Takeda Nobuko 武田信子

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武田信子タケダノブコ

TAKEDA Nobuko 武田信子

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Researcher Number	00247123
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Affiliation (Current)	2025: 東京学芸大学, 教育学部, 個人研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 東京学芸大学, 教育学部, 個人研究員 2022 – 2023: 東京学芸大学, 教育学部, 研究員 2009 – 2017: Musashi University, 人文学部, 教授 2003: Musashi University, Human and Cultural Sciences, Associate Professor, 助教授 2003: Musashi University, Faculty of Humanities, Professor, 人文学部, 教授 2002 – 2003: 武蔵大学, 人文学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / 教育・社会系心理学 / Education / Educaion Except Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09010:Education-related / Education / Educaion / Clinical psychology / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 国際研究者交流 / 国際情報交換 / 専門性 / ヨーロッパ教師教育学会 / オランダ / 教師教育者 / リフレクション / 教師教育 / 健常 / コロナ禍 … More / 発達 / 実践 / 実態調査 / 実感調査 / 正常乳児 / おかしさ / 身体発達 / 新生児 / 乳児 / Mary Gordon / Prevention / Child Rearing / Educational Program / Canada / School Education / Parenting / Roots of Empathy / 学級風土 / 発達心理学 / 学校 / 教育 / 共感 / メアリー・ゴードン / 予防 / 育児 / 教育プログラム / カナダ / 学校教育 / 子育て / 共感の根 / Fred Korthagen / 南オレゴン大学 / 教師教育学勉強会 / ラーニング・コミュニティ / 教員のためのリフレクション・ワークブック / 効果 / 導入 / 理論と実践 / 質保証 / コルトハーヘン / リアリスティック・アプローチ / 理論と実践の往還 / *リフレクション / オランダ:スウェーデン / 教員の専門性 / 教員研修 / 教員養成 / ワークショップ / 成長モデル / コンピテンシー … More Except Principal Investigator 教師教育 / セルフスタディ / 多職種連携 / 早期介入法 / アセスメント / 教育虐待 / エデュケーショナル・マルトリートメント / 研究者の信念や価値 / 国語科論理教育 / 教員養成 / 教師教育者養成 / 個体史研究 / セルフ・スタディ / 教職課程 / 教師の専門性 / 教育課程 / 教員養成カリキュラム / 教員養成の高度化 / 教師教育構成理念 / SELF-STUDY / 教師教育者 / 教師教育者団体 / 実務家教員 / 社会的正義 / teacher educator / social justice / 教育実習 / 理論と実践の往還 / reflection / 教師教育者教育 / entrance examination by admission office / reformations of university entrance examinations / high school integrated studies / career education for high school students / future selections of high school students / one's life designing during adolescence / consistency of the adolescent education / cooperation of high schools and universities / 入試制度改革 / カリキュラム開発 / 課題探究力 / 生涯設計 / 進路選択 / 総合的な学習の時間 / AO入試 / 大学入試改革 / 高校の総合学習 / 高校生のキャリアエデュケーション / 高校生の未来選択 / 青年期の生涯設計 / 青年期教育の一貫性 / 高大連携 / United States of America / Whole school approach / School Counseling / Korea / United states of America / consultation / classroom climate / whole school approach / school counseling / コンサルテーション / 心理教育 / 国際比較 / 学級風土 / 全校型支援 / スクールカウンセリング / 国際Webアンケート調査 / ワークショップ研修 / コンピテンシー / 教師の指導力量 / ワークショップ型研修 / 教師のコンピテンシー育成 / 総合的な学習 Less

Development of an effective early intervention method for educational maltreatment through multidisciplinary collaboration
- Principal Investigator
  
  大西将史
- Project Period (FY)
  2025 – 2029
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  University of Fukui
コロナ禍を含む近年の乳児発達の「おかしさ」実態調査：問題の所在と機序の探索的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  武田信子
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
「教師を育成する教師」が授業力を高めるセルフスタディとその推進に関する研究
- Principal Investigator
  
  大村龍太郎
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
論理を教える国語の先生をどう育てるか：国語科教育学研究者によるセルフスタディ
- Principal Investigator
  
  幸坂健太郎
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
teacher educators and curriculum philosophy in teacher education
- Principal Investigator
  
  YUFU Sawako
- Project Period (FY)
  2016 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Waseda University
*The Effect of Introduction of Realistic Teacher Education which enables to link Theory and PracticePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAKEDA Nobuko
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Musashi University
Constructing school counseling model and tools for whole-school approaches by international comparison
- Principal Investigator
  
  ITO Ayako
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Ochanomizu University
An International Collaborative Study of Competency Model Development and Developmental Model Building for School TeachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAKEDA Nobuko
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Musashi University
A study of workshop models for the teachers that facilitates the competency of teaching the interdisciplinary learning
- Principal Investigator
  
  FUSEGI Hisashi
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shinshu University
The Effects of "Roots of Empathy" Pilot Project in Japan : Learings from an Educational Program on Parenting for Building an Empathic SocietyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAKEDA Nobuko
- Project Period (FY)
  2002 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Musashi University
A Synthetic Investigation Research on Educational Cooperation and Connection of Upper Secondary and Higher Education : In the Joint Measures of Universities and High Schools toward the Creation of the Practice of High School Integrated Studies
- Principal Investigator
  
  KUROSAWA Hidefumi
- Project Period (FY)
  2002 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Musashi University

All 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 教員のためのリフレクション・ワークブック　往還する理論と実践2016
- Author(s)
  武田信子　金井香里　横須賀聡子
- Total Pages
  111
- Publisher
  学事出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048
[Book] 教師教育(分担執筆：理論と実践をつなぐ教師教育方法とは？）2015
- Author(s)
  武田信子
- Publisher
  さくら社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048
[Book] 教員のためのリフレクション・ワークブック2014
- Author(s)
  武田信子　教師教育学会
- Total Pages
  80
- Publisher
  教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530891
[Book] 国際比較による東アジア型スクールカウンセラーの全校支援モデルとツールの構築(ツール集）2014
- Author(s)
  伊藤亜矢子・武田信子・中根由香子・初澤宣子・石毛貴子・小林千嘉子・酒井直美
- Total Pages
  48
- Publisher
  科学研究費補助金　伊藤亜矢子研究代表　基盤(C)2353089報告書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530891
[Book] 国際比較による東アジア型スクールカウンセラーの全校型支援モデルとツールの構築ツール集」総ページ数48伊藤執筆ページpp.1-30武田執筆ページ2014
- Author(s)
  伊藤亜矢子・武田信子・中根由香子・初澤宣子・小林千嘉子・石毛貴子・酒井直美
- Publisher
  科研費報告書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530891
[Book] 教員のためのリフレクションワークブック2013
- Author(s)
  武田信子・教師教育学会
- Total Pages
  80
- Publisher
  教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530891
[Book] 現代の教育改革と教師-これからの教師教育研究のために2011
- Author(s)
  坂田哲人, 武田信子, 他
- Publisher
  東京学芸大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Book] 現代の教育改革と教師-これからの教師教育研究のために2011
- Author(s)
  岩田康之, 他編, 坂田哲人・武田信子
- Publisher
  東京学芸大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Book] 教師教育学理論と実践をつなぐリアリスティックアプローチ2010
- Author(s)
  フレット・コルトハーヘン(武田信子監訳)
- Total Pages
  336
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] 大学・教委の連携研修 ―教員研修モデルカリキュラムにみる連携促進のポイント― 第4回リフレクションを基盤としたミドルリーダー育成プログラム2015
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  Synapse
  
  Volume: 4月号 Pages: 46-51
- NAID
  40020511576
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048
[Journal Article] 「教員のためのリフレクション・ワークブック」活用の新展開　～熊本県教育センターの事例2015
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  武蔵大学総合研究所紀要
  
  Volume: 24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048
[Journal Article] 教員のリフレクションを支援するボトムアップの取り組み2014
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  SYNAPSE 11月号
  
  Volume: 2014．11 Pages: 26-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048
[Journal Article] 教師教育のリアリスティックアプローチの展開2014
- Author(s)
  武田信子・坂田哲人・矢野博之・横須賀聡子
- Journal Title
  
  武蔵大学総合研究所紀要
  
  Volume: 第23号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048
[Journal Article] 学校コミュニティの風土を変える試み-三鷹市おおさわ学園コミュニティスクール委員会へのコンサルテーション2012
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  武蔵大学教職課程研究年報
  
  Volume: 第26号 Pages: 31-39
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] 主体的な学校教員を育成する教員研修プログラムの開発と評価の試み-高萩市における取組事例から2012
- Author(s)
  武田信子・横須賀聡子・坂田哲人
- Journal Title
  
  武蔵大学総合研究所紀要
  
  Volume: 第21号 Pages: 1-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] 「教師教育実践の検証と創造」教師教育実践への問い―教師教育者の専門性開発促進のために―2012
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume: 21巻 Pages: 8-18
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530891
[Journal Article] 主体的な学校教員を育成する教員研修プログラムの開発と評価の試みー高萩市における取組事例から2012
- Author(s)
  武田信子, 横須賀聡子, 坂田哲人
- Journal Title
  
  武蔵大学総合研究所紀要
  
  Volume: 第21号 Pages: 1-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] キーワードで学ぶ教師教育のリアリスティック・アプローチ2012
- Author(s)
  武田信子・山辺英理子
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク
  
  Volume: 8号（通巻316号） Pages: 22-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530891
[Journal Article] 学校コミュニティの風土を変える試み-三鷹市おおさわ学園コミュニティスクール委員会へのコンサルテーション2012
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  武蔵大学教職課程研究年報
  
  Volume: 26巻 Pages: 31-39
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530891
[Journal Article] オランダと日本の教師教育の比較及び検討2011
- Author(s)
  武田信子, 横須賀聡子, 坂田哲人, 中田正弘, 山辺恵理子
- Journal Title
  
  武蔵大学総合研究所紀要
  
  Volume: 第20号 Pages: 31-46
- NAID
  40018912057
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] 開放制教員養成初年次教育の目的2011
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  武蔵大学教職課程研究年報
  
  Volume: 25(校正中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] オランダと日本の教師教育の比較及び検討2011
- Author(s)
  武田信子・坂田哲人・中田正弘・山辺恵理子・横須賀聡子
- Journal Title
  
  武蔵大学総合研究所紀要
  
  Volume: 20(校正中)
- NAID
  40018912057
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] オランダにおける教員のコンピテンシー概念形成のプロセスについて2011
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  武蔵大学人文学会雑誌
  
  Volume: 42-3 Pages: 155-184
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] ヨーロッパの教育事情と教師教育の動向2010
- Author(s)
  武田信子・中田正弘・坂田哲人・伏木久始
- Journal Title
  
  武蔵大学総合研究所紀要 19号
  
  Pages: 31-64
- NAID
  40017159269
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] ヨーロッパの教育事情と教師教育の動向2010
- Author(s)
  武田信子, 中田正弘, 坂田哲人, 伏木久始
- Journal Title
  
  武蔵大学総合研究所紀要
  
  Volume: 第19号 Pages: 31-46
- NAID
  40017159269
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] 現場教員の語る教員養成と研修の課題2010
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  武蔵大学教職課程研究年報第24号
  
  Pages: 19-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] 教職実践演習に伴う「履修カルテ」作成の工夫と運用の課題～「履修カルテ」の事例E大学2010
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  関東地区私立大学教職課程研究連絡協議会第三研究部会(教職カリキュラム)報告書
  
  Pages: 65-70
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Journal Article] 現場教員の語る教員養成と研修の課題2010
- Author(s)
  武田信子
- Journal Title
  
  武蔵大学教職課程研究年報
  
  Volume: 第24号 Pages: 13-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] The history,the status quo and the further development of teacher education in Japan2014
- Author(s)
  Nobuko Takeda
- Organizer
  Association for Teacher Ecucation in Europe
- Place of Presentation
  University of Minho,Braga,Portugal
- Year and Date
  2014-08-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048
[Presentation] 「教員のためのリフレクション・ワークブック」の活用可能性について2014
- Author(s)
  武田信子・金井香里
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  玉川大学　東京都町田市
- Year and Date
  2014-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048
[Presentation] ラウンドテーブル:学生の省察を教師教育者がどう支えるか?-省察の進まない学生の事例へのリアリスティックアプローチ2012
- Author(s)
  武田信子・齋藤真宏・矢野博之・坂田哲人・上條晴夫
- Organizer
  全国私立大学教職課程研究連絡協議会第32回研究大会
- Place of Presentation
  九州産業大学
- Year and Date
  2012-05-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 省察の進まない学生の事例へのリアリスティックアプローチ2012
- Author(s)
  武田信子, 齋藤真宏, 矢野博之, 坂田哲人, 上條晴夫
- Organizer
  全国私立大学教職課程研究連絡協議会第32回研究大会
- Place of Presentation
  九州産業大学
- Year and Date
  2012-05-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教員研修のテーマに関する研究2011
- Author(s)
  武田信子
- Organizer
  日本教師教育学会第21回研究大会
- Place of Presentation
  福井大学教育地域科学部
- Year and Date
  2011-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教育シンポジウム:教育をめぐるマルトリートメント2011
- Author(s)
  武田信子・坪井節子・山野則子
- Organizer
  日本虐待防止学会第17回学術集会いばらき大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場
- Year and Date
  2011-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] ラウンドテーブル:教師教育を担うのは誰か(2)～日本教育学会での議論を踏まえて2011
- Author(s)
  武田信子・矢野博之・中田正弘・坂田哲人・木内剛・横須賀聡子
- Organizer
  日本教師教育学会第21回研究大会
- Place of Presentation
  福井大学教育地域科学部
- Year and Date
  2011-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教育をめぐるマルトリートメント2011
- Author(s)
  武田信子, 坪井節子, 山野則子
- Organizer
  日本虐待防止学会第17回学術集会いばらき大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場
- Year and Date
  2011-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教師教育を担うのは誰か?～教師教育者の専門性を考える2011
- Author(s)
  武田信子, 中田正弘, 高旗浩志, 矢野博之
- Organizer
  日本教育学会第70回大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2011-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] ラウンドテーブル:教師教育を担うのは誰か?～教師教育者の専門性を考える2011
- Author(s)
  武田信子・中田正弘・高旗浩志・矢野博之
- Organizer
  日本教育学会第70回大会
- Place of Presentation
  千葉大学
- Year and Date
  2011-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教師教育を担うのは誰か(2)～日本教育学会での議論を踏まえて2011
- Author(s)
  武田信子, 矢野博之, 中田正弘, 坂田哲人, 木内剛, 横須賀聡子
- Organizer
  日本教師教育学会第21回研究大会
- Place of Presentation
  福井大学教育地域科学部
- Year and Date
  2011-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] International Comparative Research on Pre-Service Teacher Training System2010
- Author(s)
  武田信子、坂田哲人
- Organizer
  Association for Teacher Education in Europe
- Place of Presentation
  Budapest (Hungary)
- Year and Date
  2010-08-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 省察を可能にする教師養育のリアリスティック・アプローチ2010
- Author(s)
  (来日招聘)Fred A.J, Korthagen, (司会)武田信子
- Organizer
  日本教師教育学会第20回大会講演
- Place of Presentation
  日本大学文理学部
- Year and Date
  2010-09-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教職の専門性における教員のコンピテンシーを考える2009
- Author(s)
  伏木久始・武田信子・坂田哲人
- Organizer
  日本教育方法学会第45回大会ラウンドテーブル
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21653098
[Presentation] 教員による教員のための評価・研修システム開発の必要性2009
- Author(s)
  武田信子, 坂田哲人, 中田正弘安達仁美, 他2名
- Organizer
  日本教師教育学会第19回研究大会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2009-10-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教員による教員のための評価・研修システム開発の必要性(1)・(2)2009
- Author(s)
  武田信子・坂田哲人・中田正弘, 他3名
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2009-10-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] ラウンドテーブル:教職の専門性における教員のコンピテンシーを考える2009
- Author(s)
  伏木久始・武田信子・坂田哲人, 他3名
- Organizer
  日本教師方法学会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教職の専門性における教員のコンピテンシーを考える2009
- Author(s)
  伏木久始, 武田信子, 坂田哲人
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2009-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21402041
[Presentation] 教員の資質能力という概念をめぐる議論と課題
- Author(s)
  武田信子・山辺恵理子・村井尚子
- Organizer
  日本教師教育学会第23回研究大会
- Place of Presentation
  佛教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381048

1. SAKATA Tetsuhito (70571884)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 18 results
2. HUSEGI Hisashi (00362088)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
3. YANO Hiroyuki (40365052)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
4. ITO Ayako (50271614)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. YAMABE Eriko (60612322)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
6. YOKOSUKA Satoko

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
7. NAKADA Masahiro (20527345)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
8. NISHIKAWA Tadashi (20615158)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. KUBO Kenta (20599120)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. KIUCHI Go (80234178)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. TAKAHATA Hiroshi (20284135)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. TAKAYAMA Sizuko (50509411)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. SATO Hitoshi (30432701)

# of Collaborated Projects: 1 results

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14. ADACHI Hitomi (30506712)

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15. KAMATA Kazuhiro (00515645)

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16. WAIDA Seiji (50345542)

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17. KANAI Kaori (20722838)

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18. KUROSAWA Hidefumi (70094969)

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19. HAYASHI Yoshiki (50148855)

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20. YUFU Sawako (80183987)

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21. 紅林伸幸 (40262068)

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22. 百合田真樹人 (40467717)

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23. 川上具美 (50631272)

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24. 熊丸真太郎 (70353133)

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25. 大村龍太郎 (60837144)

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26. 幸坂健太郎 (20735253)

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27. 宮本浩治 (30583207)

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28. 難波博孝 (30244536)

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29. 青山之典 (00707945)

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30. 吉川芳則 (70432581)

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31. 篠崎祐介 (60759992)

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32. 本渡葵 (20781248)

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33. 野井真吾 (00366436)

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34. 鹿野晶子 (10759690)

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35. 吉永真理 (20384018)

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36. 野村幸世 (70301819)

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37. 大西将史 (20568498)

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38. 岸俊行 (10454084)

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39. 廣澤愛子 (10345936)

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40. 望月直人 (20572283)

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41. 大西薫 (80616532)

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42. 新井豊吉 (60786680)

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43. 梅山佐和 (20903305)

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44. IMAI Toyohiko

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45. TSUKIJI Ritsu

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46. AMAMINE Yoko

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47. KAMIJO Haruo

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48. SAITO Masahiro

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49. FUKUSHIMA Hirotoshi

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50. MURAI Naoko

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51. WESTERMAN Wim

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52. JANSMA Frank

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53. KORTHAGEN Fred

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54. SWENNEN Anja

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Takeda Nobuko 武田 信子

武田 信子 タケダ ノブコ

TAKEDA Nobuko 武田 信子

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Development of an effective early intervention method for educational maltreatment through multidisciplinary collaboration

Principal Investigator

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コロナ禍を含む近年の乳児発達の「おかしさ」実態調査：問題の所在と機序の探索的研究Principal Investigator

Principal Investigator

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Research Institution

「教師を育成する教師」が授業力を高めるセルフスタディとその推進に関する研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

Research Institution

論理を教える国語の先生をどう育てるか：国語科教育学研究者によるセルフスタディ

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

Research Institution

teacher educators and curriculum philosophy in teacher education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

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Research Institution

*The Effect of Introduction of Realistic Teacher Education which enables to link Theory and PracticePrincipal Investigator

Principal Investigator

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Research Field

Research Institution

Constructing school counseling model and tools for whole-school approaches by international comparison

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

An International Collaborative Study of Competency Model Development and Developmental Model Building for School TeachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

Research Institution

A study of workshop models for the teachers that facilitates the competency of teaching the interdisciplinary learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

Research Institution

The Effects of "Roots of Empathy" Pilot Project in Japan : Learings from an Educational Program on Parenting for Building an Empathic SocietyPrincipal Investigator

Principal Investigator

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A Synthetic Investigation Research on Educational Cooperation and Connection of Upper Secondary and Higher Education : In the Joint Measures of Universities and High Schools toward the Creation of the Practice of High School Integrated Studies

Principal Investigator

Project Period (FY)

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[Book] 教員のためのリフレクション・ワークブック 往還する理論と実践2016

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[Book] 教師教育(分担執筆：理論と実践をつなぐ教師教育方法とは？）2015

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Takeda Nobuko 武田信子

武田信子タケダノブコ

TAKEDA Nobuko 武田信子

[Book] 教員のためのリフレクション・ワークブック　往還する理論と実践2016

[Book] 教師教育学理論と実践をつなぐリアリスティックアプローチ2010

[Journal Article] 大学・教委の連携研修 ―教員研修モデルカリキュラムにみる連携促進のポイント― 第4回リフレクションを基盤としたミドルリーダー育成プログラム2015

[Journal Article] 「教員のためのリフレクション・ワークブック」活用の新展開　～熊本県教育センターの事例2015

[Journal Article] 「教師教育実践の検証と創造」教師教育実践への問い―教師教育者の専門性開発促進のために―2012