Kluge D・E Kluge David

… 別表記

D・E Kluge D・E クルーギー

研究者番号	90298464
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2023年度: 南山大学, 外国語教育センター, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 quantitative / qualitative / performance / Learning-based Eval / Response-based Eval / Student-based Evaluation / Performance-based / Performances / Student Showcase / Presentations … もっと見る / Practice / Research / film-making / music performance / readers theatre / oral interpretation / debate / drama / speech / creativity / PIE Database / PIE Publications / PIE Conferences / Performance in Education / Macro-evaluation / Micro-evaluation / Learning-Evaluation / Response-Evaluation / Student-Evaluation / Creativity / Performance-Based / Performance-Assisted … もっと見る研究代表者以外 Oral Presentation / Targeted Errors in EFL / Near-Immediate Feedback / pedagogy / electronic polling / cloud computing / learner center pedagogy / ICT enhanced interaction / self evaluation / peer evaluation / reflective learning / accelerated feedback 隠す

The Effects of Near-Immediate Feedback on Targeted Errors in EFL Oral Presentation Settings
- 研究代表者
  
  マクレインジョージロバート
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  琉球大学
Performance in Education Nation-wide Task Micro-Evaluation/Macro Evaluation Project研究代表者
- 研究代表者
  
  Kluge D・E (D・E Kluge)
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  南山大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Live Music Video2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  CLASSROOM RESOURCES 2: Practical Ideas for Teachers
  
  巻: 2 ページ: 25-39
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Interview 1: Interview with Rod Ellis on Performance Assisted Learning Reprint of article [Extended Version]2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 雑誌名
  
  Performance in Education Review 2020
  
  巻: 1 ページ: 9-21
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Interview 1: Interview with Rod Ellis on Performance Assisted Learning Reprint2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  Performance in Education Review 2020
  
  巻: 1 ページ: 9-21
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] A Multi-Skill Performance Activity: Living Newspaper Readers Theatre2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  CLASSROOM RESOURCES 2: Practical Ideas for Teachers
  
  巻: 2 ページ: 34-42
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Dance the Data! Matching Form with Content in Presenting Performance in Education Research2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 雑誌名
  
  Performance in Education Review 2020
  
  巻: 1 ページ: 108-116
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] A Multi-Skill Performance Activity: Living Newspaper Readers Theatre2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 雑誌名
  
  CLASSROOM RESOURCES 2: Practical Ideas for Teachers
  
  巻: 2 ページ: 34-42
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Dance the Data! Matching Form with Content in Presenting Performance in Education Research2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  Performance in Education Review 2020
  
  巻: 1 ページ: 108-119
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Live Music Video2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 雑誌名
  
  CLASSROOM RESOURCES 2: Practical Ideas for Teachers
  
  巻: 2 ページ: 25-33
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Interview 2: Interview with Rod Ellis on Performance Assisted Learning, Part 2 Reprint of article [Extended Version]2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 雑誌名
  
  Performance in Education Review 2020
  
  巻: 1 ページ: 22-37
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Interview 2: Interview with Rod Ellis on Performance Assisted Learning, Part 2 Reprint2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  Performance in Education Review 2020
  
  巻: 1 ページ: 22-37
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] The Lattice, An homage to The Matrix2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D., Lewis, G, & Mahtani, S.
- 雑誌名
  
  Podcast
  
  巻: 29
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Chukyo English Linguistics2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  Reviewing a Performance in Education Activity in a Time of Emergency Remote Teaching
  
  巻: 4 ページ: 1-8
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Feedback on Student Performances During Difficult Times: ELT in ERT2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge and George MacLean
- 雑誌名
  
  KOTESOL Proceedings 2021
  
  巻: 28 ページ: 247-257
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] The Lattice (An homage to The Matrix as PR for KOTESOL National Conference 20212021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D., Lewis, G, & Mahtani, S.
- 雑誌名
  
  The English Connection: The Newsletter of Korea Teachers of English to Speakers of Other Languages
  
  巻: 25(3) ページ: 27-27
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Feedback on student performances during difficult times: ELT in ERT2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D., & MacLean, G.
- 雑誌名
  
  Proceedings of the KOTESOL International Conference 2021
  
  巻: 1 ページ: 247-258
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] The Lattice (An homage to The Matrix as PR for KOTESOL National Conference 2021)2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge, Gregory S. Lewis, and Sunil Mahtani
- 雑誌名
  
  The English Connection: The Newsletter of Korea Teachers of English to Speakers of Other Languages
  
  巻: 25 (3) ページ: 27-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Multimodality and Drama: Performance in Education2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  Drama as a Brain Based Tool of Language Learning MindBrainEd Think Tanks
  
  巻: 7 (12) ページ: 35-40
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Drama as a Brain Based Tool of Language Learning2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 雑誌名
  
  MindBrainEd Think Tanks
  
  巻: 7(12) ページ: 35-40
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Podcast Script: The Lattice (An homage to The Matrix for KOTESOL National Conference 2021)2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge, Gregory S. Lewis, and Sunil Mahtani
- 雑誌名
  
  Yongin KOTESOL Chapter Podcast
  
  巻: 29 ページ: 1-8
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Reviewing a Performance in Education Activity in a Time of Emergency Remote Teaching2021
- 著者名/発表者名
  Kluge David
- 雑誌名
  
  Chukyo English Linguistics
  
  巻: 4 ページ: 1-8
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[雑誌論文] Review of Starting Off with Role Play and Discussion by Eric Bray2020
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  Mask & Gavel
  
  巻: 9 ページ: 76-84
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Oral Communication in World Englishes: A Class that Connects English to the World and the World to English2020
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  Chukyo English Linguistics
  
  巻: 3 ページ: 1-29
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Interview with Rod Ellis on Researching Performance- Assisted Learning: Part 12019
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  JALT The Language Teacher
  
  巻: 43/2 ページ: 14-17
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Creativity and Performance in Education Applied to an Oral Communication Class2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  Chukyo English Linguistics
  
  巻: 2 ページ: 11-30
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[雑誌論文] Interview with Rod Ellis on Researching Performance- Assisted Learning: Part 22019
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 雑誌名
  
  JALT The Language Teacher
  
  巻: 43/3 ページ: 25-27
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] What is PIE?2024
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  JALT Performance in Education (PIE) SIG Winter Zoom My PIE Activity Conference 2024
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Song of My Life: Presentation of Influential Song Lyrics2024
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  JALT Performance in Education (PIE) SIG Winter Zoom My PIE Activity Conference 2024
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] My Life in Song: Performing Song Lyrics Workshop2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] PIE SIG Forum2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Creative Presentation of Qualitative Research2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The Annual Performance in Education SIG in Okinawa Conference: Conference on Language Teaching and Feedback
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Karaoke Oral Interpretation2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The Annual Performance in Education SIG in Okinawa Conference: Conference on Language Teaching and Feedback,
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Creative Presentation of Qualitative Research2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The Annual Performance in Education SIG in Okinawa Conference: Conference on Language Teaching and Feedback,
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Creative Presentation of Qualitative Research2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The 4th Performance in Education: Research & Practice Conference, Gero
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How to Conduct Research for Performance in Education2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The Annual Performance in Education SIG in Okinawa Conference: Conference on Language Teaching and Feedback
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Creatively Presenting Qualitative Research Results2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How Do You Grade a Creative Assignment?2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  PIE SIG at Lake Nojiri Summer Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Karaoke Oral Interpretation2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The Annual Performance in Education SIG in Okinawa Conference: Conference on Language Teaching and Feedback
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Forum: JSPS Grant 20K008612023
- 著者名/発表者名
  David Kluge, Bricklin Zeff, George MacLean, and Matthew Cotter
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Debate Workshop2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  PIE SIG in Nagoya, Nakamura Life-long Learning Center Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] The Effects of Near-Immediate Feedback on Targeted Errors in EFL Oral Presentation Settings (JSPS Grant 20K00861 Forum)2023
- 著者名/発表者名
  MacLean, G., Zeff, B., Cotter, M., Kluge, D., Murray, A.
- 学会等名
  Conference on Language Teaching and Feedback
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Seven Quick and Easy Debate Formats2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  PIE SIG in Nagoya, Nakamura Life-long Learning Center Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] PIE with Apollo and Dionysus: The Issue of Assessment2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  PIE SIG in Nagoya, Nakamura Life-long Learning Center Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Creatively Presenting Qualitative Research Results2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Using Visual Evidence and Near-immediate Feedback for Oral Presentation Performances2023
- 著者名/発表者名
  MacLean, G., Zeff, B., Cotter, M., & Kluge, D.
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How to Conduct Research for Performance in Education,2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The 4th Performance in Education: Research & Practice Conference, Gero
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Conducting Performance in Education Research2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Zap! Hip-hop! Rap!2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The 4th Performance in Education: Research & Practice Conference, Gero
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Zap! Hip-hop! Rap!,2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The Annual Performance in Education SIG in Okinawa Conference: Conference on Language Teaching and Feedback,
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Symposium on Evaluation of Performance in Education Creative Performances2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  PIE SIG at Lake Nojiri Summer Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Zap! Hip-hop! Rap!2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The Annual Performance in Education SIG in Okinawa Conference: Conference on Language Teaching and Feedback
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Conducting Performance in Education Research2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] How to Conduct Research for Performance in Education2023
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The 4th Performance in Education: Research & Practice Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Feedback Forum: JSPS Grant 20K008612023
- 著者名/発表者名
  MacLean, G., Zeff, B., Cotter, M., & Kluge, D.
- 学会等名
  JALT Hokkaido Winter Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] My Life in Song: Performing Song Lyrics Workshop2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The Third Annual PIE SIG in Sapporo Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] A Short and Easy Guide to Conducting ELT Research (Really!)2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The 49th Japan Association for Language Teaching (JALT) International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Why PIE? The Rationale for Using Performance in Education Classroom Activities2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  PIE SIG in Nagoya, Nakamura Life-long Learning Center Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Why PIE? The Rationale for Using Performance in Education Classroom Activities2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  PIE SIG at Lake Nojiri Summer Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How to Conduct Research for Performance in Education2023
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The Annual Performance in Education SIG in Okinawa Conference: Conference on Language Teaching and Feedback,
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] On Beyond Student Surveys: Alternate Research Methods2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  The 5th Annual Nanzan Language Education Seminar, Nanzan University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How to Conduct Research for Performance in Education, Performance in Education Forum2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  JALT 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] How to Conduct Research for Performance in Education2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  JALT2022 48th Annual Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] On Beyond Student Surveys: Alternate Research Methods2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The 5th Annual Nanzan Language Education Seminar
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Creative Presentation of Qualitative Research2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The 4th Performance in Education: Research & Practice Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Living Music "Video": Integrated Readers Theatre of Song Lyrics2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  Okinawa JALT Trends in Language Teaching 2022
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Live Music Video: A Readers Theatre Activity Using Song Lyrics2022
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  Okinawa JALT Hands-On Language Teaching (HOLT) 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Zap! Hip-hop! Rap!2022
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  The 4th Performance in Education: Research & Practice Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Reading Aloud and Being Proud? Yes, Online Oral Interpretation with a Twist2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  GEG APAC 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Easy Debater: How to Make Debate Easy and Interesting2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  3rd PIE Research and Practice Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Introducing Exciting Living Newspaper Readers Theatre2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  Fukuoka JALT Chapter
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Performance in Education SIG Forum2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  JALT 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Performing the Data in Presenting Performance in Education Qualitative Research: Matching Form with Content2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  2nd PIE Research and Practice Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Dramatizing the Data: A Creative Way to Match Form and Content When Reporting Qualitative Research Results at an Academic Conference2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  PanSIG2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] A New Perspective on Teaching and Evaluating: Reflections on a New Method2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge and George MacLean
- 学会等名
  JALT2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] A New Perspective on Teaching and Evaluating: Reflections on a New Method2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  JALT 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Introducing Exciting Living Newspaper Readers Theatre2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  Okinawa JALT Chapter
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Performance in Education SIG Forum2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  JALT2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Reading Aloud and Being Proud? Yes, Online Oral Interpretation with a Twist2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  GEG APAC 2021
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Live Music Video: A Readers Theatre Activity Using Song Lyrics2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  Hands-On Language Teaching 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Dramatizing the Data: A Creative Way to Match Form and Content When Reporting Qualitative Research Results at an Academic Conference2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  PanSIG2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Living Music "Video": Integrated Readers Theatre of Song Lyrics2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  Trends in Language Teaching 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Evaluating Online Living Newspaper Readers Theater Performances2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  GEG Nagoya
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] The Amazing Story of the Making of The Lattice Podcast: A Model for Creative Collaboration2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  Reel to Real: 2021 KOTESOL Filmmaking Festival and National Conference
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Introducing Exciting Living Newspaper Readers Theatre2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  Japan Association for Language Teaching (JALT) Okinawa Chapter Meeting
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Using Student Rater Feedback to Calculate Their Participation Scores2021
- 著者名/発表者名
  Kluge David & MacLean George
- 学会等名
  KOTESOL International Conference 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Debate Discussion2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  3rd Performance in Education: Research & Practice Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Easy Debater: How to Make Debate Easy and Interesting2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  3rd Performance in Education: Research & Practice Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Debate Discussion2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  3rd PIE Research and Practice Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] The Amazing Story of the Making of The Lattice Podcast: A Model for Creative Collaboration2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D., Lewis, G, & Mahtani, S.
- 学会等名
  Reel to Real: 2021 KOTESOL Filmmaking Festival and National Conference
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] I Love PIE: Description of the JALT Performance in Education (PIE)2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  Reel to Real: 2021 KOTESOL Filmmaking Festival and National Conference
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Feedback on Student Performances During Difficult Times: ELT in ERT2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge and George MacLean
- 学会等名
  KOTESOL2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Evaluating Online Living Newspaper Readers Theater Performances2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  Google Educators Group Nagoya
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] I Love PIE: Description of the JALT Performance in Education (PIE) SIG2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  Reel to Real: 2021 KOTESOL Filmmaking Festival and National Conference
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Performing the Data in Presenting Performance in Education Qualitative Research: Matching Form with Content,2021
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  2nd Performance in Education: Research & Practice Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Introducing Exciting Living Newspaper Readers Theatre2021
- 著者名/発表者名
  Kluge, D.
- 学会等名
  Japan Association for Language Teaching (JALT) Fukuoka Chapter Meeting
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00861
[学会発表] Performance in Education Forum2020
- 著者名/発表者名
  David Kluge, Vivian Bussinguer-Khavari, Gordon Rees, Chhayankdhar Singh Rathore, Ashley Ford, Eucharia Donnery, E Von Wong, Yukari Saiki, George MacLean, & Chelsea Schwartz
- 学会等名
  JALT PanSIG2020 Online Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Community: A Living Newspaper Readers Theatre Idea2020
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  JALT2020 Online Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Jazz Chant Storytelling for Children2020
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  21st Century Language Teaching Conference Online
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Performance in Education SIG Forum2020
- 著者名/発表者名
  David Kluge, Vivian Bussinguer-Khavari, Gordon Rees, Chhayankdhar Singh Rathore, Ashley Ford, Eucharia Donnery, E Von Wong, Yukari Saiki, George MacLean, Kim Rockell, Rhea Metituk, & Yoko Morimoto
- 学会等名
  JALT2020 Online Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Lights, Camera, Action: Showcasing Student Work2020
- 著者名/発表者名
  Ashley Ford & David Kluge
- 学会等名
  JALT PanSIG2020 Online Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Featured Talk: Performance-Assisted Learning: An Alternative for Performance in Education2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  4th Annual Speech, Drama, & Debate in Okinawa Conference
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Spotlight Showcasing Events2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge, Ashley Ford
- 学会等名
  JALT PanSIG2019, Japan Association for Language Teaching
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Performance-Assisted Learning (PAL): Transforming Performance-Assisted Learning Theory into Pedagogy2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  JALT2019 45th Annual International Conference on Language Teaching and Learning
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] National Survey Using Micro-evaluation of Performance in Education Tasks2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  Early Spring Conference Sapporo，JALT Speech, Drama, & Debate SIG
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] A Group PIE Micro-evaluation Proposal2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  4th Annual Speech, Drama, & Debate in Okinawa Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Task Evaluation for Performance-Assisted Learning2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge
- 学会等名
  JALT PanSIG2019, Japan Association for Language Teaching
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Research on Performance in Education: Interim News2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge, George MacLean, Dawn Kobayashi, Gordon Rees, Vivian Bussinguer-Khavari, Philip Head
- 学会等名
  JALT2019 45th Annual International Conference on Language Teaching and Learning
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809
[学会発表] Spread the Light: Showcasing Students’ Work2019
- 著者名/発表者名
  David Kluge, Ashley Ford
- 学会等名
  2nd Annual Performance in Education SIG in Sapporo Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00809

1. マクレインジョージロバート (90400613)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. KEITH BARRY・EDMO (20332554)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. Fewell Norman (20577994)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. SONG KATHERINE (30748223)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. MURRAY ADAM (60515013)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. D・W Hinkelman (10305881)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. コッターマシュー (50781407)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
8. ゼフブリックリン (60542040)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
9. G・R MacLean

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 12件

Kluge D・E Kluge David

D・E Kluge D・E クルーギー

研究課題

研究成果

共同研究者

The Effects of Near-Immediate Feedback on Targeted Errors in EFL Oral Presentation Settings

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Performance in Education Nation-wide Task Micro-Evaluation/Macro Evaluation Project研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] Live Music Video2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Interview 1: Interview with Rod Ellis on Performance Assisted Learning Reprint of article [Extended Version]2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Interview 1: Interview with Rod Ellis on Performance Assisted Learning Reprint2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Multi-Skill Performance Activity: Living Newspaper Readers Theatre2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Dance the Data! Matching Form with Content in Presenting Performance in Education Research2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Multi-Skill Performance Activity: Living Newspaper Readers Theatre2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Dance the Data! Matching Form with Content in Presenting Performance in Education Research2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Live Music Video2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Interview 2: Interview with Rod Ellis on Performance Assisted Learning, Part 2 Reprint of article [Extended Version]2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Interview 2: Interview with Rod Ellis on Performance Assisted Learning, Part 2 Reprint2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Lattice, An homage to The Matrix2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Chukyo English Linguistics2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Feedback on Student Performances During Difficult Times: ELT in ERT2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Lattice (An homage to The Matrix as PR for KOTESOL National Conference 20212021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Feedback on student performances during difficult times: ELT in ERT2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Lattice (An homage to The Matrix as PR for KOTESOL National Conference 2021)2021

著者名/発表者名

雑誌名