理学会第60回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H06855
[学会発表] 誰が、どこまで行動分析家であるべきかについて、“成果”の観点から考える2018
- 著者名/発表者名
  庭山和貴
- 学会等名
  日本行動分析学会第36回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H06855
[学会発表] Increasing teachers’ behavior specific praise using self-monitoring: Effect on children’s academic engagement2017
- 著者名/発表者名
  Niwayama, K., Maeda, Y., Kaneyama, Y., & Sato, H.
- 学会等名
  15th International Conference on Positive Behavior Support
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H06855

1. 大対香奈子 (80509927)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 20件
2. 大久保賢一 (40510269)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 11件
3. 田中善大 (60729143)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 20件
4. 野田航 (70611440)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 9件

庭山 和貴 Niwayama Kazuki

研究課題

研究成果

共同研究者

学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）のいじめ防止効果

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

児童生徒の問題行動予防のための教員の支援力向上をめざしたビデオ教材・研修開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

階層的支援モデルにおける個別学習支援と教員支援システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本版Prevent-Teach-Reinforce (PTR)プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校規模ポジティブ行動支援の実践が教員の専門性とメンタルヘルス向上に及ぼす効果

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校規模ポジティブ行動支援におけるデータに基づく意思決定システムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校規模のポジティブな行動支援の効果的な導入および実践と教員の専門性向上

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

授業参加に困難を抱える児童に対する支援体制の構築と学力・学校適応への効果検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 学校全体で取り組む ポジティブ行動支援スタートガイド2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援(SWPBS)が公立中学校における問題行動発生率に及ぼす効果 ―４年間にわたる実行度の変化と問題行動発生率の推移―2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校における学校規模ポジティブ行動支援の第1層支援が児童および教師に及ぼす効果2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] Introduction and development of school-wide positive behavioural support in Japan2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援が教師のバーンアウトおよび効力感に及ぼす効果2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援が教師のバーンアウトおよび効力感に及ぼす効果2021

著者名/発表者名

庭山和貴 Niwayama Kazuki

[図書] 学校全体で取り組む　ポジティブ行動支援スタートガイド2023

[雑誌論文] 学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）とは何か？　－教育システムに対する行動分析学的アプローチの適用―2020