國崎大恩 Kunisaki Taion

研究者番号	90756313
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 福井県立大学, 地域連携センター, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2023年度: 福井県立大学, 学術教養センター, 准教授 2016年度: 神戸常盤大学, 教育学部こども教育学科, 講師 2015年度: 神戸常盤大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連 / 教育学
キーワード	研究代表者教育的合理性 / 教師教育 / 関係論的存在論 / 初任段階での躓きや困難 / デューイ思想 / プラグマティズム / 関係論的視座 / 教師の発達的変容 / 実践の動態的記述 / 教育実践の振り返り / リフレクション / 授業研究 / 教育学

研究課題
(2件)
研究成果
(13件)

教師の発達的変容と教育実践をめぐる関係性の動態的記述研究代表者
- 研究代表者
  
  國崎大恩
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  福井県立大学
教育実践をめぐる関係性の動態的記述と教育実践リフレクションモデルの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  國崎大恩
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2016
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  神戸常盤大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2016 2015

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 実践につながる道徳教育論2024
- 著者名/発表者名
  國崎大恩・Kim Mawer（編）
- 総ページ数
  212
- 出版者
  北樹出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[図書] 実践につながる教育原理2022
- 著者名/発表者名
  國崎大恩・藤川信夫（編）
- 総ページ数
  209
- 出版者
  北樹出版
- ISBN
  9784779306785
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[雑誌論文] Proposing a New Field: Institutional Research (IR) Philosophy based on Eduinformatics2024
- 著者名/発表者名
  Takamatsu Kunihiko、Taion Kunisaki、Bannaka Kenya、Murakami Katsuhiko、Kirimura Takafumi、Kozaki Ryosuke、Matsumoto Sayaka、Kishida Aoi、Ito Hibiki、Kozaki Yasuhiro、Imai Shotaro、Nakata Yasuo、Mori Masao
- 雑誌名
  
  IIAI Letters on Institutional Research
  
  巻: 4 ページ: 1
- DOI
  10.52731/lir.v004.218
- ISSN
  2185-9922
- 言語
  英語
- オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[雑誌論文] メディアの「厚み」を取り戻す : GIGAスクールの時代の教育可能性を教育思想史研究から問う2023
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 雑誌名
  
  近代教育フォーラム
  
  巻: 32 ページ: 69-77
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[雑誌論文] 教育の中のデータ／データの中の教育 ―データ駆動型教育におけるデータの利活用と教師の専門性―2023
- 著者名/発表者名
  高松邦彦、伊藤響、桐村豪文、國崎大恩
- 雑誌名
  
  日本教育学会大會研究発表要項
  
  巻: 82 号: 0 ページ: 253-254
- DOI
  10.11555/taikaip.82.0_253
- ISSN
  2433-071X
- 年月日
  2023-08-24
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[雑誌論文] 「心理学における反射弧概念」の記号論的考察2022
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 雑誌名
  
  福井県立大学論集
  
  巻: 57 ページ: 11-21
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[雑誌論文] 「新教育の彼方へ」のあとで : 自然主義と反自然主義、あるいは多自然主義の教育思想2021
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 雑誌名
  
  近代教育フォーラム
  
  巻: 30 ページ: 90-96
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[学会発表] データ駆動型教育における教師の専門性と教職の専門職性のゆくえ2023
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 学会等名
  日本教育学会第82回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[学会発表] データ駆動型教育をめぐる議論の土壌と教育学研究のこれから2022
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 学会等名
  日本教育学会第81回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[学会発表] メディアの“厚み”を取り戻す―GIGAスクールの時代の教育可能性を教育思想史研究から問う―2022
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 学会等名
  教育思想史学会第32回大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02174
[学会発表] 学生の主体的な学びを中心とした新たな保育士養成のあり方について2016
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 学会等名
  全国保育士養成協議会第55回研究大会
- 発表場所
  いわて県民情報交流センター
- 年月日
  2016-08-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H06782
[学会発表] 経験を記述することと解釈することの分離－あるいは、プラグマティズムの可能性－2016
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 学会等名
  日本デューイ学会第60回研究大会
- 発表場所
  岐阜大学
- 年月日
  2016-09-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H06782
[学会発表] 「保育」概念のゆらぎと保育士の実践2015
- 著者名/発表者名
  國崎大恩
- 学会等名
  全国保育士養成研究大会第54回大会
- 発表場所
  北海道・ロイトン札幌
- 年月日
  2015-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H06782

國崎 大恩 Kunisaki Taion

研究課題

研究成果

教師の発達的変容と教育実践をめぐる関係性の動態的記述研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教育実践をめぐる関係性の動態的記述と教育実践リフレクションモデルの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 実践につながる道徳教育論2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 実践につながる教育原理2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] Proposing a New Field: Institutional Research (IR) Philosophy based on Eduinformatics2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] メディアの「厚み」を取り戻す : GIGAスクールの時代の教育可能性を教育思想史研究から問う2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教育の中のデータ／データの中の教育 ―データ駆動型教育におけるデータの利活用と教師の専門性―2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 「心理学における反射弧概念」の記号論的考察2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「新教育の彼方へ」のあとで : 自然主義と反自然主義、あるいは多自然主義の教育思想2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] データ駆動型教育における教師の専門性と教職の専門職性のゆくえ2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] データ駆動型教育をめぐる議論の土壌と教育学研究のこれから2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] メディアの“厚み”を取り戻す―GIGAスクールの時代の教育可能性を教育思想史研究から問う―2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 学生の主体的な学びを中心とした新たな保育士養成のあり方について2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 経験を記述することと解釈することの分離－あるいは、プラグマティズムの可能性－2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 「保育」概念のゆらぎと保育士の実践2015

著者名/発表者名

学会等名

國崎大恩 Kunisaki Taion