鎌原雅彦 KAMBARA Masahiko

研究者番号	90169805
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2006年度 – 2012年度: 千葉大学, 教育学部, 教授 1992年度 – 1996年度: 帝京大学, 文学部, 助教授 1990年度: 帝京大学, 文学部, 助教授 1986年度 – 1987年度: 東京大学, 教育学部, 助手
審査区分/研究分野	研究代表者教育心理学 / 心理学研究代表者以外心理学 / 教育学 / 教育・社会系心理学
キーワード	研究代表者現職教員 / 学校心理学 / 内発的動機づけ / テキスト分析 / 学習性無力感 / 事例分析 / 動機づけ / 大学教員 / 学校心理士 / 教育系心理学 … もっと見る / 学習意欲 / 原因帰属 / 有能感 / 学習への動機づけ … もっと見る研究代表者以外感情 / 自己 / 情報処理 / 社会的認知 / DEVELOPMENT / OUTDOOR PLAY IN NEIGHBOURHOOD / PLAY / INFANTS / 社会化 / 発達 / 近所遊び / 遊び / 幼児 / affect / person memory / social interaction / self / social cognition / information processing / 対人記憶 / 社会的相互作用 / Depression / Social behavior / Information gathering / Mood / Affect / Self / Information processing / Social cognition / 自己関連情報収集 / 社会的行動 / 抑うつ / 社会的判断 / 情報収集 / ムード / 問題解決 / ファミコン / 知識獲得 / 数学学習 / 原因帰属 / 動機づけ隠す

学校心理学の基礎概念の実践的利用に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  鎌原雅彦
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  千葉大学
学校心理学の基礎理論の再構築-寄せ集めでない我が国独自の体系はつくれるのか?-研究代表者
- 研究代表者
  
  鎌原雅彦
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  千葉大学
社会的相互作用状況における情報処理過程の研究-自己情報処理システムを中心に-
- 研究代表者
  
  末永俊郎
- 研究期間 (年度)
  1994 – 1996
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  帝京大学
社会的認知における自己情報処理システムの研究
- 研究代表者
  
  末永俊郎
- 研究期間 (年度)
  1992 – 1993
- 研究種目
  
  一般研究(B)
- 研究分野
  
  心理学
- 研究機関
  帝京大学
学習意欲・学習行動を規定する自己認知要因に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  鎌原雅彦
- 研究期間 (年度)
  1990
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  心理学
- 研究機関
  帝京大学
知識獲得と問題解決に及ぼす動機づけの影響
- 研究代表者
  
  大村彰道
- 研究期間 (年度)
  1986
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  心理学
- 研究機関
  東京大学
幼児の「近所遊び」に関する基礎的調査
- 研究代表者
  
  萩原元昭
- 研究期間 (年度)
  1986 – 1987
- 研究種目
  
  総合研究(A)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  群馬大学

すべて 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 教育心理学関連科目のテキストにおける動機づけ関連領域の扱われ方について2013
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・蘭千壽
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 61巻ページ: 59-63
- NAID
  120007055206
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[雑誌論文] 動機づけに関する教育心理学的概念としての達成目標理論について現職教員がイメージする教育実践事例の分析2013
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・蘭千壽・岩田美保
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 61巻ページ: 233-243
- NAID
  120007055209
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[雑誌論文] 動機づけにおける教育心理学的概念に関する教育実践事例の適切性について2012
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・蘭千壽・大芦治・岩田美保
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 60巻ページ: 301-314
- NAID
  120007055650
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[雑誌論文] 動機づけにおける教育心理学的概念に関する教育実践事例の適切性について2011
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・金子功一・岩田美保・中澤潤・蘭千壽
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要
  
  巻: 59巻ページ: 151-157
- NAID
  120007055650
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[雑誌論文] 動機づけ関連概念について現職教員がイメージする教育実践事例の分析-学習性無力感概念について-2011
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・金子功一・岩田美保・中澤潤・蘭千壽
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要
  
  巻: 59 ページ: 151-157
- NAID
  120007065234
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[雑誌論文] 「内発的動機づけ」「学習性無力感」に関する教育現場での事例の分析2010
- 著者名/発表者名
  金子功一・鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要 59((予定))
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告その2-学校心理学の在り方、支援の側面などの分析2009
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 79-86
- NAID
  120007065444
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告その1-学校心理学のテーマの分析-2009
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 167-173
- NAID
  120007065446
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員が教育現場で現在直面している問題とスクール・カウンセラーに対するニーズに関する調査報告2009
- 著者名/発表者名
  岩田美保・大芦治・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 103-108
- NAID
  120007065445
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告その2-学校心理学の在り方、支援の側面などの分析-2009
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 79-86
- NAID
  120007065444
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員が教育現場で現在直面している問題とスクール・カウンセラーに対するニーズに関する調査報告2009
- 著者名/発表者名
  岩田美保・大芦治・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 103-108
- NAID
  120007065445
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告その1-学校心理学のテーマの分析-2009
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 57
  
  ページ: 167-173
- NAID
  120007065446
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員・学校心理士における学校心理学に関する知識の理解度有用度の認知2008
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 56
  
  ページ: 67-74
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員・学校心理士が教育現場で直面している問題および学校心理学的知識に関するニーズと情報源2008
- 著者名/発表者名
  岩田美保・大芦治・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 56
  
  ページ: 75-82
- NAID
  120007065523
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] Journal of School Psychology誌のキーワードからみた学校心理学の研究動向2008
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 56
  
  ページ: 155-162
- NAID
  120007065534
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員・学校心理士における学校心理学に関する知識の理解度と有用度の認知2008
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 56
  
  ページ: 67-74
- NAID
  120007065545
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員・学校心理士が教育現場で直面している問題および学校心理学的知識に関するニーズと情報源2008
- 著者名/発表者名
  岩田美保・大芦治・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 56
  
  ページ: 75-82
- NAID
  120007065523
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] Journal of School Psychology誌のキーワードからみた学校心理学の研究動向2008
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部紀要 56
  
  ページ: 155-162
- NAID
  120007065534
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(1)-学校心理学に関する知識の理解度と有用度-2007
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦, 大芦治, 岩田美保, 中澤潤, 蘭千壽, 三浦香苗
- 雑誌名
  
  日本教育心理学会第49回総会発表論文集 (予定)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(2)-現在直面している問題と学校心理学的知識に関するニーズ-2007
- 著者名/発表者名
  岩田美保, 大芦治, 鎌原雅彦, 中澤潤, 蘭千壽, 三浦香苗
- 雑誌名
  
  日本教育心理学会第49回総会発表論文集 (予定)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(3)-学校心理学に関する知識の情報源とニーズ-2007
- 著者名/発表者名
  大芦治, 岩田美保, 鎌原雅彦, 中澤潤, 蘭千壽, 三浦香苗
- 雑誌名
  
  日本教育心理学会第49回総会発表論文集 (予定)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[雑誌論文] 現職教員・学校心理士の学校心理学に関する知識の理解と有用度の評価について2007
- 著者名/発表者名
  大芦治, 岩田美保, 鎌原雅彦
- 雑誌名
  
  千葉大学教育学部研究紀要 55(予定)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 動機づけ関連概念の教育実践事例の適切性の分析2011
- 著者名/発表者名
  蘭千壽・鎌原雅彦・大芦治
- 学会等名
  日本学校心理士会2011年度大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[学会発表] 現職教員が動機づけ関連概念からイメージする事例の分析-内発的動機づけ,学習された無力感を例に-2010
- 著者名/発表者名
  金子功一・鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会第52回総会発表論文集
- 発表場所
  早稲田大学((予定))
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[学会発表] 現職教員が動機づけ関連概念からイメージする事例の分析-内発的動機づけ,学習された無力感を例にー2010
- 著者名/発表者名
  金子功一・鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会第52回総会発表論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[学会発表] 現職教員が動機づけ関連概念からイメージする事例の分析-内発的動機づけ,学習された無力感を例に-2010
- 著者名/発表者名
  金子功一・鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会第52回総会発表論文集
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2010-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530678
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(6)-学校心理士を有する大学教員に対する調査その2-2008
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告 (4)-教育心理学等の専門的支援が求められている現職教員が現在直面している諸問題2008
- 著者名/発表者名
  岩田美保・大芦治・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  第50回日本教育心理学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告 (6)-学校心理士を有する大学教員に対する調査2008
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  その2-第50回日本教育心理学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(5)-学校心理士を有する大学教員に対する調査その1-2008
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・岩田美保・大芦治・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告 (5)-学校心理士を有する大学教員に対する調査2008
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・岩田美保・大芦治・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  その1-第50回日本教育心理学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(4)-教育心理学等の専門的支援が求められている現職教員が現在直面している諸問題-2008
- 著者名/発表者名
  岩田美保・大芦治・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告 (1)-学校心理学に関する知識の理解度と有用度-2007
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  第49回日本教育心理学会
- 発表場所
  文教大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告 (3)-学校心理学に関する知識の情報源とニーズ-2007
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  第49回日本教育心理学会
- 発表場所
  文教大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(3)-学校心理学に関する知識の情報源とニーズ-2007
- 著者名/発表者名
  大芦治・岩田美保・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  文教大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(2)-現在直面している問題と学校心理学的知識に関するニーズ-2007
- 著者名/発表者名
  岩田美保・大芦治・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  文教大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告(1)-学校心理学に関する知識の理解度と有用度-2007
- 著者名/発表者名
  鎌原雅彦・大芦治・岩田美保・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  文教大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505
[学会発表] 現職教員・学校心理士を対象とした学校心理学に関する調査報告 (2)-現在直面している問題と学校心理学的知識に関するニーズ-2007
- 著者名/発表者名
  岩田美保・大芦治・鎌原雅彦・中澤潤・蘭千壽・三浦香苗
- 学会等名
  第49回日本教育心理学会
- 発表場所
  文教大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530505

1. 蘭千壽 (90127960)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 37件
2. 中澤潤 (40127676)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 33件
3. 大芦治 (30289235)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 38件
4. 岩田美保 (00334160)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 37件
5. 三浦香苗 (20012560)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 27件
6. 末永俊郎 (80011261)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 厳島行雄 (20147698)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 沼崎誠 (10228273)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 風間文明 (20276760)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 萩原元昭 (20008171)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 永井聖二 (00133025)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 本田和子 (80017235)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 住田正樹 (20036081)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 森楙 (00033556)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 大村彰道 (60037041)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 竹綱誠一郎 (90188201)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 下斗米淳 (60226280)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

鎌原 雅彦 KAMBARA Masahiko

研究課題

研究成果

共同研究者

学校心理学の基礎概念の実践的利用に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校心理学の基礎理論の再構築-寄せ集めでない我が国独自の体系はつくれるのか?-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

社会的相互作用状況における情報処理過程の研究-自己情報処理システムを中心に-

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

社会的認知における自己情報処理システムの研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学習意欲・学習行動を規定する自己認知要因に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

知識獲得と問題解決に及ぼす動機づけの影響

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

幼児の「近所遊び」に関する基礎的調査

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 教育心理学関連科目のテキストにおける動機づけ関連領域の扱われ方について2013

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 動機づけに関する教育心理学的概念としての達成目標理論について現職教員がイメージする教育実践事例の分析2013

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 動機づけにおける教育心理学的概念に関する教育実践事例の適切性について2012

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 動機づけにおける教育心理学的概念に関する教育実践事例の適切性について2011

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 動機づけ関連概念について現職教員がイメージする教育実践事例の分析-学習性無力感概念について-2011

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 「内発的動機づけ」「学習性無力感」に関する教育現場での事例の分析2010

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告 その2-学校心理学の在り方、支援の側面などの分析2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

鎌原雅彦 KAMBARA Masahiko

[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告その2-学校心理学の在り方、支援の側面などの分析2009

[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告その1-学校心理学のテーマの分析-2009

[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告その2-学校心理学の在り方、支援の側面などの分析-2009

[雑誌論文] 学校心理士資格を有する大学教員を対象とした学校心理学に関する調査報告その1-学校心理学のテーマの分析-2009