KURACHI Akemi 倉地曉美

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倉地暁美クラチアケミ

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Researcher Number	00197922
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2012 – 2016: 広島大学, 教育学研究科(研究院), 教授 2010 – 2012: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 2009: Hiroshima University, 大学院・教育学研究科, 教援 2007 – 2008: Hiroshima University, 大学院・教育学研究科, 教授 2001 – 2005: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Sociology of education / Japanese language education / Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 日本語教師 / カルチャー・ステレオタイプ / 日本語教育 / 大学教員 / アメリカ / 多文化 / ボランティア / 多文化主義 / ドイツ / エスノグラフィ … More / 国際情報交換 / 文化の多様性 / 大学教育 / England / Germany / U.S.A. / different culture education / teacher training / tolerance / culture stereotype / information change / 多文化共生の教育 / 質問紙調査 / エスノグラフィック・インタビュー / 半構造的インタビュー / 異文化間トレランス / 多文化理解能力 / イギリス / 多文化・異文化間教育 / 教員養成 / トレランス / ethnography / Intercultural Education / Discourse Analysis / Journal / Foreign students / Japanese teacher / Volunteer / Culture stereotype / 多国籍 / 学習支援者 / ジャーナル・アプローチ / 異文化間教育 / 談話分析 / ジャーナル / 外国人留学生 / ステレオタイプ / 多文化間教育 / ネットワーク / 日米韓 / 日米間 / 国際共同研究 / 言語道具主義 / 質的教育 / グローバリズム / グローバル化 / 質的研究 / 日米独韓 / ネットワーク構築 / 国際比較研究 / フィールドワーク / 日本 / ライフ・ヒストリー / 教師研究 / 大学教育の国際比較 / 国際研究者交流 / 日本、アメリカ、ドイツ / 授業観察 / ライフヒストリー / 質的研究の方法論 / 国際比較 / 日米独 / 文化的な気づき / アメリカ:日本 / 外国語 / 国際理解 / 国際貢献 / 教育学 / 日本人イメージ Less

Constructing a Global Network of Japanese Language Instructors Teaching at Universities.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kurachi Akemi
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Hiroshima University
Multicultural Awareness of College Teachers and TheirEducational Practices: Comparative Study of Japanese Language Education in Japan, US, and GermanyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KURACHI Akemi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Hiroshima University
文化の多様性にひらかれた大学教師とその授業に関する研究:日米の日本語教育Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  倉地暁美
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Hiroshima University
Research of culture stereo type and intercultural tolerance of teachers and volunteers of JapanesePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KURACHI Akemi
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY
Research of culture stereotypes of foreign students and its practical applications by teachers -Discourse Analysis of Journal writingsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KURACHI Akemi
- Project Period (FY)
  2001 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  HIROSHIMA UNIVERSITY

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 言語道具主義の後に何があるのか：韓国と米国の調査をもとに2016
- Author(s)
  加藤鈴子、中山亜紀子、倉地曉美
- Total Pages
  33
- Publisher
  Kindle
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25301051
[Book] 多文化間の教育と近接領域2006
- Author(s)
  倉地暁美
- Publisher
  スリーエーネットワーク
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Book] 多文化間の教育と近接領域
- Author(s)
  倉地曉美編著
- Publisher
  スリーエーネットワーク(発表予定)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] 大ア教育のグローバル化が日本語教育と教師の立ち位置に及ぼす影響2016
- Author(s)
  倉地曉美
- Journal Title
  
  日本語教育学研究
  
  Volume: 27 Pages: 1-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25301051
[Journal Article] アメリカとドイツにおける日本語教育の位置づけ2013
- Author(s)
  倉地曉美
- Journal Title
  
  日本語教師を取り巻く職場環境、広島大学日本語教育研究
  
  Volume: 22 Pages: 2-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050
[Journal Article] 「アメリカとドイツの大学における日本語教育の位置づけ：日本語教師を取り巻く職場環境」2013
- Author(s)
  倉地曉美
- Journal Title
  
  『広島大学日本語教育研究』
  
  Volume: ２２ Pages: 2-9
- NAID
  120006457267
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050
[Journal Article] 「周縁に生きることの意味：1つのライフ・ヒストリー」2012
- Author(s)
  倉地曉美
- Journal Title
  
  『こころと文化』
  
  Volume: 11 Pages: 34-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050
[Journal Article] 周縁に生きることの意味:ひとつのライフ・ヒストリー2012
- Author(s)
  倉地暁美
- Journal Title
  
  こころと文化
  
  Volume: Vol.11 Pages: 34-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050
[Journal Article] 周縁に生きることの意味:ひとつのライフヒストリー2012
- Author(s)
  倉地曉美
- Journal Title
  
  こころと文化
  
  Volume: 11 Pages: 34-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050
[Journal Article] 批判的思考をもった日本語教師に学ぶ学生の日本イメージとその形成要因:アメリカにおける調査研究2012
- Author(s)
  倉地曉美・南浦涼介
- Journal Title
  
  広島大学日本語教育研究
  
  Volume: 21 Pages: 31-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050
[Journal Article] 批判的思考を持った日本語教師に学ぶ大学生の日本イメージとその形成要因2011
- Author(s)
  倉地曉美・南浦涼介
- Journal Title
  
  広島大学日本語教育研究
  
  Volume: 21 Pages: 31-38
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050
[Journal Article] Freedom from Culture stereo-types : a Micro-ethnography of a University Teacher of Japanese as a second Language.2006
- Author(s)
  Akemi, Kurachi
- Journal Title
  
  Research in Higher Education No.37
  
  Pages: 149-165
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] Education across diverse cultures and related fields.2006
- Author(s)
  Akemi, Kurachi
- Journal Title
  
  Three-A-Network (It is being printed)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] カルチャー・ステレオタイプからの脱却2006
- Author(s)
  倉地暁美
- Journal Title
  
  大学論集 37
  
  Pages: 149-165
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] 日本語教師とボランティアのカルチャーステレオタイプに関する調査研究2005
- Author(s)
  倉地暁美
- Journal Title
  
  広島平和科学 27
  
  Pages: 117-135
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] 日本語教師とボランティアのカルチャー・ステレオタイプに関する調査研究2005
- Author(s)
  倉地暁美
- Journal Title
  
  広島平和科学 27
  
  Pages: 117-135
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] Research on Cultural Stereotypes of Japanese Teachers & Volunteers.2005
- Author(s)
  Akemi, Kurachi
- Journal Title
  
  Hiroshima Peace Science No.27
  
  Pages: 117-135
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] カルチャー・ステレオタイプの危険性・逓減の必要性を認識しない教師とボランティアに関する分析2004
- Author(s)
  倉地曉美
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科日本語教育学専攻紀要 Vol.14
  
  Pages: 9-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] カルチャー・ステレオタイプの問題性に対する認識を持った教師とボランティアの反応2004
- Author(s)
  倉地曉美
- Journal Title
  
  国際化情報化社会における日本語教師養成システムの開発研究
  
  Pages: 67-78
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Journal Article] 外国人学習援助者のカルチャー・ステレオタイプ逓減に関する研究2004
- Author(s)
  倉地曉美
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科リサーチオフィス共同研究プロジェクト報告書 Vol.2
  
  Pages: 181-196
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520336
[Presentation] 言語道具主義の後に何があるのか‐米国と韓国の調査を中心に2016
- Author(s)
  倉地曉美、中山亜紀子、加藤鈴子
- Organizer
  言語教育の「商品化」と「消費」を考えるシンポジウム
- Place of Presentation
  香港大学（中国）
- Year and Date
  2016-07-16
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25301051
[Presentation] 「グローバル時代の日本語教育事情と教師の立ち位置2015
- Author(s)
  倉地曉美、中山亜紀子、加藤鈴子
- Organizer
  異文化間教育学会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25301051
[Presentation] アメリカ人の対日イメージとその形成要因2010
- Author(s)
  倉地曉美・南浦涼介
- Place of Presentation
  異文化間教育学会、奈良
- Year and Date
  2010-06-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050
[Presentation] アメリカ人大学生の対日イメージとその形成要因2010
- Author(s)
  倉地曉美・南浦涼介
- Organizer
  異文化間教育学会
- Place of Presentation
  奈良教育大学
- Year and Date
  2010-06-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402050

1. KATO Reiko (30633151)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. OHAMA Ruiko (20122591)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. NAKAYAMA Aoi (00343260)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 中山亜紀子 (20549141)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. KUMAGAI Yuri

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. IIJIMA Shoji

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. SAKAI Yasuko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. Mito Yuriko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. MIWA Sei

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. SONG Soung Hee

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. SONG Xiao Hi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. Leing Yukiyo

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. Nishikawa Yoshie

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. SUGAI Yoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. NISHIYAMA Kanako

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. OTACHI Kurie

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. INUKAI Yasuhiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. OKUNO Yukiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. PETER Ackermann

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

KURACHI Akemi 倉地 曉美

倉地 暁美 クラチ アケミ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Constructing a Global Network of Japanese Language Instructors Teaching at Universities.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Multicultural Awareness of College Teachers and TheirEducational Practices: Comparative Study of Japanese Language Education in Japan, US, and GermanyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

文化の多様性にひらかれた大学教師とその授業に関する研究:日米の日本語教育Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research of culture stereo type and intercultural tolerance of teachers and volunteers of JapanesePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research of culture stereotypes of foreign students and its practical applications by teachers -Discourse Analysis of Journal writingsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 言語道具主義の後に何があるのか：韓国と米国の調査をもとに2016

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Data Source

[Book] 多文化間の教育と近接領域2006

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Description

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[Book] 多文化間の教育と近接領域

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Data Source

[Journal Article] 大ア教育のグローバル化が日本語教育と教師の立ち位置に及ぼす影響2016

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Data Source

[Journal Article] アメリカとドイツにおける日本語教育の位置づけ2013

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Data Source

[Journal Article] 「アメリカとドイツの大学における日本語教育の位置づけ：日本語教師を取り巻く職場環境 」2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 「周縁に生きることの意味：1つのライフ・ヒストリー」2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 周縁に生きることの意味:ひとつのライフ・ヒストリー2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 周縁に生きることの意味:ひとつのライフヒストリー2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 批判的思考をもった日本語教師に学ぶ学生の日本イメージとその形成要因:アメリカにおける調査研究2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 批判的思考を持った日本語教師に学ぶ大学生の日本イメージとその形成要因2011

Author(s)

KURACHI Akemi 倉地曉美

倉地暁美クラチアケミ

[Journal Article] 「アメリカとドイツの大学における日本語教育の位置づけ：日本語教師を取り巻く職場環境」2013