及川浩和オイカワヒロカズ

Researcher Number	00233007
Affiliation (Current)	2023: 岐阜協立大学, 経営学部, 教授 2023: 中日本自動車短期大学, その他部局等, 教授(移行)
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019: 中日本自動車短期大学, その他部局等, 教授(移行) 2017: 中日本自動車短期大学, モータースポーツエンジニアリング学科, 教授 2014 – 2016: 中日本自動車短期大学, 国際自動車工学科, 教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related
Keywords	Except Principal Investigator 豊かな学び / タブレットPC / 協働学習 / 他者介入性 / 学習デザイン / 学び意識の構造 / アブダクション / 探究学習 / 情報検索 / リフレクション / ポートフォリオ

Development of Rich Learning Model using Abduction
- Principal Investigator
  
  加藤直樹
- Project Period (FY)
  2019 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Gifu University
Education and learning design utilizing the characteristics of Tablet PC
- Principal Investigator
  
  KATO Naoki
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Gifu University

All 2020 2019 2018 2017 2016 2015 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] テクノロジーを活用した豊かな学びの評価尺度の開発と予備調査2020
- Author(s)
  及川浩和, 加藤直樹, 埴岡靖司, 山崎宣次
- Journal Title
  
  岐阜大学カリキュラム開発研究
  
  Volume: 36-1 Pages: 9-14
- NAID
  120006867092
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Journal Article] 小学校における一人１台のタブレットPCを活用した授業の効果2018
- Author(s)
  横山隆光，加藤直樹，興戸律子，山崎宣次，及川浩和
- Journal Title
  
  岐阜大学カリキュラム開発研究
  
  Volume: 第34巻第1号 Pages: 118-123
- NAID
  120006533460
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Journal Article] Inquiry learning of the elementary school science using the ICT in the process of the hypothesis2017
- Author(s)
  埴岡靖司、及川浩和、加藤直樹
- Journal Title
  
  JSSE Res. Rep.
  
  Volume: 31 Issue: 8 Pages: 57-60
- DOI
  10.14935/jsser.31.8_57
- NAID
  130006660304
- ISSN
  1882-4684
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Journal Article] タブレットＰＣに対する特性認識が学習成果に与える影響2015
- Author(s)
  及川浩和，加藤直樹，横山隆光
- Journal Title
  
  教育情報研究
  
  Volume: 第31巻第1号 Pages: 33-42
- NAID
  110009989098
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] 仮説的推論を活用した学習デザインによる児童の学習記録の変容2020
- Author(s)
  埴岡靖司, 及川浩和, 山崎宣次, 加藤直樹
- Organizer
  日本教育情報学会年会論文集 36 238-239
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Presentation] テクノロジーを活用が「豊かな学び」に与える影響2020
- Author(s)
  及川浩和, 埴岡靖司, 山崎宣次, 加藤直樹
- Organizer
  日本教育情報学会年会論文集 36 306-307
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Presentation] アブダクション（仮説的推論）に関する研究動向2019
- Author(s)
  山崎宣次, 埴岡靖司, 及川浩和, 溝口裕太, 加藤直樹
- Organizer
  日本教育情報学会年会論文集 35 16-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Presentation] 「豊かな学びマップ」を活用した学習活動デザイン2019
- Author(s)
  加藤直樹, 鷹岡亮, 上市善章, 村松祐子, 芳賀敬輔, 山崎宣次, 及川浩和
- Organizer
  日本教育情報学会年会論文集 35 8-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Presentation] アブダクション(仮説的推論)に関する研究動向2019
- Author(s)
  山崎宣次, 埴岡靖司, 及川浩和, 溝口裕太, 加藤直樹
- Organizer
  日本教育情報学会年会論文集 35 16-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Presentation] 仮説的推論を活用した学習デザイン2019
- Author(s)
  埴岡靖司, 及川浩和, 山崎宣次, 加藤直樹
- Organizer
  日本教育情報学会年会論文集 35 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Presentation] テクノロジーを活用した豊かな学びの調査票の開発2019
- Author(s)
  及川浩和, 加藤直樹, 埴岡靖司
- Organizer
  日本教育情報学会年会論文集 35 12-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Presentation] 仮説的推論を活用した学習デザイン2019
- Author(s)
  埴岡靖司，及川浩和，山崎宣次，加藤直樹
- Organizer
  日本教育情報学会年会論文集 35 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[Presentation] ICTを活用した授業づくりのための「豊かな学びのデザインマップ」の導入2017
- Author(s)
  及川浩和，加藤直樹，埴岡靖司
- Organizer
  日本教育情報学会年会33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] ICTを活用した豊かな学びをデザインできる教師への働きかけ2017
- Author(s)
  埴岡靖司，加藤直樹，及川浩和
- Organizer
  日本教育情報学会年会33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] テクノロジーの活用を意味づける「豊かな学びのデザインマップ」の開発Ⅱ2017
- Author(s)
  加藤直樹，鷹岡亮，上市善章，村松祐子，相部礼子，芳賀敬輔，及川浩和，埴岡靖司
- Organizer
  日本教育情報学会年会33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] テクノロジーの活用を意味づける「豊かな学びのデザインマップ」の開発2016
- Author(s)
  加藤直樹, 鷹岡亮, 上市善章, 村松祐子, 相部礼子, 及川浩和
- Organizer
  日本教育情報学会
- Place of Presentation
  福山大学（広島県福山市）
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] 同一教材を用いて異なるデバイスを活用した学習者の意識2016
- Author(s)
  及川浩和, 加藤直樹, 南匡彌
- Organizer
  日本教育情報学会
- Place of Presentation
  福山大学（広島県福山市）
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] 深い学びの過程における情報検索の効果に関する基礎研究2016
- Author(s)
  南匡彌, 加藤直樹, 及川浩和
- Organizer
  日本教育情報学会
- Place of Presentation
  福山大学（広島県福山市）
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] タブレットPCの持ち帰りによる情報モラルの授業と道徳の時間の連携2015
- Author(s)
  横山隆光，加藤直樹，興戸律子，山崎宣次，及川浩和，鈴木里香
- Organizer
  日本教育情報学会年会
- Place of Presentation
  茨城大学（茨城県水戸市）
- Year and Date
  2015-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] 一人１台のタブレットPCが整備された小学校における教育資料の活用2015
- Author(s)
  横山隆光，加藤直樹，興戸律子，山崎宣次，及川浩和
- Organizer
  日本教育情報学会年会
- Place of Presentation
  茨城大学（茨城県水戸市）
- Year and Date
  2015-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] 中学校数学でタブレットＰＣを選択した学習者の理解と意識
- Author(s)
  横山隆光，加藤直樹，興戸律子，山崎宣次，及川浩和
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  岐阜大学（岐阜県岐阜市）
- Year and Date
  2014-09-19 – 2014-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[Presentation] タブレットＰＣを活用した中学理科授業の協働性と学びに対する意識
- Author(s)
  及川浩和，加藤直樹，横山隆光
- Organizer
  日本教育情報学会
- Place of Presentation
  京都市立芸術大学（京都府京都市）
- Year and Date
  2014-08-09 – 2014-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282051

1. KATO Naoki (30252117)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 31 results
2. 興戸律子 (00362179)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. 鷹岡亮 (10293135)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. 山崎宣次 (50622635)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 12 results
5. 村瀬康一郎 (80150027)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 松原正也 (80281046)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

及川 浩和 オイカワ ヒロカズ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of Rich Learning Model using Abduction

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Education and learning design utilizing the characteristics of Tablet PC

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] テクノロジーを活用した豊かな学びの評価尺度の開発と予備調査2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 小学校における一人１台のタブレットPCを活用した授業の効果2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Inquiry learning of the elementary school science using the ICT in the process of the hypothesis2017

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] タブレットＰＣに対する特性認識が学習成果に与える影響2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 仮説的推論を活用した学習デザインによる児童の学習記録の変容2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] テクノロジーを活用が「豊かな学び」に与える影響2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] アブダクション（仮説的推論）に関する研究動向2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「豊かな学びマップ」を活用した学習活動デザイン2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] アブダクション(仮説的推論)に関する研究動向2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 仮説的推論を活用した学習デザイン2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] テクノロジーを活用した豊かな学びの調査票の開発2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 仮説的推論を活用した学習デザイン2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ICTを活用した授業づくりのための「豊かな学びのデザインマップ」の導入2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ICTを活用した豊かな学びをデザインできる教師への働きかけ2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] テクノロジーの活用を意味づける「豊かな学びのデザインマップ」の開発Ⅱ2017

及川浩和オイカワヒロカズ