長崎睦子 Nagasaki Mutsuko

研究者番号	90406546
所属 (現在)	2025年度: 獨協大学, 外国語学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2025年度: 獨協大学, 外国語学部, 教授 2015年度 – 2021年度: 愛媛大学, 教育・学生支援機構, 准教授 2011年度: 聖学院大学, 人文学部欧米文化学科, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育
キーワード	研究代表者スピーキング / ルーブリック / 気づき / リハーサル / ループリック / カルチュラル・ポートフォリオ / 異文化コミュニケーション能力 / グローバル・シティズン / ピア・レビュー / オンライン・リハーサル … もっと見る / 非言語コミュニケーション(NVC)要素 / オンライン学習 / 英語コミュニケーション / 非言語コミュニケーション要素 / ダイアローグ / 会話ルーブリック / コミュニケーション能力 / ペア・リハーサル / 会話評価ルーブリック / ピアレビュー / 個人リハーサル / ペアリハーサル / Noticing / Peer Review / Individual Rehearsal / Interactive Rehearsal / 英語教育 / ルーブリック評価 … もっと見る研究代表者以外質問技法 / 傾聴技法 / プログラム開発 / 聞き役 / 英語スピーキング / 動機づけ / タスク / 意識 / 統合的活動 / 英語指導法 / 高大連携 / フォーカス・オン・フォーム / ディクトグロス / 気づき / 第二言語習得論隠す

グローバルシティズン育成のための英語カルチュラルポートフォリオ教育の開発と実践研究代表者
- 研究代表者
  
  長崎睦子
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  獨協大学
英語スピーキング学習の効果を高める「聞き役」育成プログラムの開発
- 研究代表者
  
  関谷弘毅
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東洋英和女学院大学
オンライン学習プラットホームを使った持続可能な英語指導とユニバーサルな評価の確立研究代表者
- 研究代表者
  
  長崎睦子
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  獨協大学
   愛媛大学
ペアリハーサルとピアレビューを用いた英語対話能力育成プログラムの開発と効果検証研究代表者
- 研究代表者
  
  長崎睦子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  愛媛大学
英語スピーキング能力を伸ばす授業法：その指導法と成果の可視化に関する実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  長崎睦子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  愛媛大学
高大連携の英語指導法の開発:第二言語習得プロセスにおける気づきの効果を応用し
- 研究代表者
  
  佐野富士子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  横浜国立大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 『「はじめる」教科書―諸年次のための欧米文化の学びの方』第1章「日本語から英語へ―英文をやさしく読むためのヒント」第3章「日本語から英語へ―パラグラフ・リーディングとは」2010
- 著者名/発表者名
  長崎睦子
- 総ページ数
  125
- 出版者
  聖学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520568
[雑誌論文] Teachers’ beliefs towards L2 learners’ use of non-verbal communication in speaking activitie2024
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., Armitage, K., and Orimoto, S.
- 雑誌名
  
  Dokkyo Journal of Language Learning and Teaching
  
  巻: 12 ページ: 47-65
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00787
[雑誌論文] How do oral rehearsals and peer-feedback affect monologic and dyadic English speaking tasks?2022
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., Armitage, K., & Orimoto, S.
- 雑誌名
  
  大学教育実践ジャーナル
  
  巻: 21 ページ: 1-10
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00787
[雑誌論文] The Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communicative Ability2020
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki, Kristin Armitage, Sunao Orimoto
- 雑誌名
  
  RELC Journal
  
  巻: Published online 号: 3 ページ: 474-492
- DOI
  10.1177/0033688220901348
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00871
[雑誌論文] The contribution of noticing and self-modification through repetitive oral output to second language learners' monologic speaking performances2019
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., Orimoto, S., & Armitage, K.
- 雑誌名
  
  JACET Chugoku-Shikoku Chapter Research Bulletin
  
  巻: 16 ページ: 103-120
- NAID
  40021875161
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00871
[雑誌論文] The effect of rehearsal period length on second language speaking improvement2018
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M.
- 雑誌名
  
  Theory of Information Culture
  
  巻: 13 ページ: 78-90
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00871
[雑誌論文] Effects of oral rehearsal on L2 speaking improvement2016
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto
- 雑誌名
  
  JACET Chugoku-Shikoku Chapter Research Bulletin
  
  巻: 13 ページ: 52-69
- NAID
  40020857570
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[雑誌論文] Promoting L2 learning through spoken rehearsal and speech in university English classrooms2016
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki
- 雑誌名
  
  Journal of Faculty and Staff Development in Higher Education
  
  巻: 14 ページ: 1-7
- NAID
  120006527167
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[雑誌論文] 第7章第1節インプット2011
- 著者名/発表者名
  佐野富士子・長崎睦子
- 雑誌名
  
  『英語教育学体系第5巻第二言語習得-SLA研究と外国語教育』(依頼執筆)
  
  巻: 5 ページ: 212-219
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520568
[学会発表] Improving communicative competence through verbal and non-verbal modalities2024
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., and Armitage, K. (will be presented)
- 学会等名
  The 63rd JACET International Convention
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00787
[学会発表] Creating a rubric for assessing non-verbal communication. The 57th RELC International Conference. 口頭発表資料2023
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., Orimoto, S., and Armitage, K.
- 学会等名
  57th RELC International Conference, Singapore
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00787
[学会発表] Attempting to evaluate and improve non-verbal communication skills using an online platform2022
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., Orimoto, S., & Armitage, K.
- 学会等名
  56th RELC International Conference, Online
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00787
[学会発表] How do oral rehearsals affect presentation and discussion skills in English?2021
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristin Armigate
- 学会等名
  55th RELC International Conference, Singapore.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00871
[学会発表] Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communication Ability2019
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., Orimoto, S., & Armitage, K.
- 学会等名
  JACET第58回国際学会（名古屋）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00871
[学会発表] 大学英語スピーキングクラスにおけるコミュニケーション能力育成のための2019
- 著者名/発表者名
  長崎睦子・折本素
- 学会等名
  JACET中四国秋季支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00871
[学会発表] Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communication Ability.2019
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., Orimoto, S., & Armitage, K.
- 学会等名
  JACET 58th International Convention, Nagoya.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00871
[学会発表] Japanese University Students’ Use of Digital Technology and Learning Preferences2019
- 著者名/発表者名
  Armitage, K., & Nagasaki, M.
- 学会等名
  RELC第54回国際学会（シンガポール）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00871
[学会発表] The assessment challenges of creative activities2018
- 著者名/発表者名
  Kristin Armitage, Mutsuko Nagasaki
- 学会等名
  The 53rd RELC Convention
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[学会発表] Is the length of an oral rehearsal period a significant factor in second language speaking improvement?2017
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Armitage Kristin
- 学会等名
  The JACET 56th International Convention
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[学会発表] Teaching and learning methods to improve speaking ability: Report of the 2015-2017 Kaken (C) Research.2017
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Armitage Kristin, Ikuyo Kaneko
- 学会等名
  The 16th Ehime University English Education Seminar
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[学会発表] 大学英語クラスにおける口頭リハーサルとスピーチの実践2016
- 著者名/発表者名
  長崎睦子，折本素
- 学会等名
  JACET中四国春季支部大会
- 発表場所
  愛媛大学(愛媛県・松山市)
- 年月日
  2016-06-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[学会発表] Does oral practice work?: Effects of rehearsal and instruction on second language speaking improvement2016
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristin Armitage
- 学会等名
  The JACET 55th International Convention
- 発表場所
  北星学園大学 (北海道札幌市)
- 年月日
  2016-09-01
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[学会発表] Does Oral Practice Work?: Effects of Rehearsal and Instruction on Second Language Speaking Improvement2016
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristin Armitage
- 学会等名
  The JACET 55th International Convention (国際大会)
- 発表場所
  北星学園大学(北海道・札幌市)
- 年月日
  2016-09-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[学会発表] Effects of spoken rehearsal on L2 learning2015
- 著者名/発表者名
  Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto
- 学会等名
  The JACET 54th International Convention
- 発表場所
  鹿児島大学 (鹿児島県鹿児島市)
- 年月日
  2015-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02681
[学会発表] The influence of learners' computer skills on L2 learning using e-learning2010
- 著者名/発表者名
  Nagasaki, M., Nagasaki, H.
- 学会等名
  AAAL (American Association for Applied Linguistics) 2010 Conference
- 発表場所
  Atlanta, Georgia, USA
- 年月日
  2010-03-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21520568

1. アーミテージクリスティン (70765809)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 15件
2. 折本素 (20194649)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 17件
3. 金子育世 (00360115)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 佐野富士子 (30248893)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
5. 関谷弘毅 (60759843)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 渡部麻美 (40635918)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

長崎 睦子 Nagasaki Mutsuko

研究課題

研究成果

共同研究者

グローバルシティズン育成のための英語カルチュラルポートフォリオ教育の開発と実践研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語スピーキング学習の効果を高める「聞き役」育成プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

オンライン学習プラットホームを使った持続可能な英語指導とユニバーサルな評価の確立研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ペアリハーサルとピアレビューを用いた英語対話能力育成プログラムの開発と効果検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語スピーキング能力を伸ばす授業法：その指導法と成果の可視化に関する実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高大連携の英語指導法の開発:第二言語習得プロセスにおける気づきの効果を応用し

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 『「はじめる」教科書―諸年次のための欧米文化の学びの方』第1章「日本語から英語へ―英文をやさしく読むためのヒント」第3章「日本語から英語へ―パラグラフ・リーディングとは」2010

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] Teachers’ beliefs towards L2 learners’ use of non-verbal communication in speaking activitie2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] How do oral rehearsals and peer-feedback affect monologic and dyadic English speaking tasks?2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communicative Ability2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] The contribution of noticing and self-modification through repetitive oral output to second language learners' monologic speaking performances2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] The effect of rehearsal period length on second language speaking improvement2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Effects of oral rehearsal on L2 speaking improvement2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Promoting L2 learning through spoken rehearsal and speech in university English classrooms2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 第7章第1節インプット2011

著者名/発表者名

雑誌名

長崎睦子 Nagasaki Mutsuko