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後藤 綾文  Goto Ayafumi

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 90708447
所属 (現在) 2025年度: 岐阜聖徳学園大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2022年度 – 2023年度: 岐阜聖徳学園大学, 教育学部, 准教授
2019年度 – 2021年度: 岐阜聖徳学園大学, 教育学部, 講師
2019年度: 岐阜聖徳学園大学, 教育学部, 専任講師
2018年度: 福井大学, 保健管理センター, 特命講師
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分10020:教育心理学関連
キーワード
研究代表者
学習行動 / 教師の働きかけ / 援助要請 / 相談行動 / 社会的伝達 / 利益とコスト / 価値・コスト / 援助要請風土 / 学級風土 / 相談意欲 / 中学生
  • 研究課題

    (3件)
  • 研究成果

    (13件)
  • 共同研究者

    (1人)
  •  教師の働きかけによる相談に対する価値・コスト認知の社会的伝達に関する研究研究代表者

    • 研究代表者
      後藤 綾文
    • 研究期間 (年度)
      2023 – 2026
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分10020:教育心理学関連
    • 研究機関
      岐阜聖徳学園大学
  •  中学生の悩み及び相談行動の価値・コスト認知に及ぼす教師の働きかけの効果の検討研究代表者

    • 研究代表者
      後藤 綾文
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2023
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分10020:教育心理学関連
    • 研究機関
      岐阜聖徳学園大学
  •  中学生の相談行動における教師の働きかけの影響プロセスの解明研究代表者

    • 研究代表者
      後藤 綾文
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2019
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分10020:教育心理学関連
    • 研究機関
      岐阜聖徳学園大学
      福井大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] いじめ被害を見聞きした第三者による 教師への援助要請行動を抑制する要因の探索的検討2022

    • 著者名/発表者名
      後藤綾文・南学
    • 雑誌名

      三重大学教育学部研究紀要

      巻: 73 ページ: 125-131

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [雑誌論文] Cluster analysis of failure beliefs among Japanese junior high school students: Perspectives from “failure prevention” to “failure promotion”2021

    • 著者名/発表者名
      Akamatsu Daisuke & Goto Ayafumi
    • 雑誌名

      Information and Technology in Education and Learning

      巻: 1 ページ: 1-6

    • NAID

      130008071626

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [学会発表] 援助要請に対する教師の働きかけが悩み体験のあり方と利益・コスト認知,援助要請に及ぼす影響2023

    • 著者名/発表者名
      後藤綾文
    • 学会等名
      日本教育心理学会第65回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [学会発表] Interaction effect between parenting and teacher support on students' help-seeking behavior2023

    • 著者名/発表者名
      Ayafumi Goto
    • 学会等名
      The 20th Biennial European Association for Research on Learning and Instruction Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [学会発表] Interaction effect between parenting and teacher support on students' help-seeking behavior2023

    • 著者名/発表者名
      Goto Ayafumi
    • 学会等名
      The 20th Biennial EARLI Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [学会発表] 小学生の援助要請における家庭や学校の役割2022

    • 著者名/発表者名
      後藤綾文 企画代表者:本田 真大、企画者:永井 智、話題提供者:本田 真大、後藤 綾文、杉岡 千宏、水野 治久、指定討論者:岡田 涼、木村 真人、司会者:飯田 敏晴
    • 学会等名
      日本心理学会第86回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [学会発表] 児童の援助要請スキルに対する有能感と社会経済的地位の関連2021

    • 著者名/発表者名
      後藤綾文
    • 学会等名
      東海心理学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [学会発表] 学業的援助要請における学業的・社会的有能感と教師の働きかけの交互作用効果2020

    • 著者名/発表者名
      後藤綾文・赤松大輔
    • 学会等名
      日本教育心理学会第62回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [学会発表] 中学生における失敗観プロフィールの検討2020

    • 著者名/発表者名
      赤松大輔・後藤綾文
    • 学会等名
      日本教育心理学会第62回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K14173
  • [学会発表] Relation between supportive climate of help-seeking and learning activities with classmates.2019

    • 著者名/発表者名
      Goto, A. & Nakaya, M.
    • 学会等名
      the 18th European Association for Research on Learning and Instruction Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13293
  • [学会発表] 援助要請風土は学級における友人との学習活動を促進するか2018

    • 著者名/発表者名
      後藤綾文・中谷素之
    • 学会等名
      東海心理学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13293
  • [学会発表] 中学生の援助要請における教師の働きかけの効果2018

    • 著者名/発表者名
      後藤綾文・中谷素之
    • 学会等名
      日本教育心理学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13293
  • [学会発表] Teachers’ questioning and help‐seeking practices: The association between classroom climate and help‐seeking intentions toward the teacher and between classmates2018

    • 著者名/発表者名
      Ayafumi Goto & Nakaya Motoyuki
    • 学会等名
      International School Psychology Association Conference
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13293
  • 1.  安藤 史高 (70390036)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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