SAKAI MEGUMI 阪井恵

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阪井恵サカイメグミ

SAKAI Megumi 阪井恵

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Researcher Number	00308082
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Affiliation (Current)	2025: 明星大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2023: 明星大学, 教育学部, 教授 2012 – 2014: 明星大学, 教育学部, 教授 2008: 国立音楽大学, 音楽学部, 准教授 2007: 明星大学, 人文学部, 准教授 2004 – 2005: 明星大学, 人文学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator UDL / 音楽科 / 小学校音楽科 / 音楽科教育 / 発達性読み書き障害 / ディスレクシア / 五線譜 / 学びのユニバーサルデザイン / 教員養成課程 / 読譜 … More / フィギャーノート / 教育学 / 学びのユニバーサルデザイン（UDL) / ユニバーサルデザイン / 授業 / 小学校 / 聴く / 教材DVD / 声紋分析 / 周波数解析 / 倍音 / 音色 … More Except Principal Investigator music education CD-R bibliography / continuation of music learning / sharing of music learning / identification of music learning / synthesis of music learning / pedagogical framework of music / music education research in Japan / research in music education / 日本独自の音楽学教育 / 音楽科教育 / 音楽教育 / CD-R日本音楽教育文献目録 / CD-R音楽教育文献目録 / 学習の継続化 / 学習の共有化 / 学習の本質化 / 学習の総合化 / 音楽教育学の成立条件 / 日本固有の音楽教育学 / 音楽教育学 / 器楽教材 / 戦後音楽科教育 / 諸民族の音楽 / 鑑賞教材 / 変奏 / 歌唱教材 / 戦後音楽教育 / 音楽科教科書 Less

五線譜に代わる選択肢「フィギャーノート」の音楽科への導入可能性に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  阪井恵
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Meisei University
A basic Research towards Universal Design of Elementary School MusicPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAKAI MEGUMI
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Meisei University
Research on activities for enjoying timbre in elementary school musicPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAKAI Megumi
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Meisei University
A Comprehensive Study on the Transition of Music Subject Textbooks and Teaching Materials at Elementary Schools and Junior High Schools in the Postwar Years
- Principal Investigator
  
  SHIMADA Yumi
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Wakayama University
A BACIC STUDY ON RECONSTRUCTION OF RESEARCH IN JAPANESE MUSIC EDUCATION : TOWARD SYNTHESIS, IDENTIFICATION, SHARING, AND CONTINUATION OF MUSIC TEARCHING AND LEARNING.
- Principal Investigator
  
  YAMAMOTO Fumishige
- Project Period (FY)
  2004 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Tokyo National University of Fine Arts and Music

[Book] 小学校音楽　指導スキル大全2019
- Author(s)
  酒井美恵子・阪井恵　編著
- Total Pages
  176
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784183934260
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Book] 新版　教員養成課程　小学校音楽科教育法2019
- Author(s)
  有本真紀・阪井恵・津田正之　編著
- Total Pages
  222
- Publisher
  教育芸術社
- ISBN
  9784877888459
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Book] 音楽授業のユニバーサルデザイン　はじめの一歩2018
- Author(s)
  阪井恵・酒井美恵子
- Total Pages
  128
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784181484149
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Journal Article] 学びの多様性と「フィギャーノート」の可能性(3)―音楽大学の学生のフィギャーノートや音楽科に対する認識の検討―2024
- Author(s)
  布施光代・阪井恵・酒井美恵子
- Journal Title
  
  日本発達心理学会第35回大会発表論文集
  
  Volume: 35 Pages: 378-378
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Journal Article] Universal Design for Learning　（UDL）の視点でつくる音楽授業　―その可能性と課題―2023
- Author(s)
  阪井　恵
- Journal Title
  
  明星大学大学院教育学研究科年報
  
  Volume: 第8号 Pages: 1-13
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Journal Article] 学びの多様性と「フィギャーノート」の可能性(2)ー動画視聴による効果および指導の観点からの検討―2023
- Author(s)
  布施光代・阪井恵・酒井美恵子
- Journal Title
  
  日本新理学会第87回大会発表論文集
  
  Volume: 87
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Journal Article] 音楽科から考えるインクルーシブ教育2022
- Author(s)
  阪井　恵
- Journal Title
  
  季刊音楽鑑賞教育
  
  Volume: 50 Pages: 32-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Journal Article] ユニバーサルデザインの授業は誰もが学びやすい授業2020
- Author(s)
  阪井　恵　（構成・小島綾乃）
- Journal Title
  
  教育音楽　小学版
  
  Volume: 2020-4 Pages: 39-42
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Journal Article] 発達上の問題による音楽授業におけるつまずきとその対処法2018
- Author(s)
  阪井恵
- Journal Title
  
  学校音楽教育実践論集
  
  Volume: 2 Pages: 124-125
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Journal Article] 指導内容としての「音色」に関する研究―倍音構造の経時変化、ノイズ成分、共鳴等の概念を導入して―2014
- Author(s)
  阪井　恵
- Journal Title
  
  学校音楽教育研究
  
  Volume: 18 Pages: 122-123
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531155
[Journal Article] 教育内容としての「音色」とその周辺2013
- Author(s)
  阪井　恵
- Journal Title
  
  季刊　音楽鑑賞教育
  
  Volume: 14 Pages: 48-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531155
[Journal Article] 音楽が「分かる」ための鑑賞指導の必要性2009
- Author(s)
  阪井恵
- Journal Title
  
  接続 8
  
  Pages: 110-135
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530811
[Journal Article] 音楽が『分かる』ための鑑賞指導とその必要性2009
- Author(s)
  阪井恵
- Journal Title
  
  接続 Vol.8
  
  Pages: 110-135
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530811
[Journal Article] Problems attended by Organizing Subject Matters.2006
- Author(s)
  Megumi SAKAI
- Journal Title
  
  6 DECADES OF MUSIC EDUCATION IN JAPAN (Society for Research in History of Music Education (ed.)
  
  Pages: 233-243
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530570
[Journal Article] 題材構成の問題性2006
- Author(s)
  阪井恵
- Journal Title
  
  戦後音楽教育60年(音楽教育史学会編)
  
  Pages: 233-243
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530570
[Journal Article] The Significance of Exploring Sounds around Us2005
- Author(s)
  Megumi Sakai
- Journal Title
  
  Proceeding of the 5^<th> Asia-Pacific Symposium on Music Education Research and International Symposium. (CD-R only)
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530570
[Journal Article] The Significance of Exploring Sounds around Us.2005
- Author(s)
  Megumi SAKAI
- Journal Title
  
  PROCEEDING OF THE 5^<TH> ASIA-PACIFIC SYMPOSIUM ON MUSIC EDUCATION RESEARCH AND INTERNATIONAL SYMPOSIUM (CD-Rom only)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530570
[Journal Article] こんな声で歌いたい!2004
- Author(s)
  阪井恵
- Journal Title
  
  接続第4集
  
  Pages: 64-90
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16530570
[Presentation] インクルーシブ教育の動向とインクルーシブな音楽科の可能性2024
- Author(s)
  阪井恵
- Organizer
  日本音楽教育学会　関東支部例会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] 学びの多様性と「フィギャーノート」の可能性 (3)―音楽大学の学生のフィギャーノートや音楽科に対する認識の検討―2023
- Author(s)
  布施光代・阪井恵・酒井美恵子
- Organizer
  日本心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] 学びの多様性と「フィギャーノート」の可能性 (1)　－音楽科や楽譜へのアプローチからの検討－2023
- Author(s)
  布施光代・阪井恵・酒井美恵子
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] Japanese Music Classes from the UDL Perspective: Barriers in the Curriculum2023
- Author(s)
  Megumi Sakai
- Organizer
  Asia-Pasific Symposium for Music Education Research
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] 学びの多様性と「フィギャーノート」の可能性(2)―動画視聴による効果および指導の観点からの可能性―2023
- Author(s)
  布施光代・阪井恵・酒井美恵子
- Organizer
  日本発達心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] UDLの視点でつくる音楽授業ーその可能性と課題ー2022
- Author(s)
  阪井　恵
- Organizer
  日本音楽教育学会第53回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] ユニバ―サルデザインの視点で考える音楽教育・音楽科教育2021
- Author(s)
  阪井　恵
- Organizer
  国立音楽大学教職課程特別講義
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] UDの視点から考える音楽教育・音楽科教育2021
- Author(s)
  阪井　恵
- Organizer
  国立音楽大学夏期講習
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] UDの視点で考える音楽授業2021
- Author(s)
  阪井　恵
- Organizer
  音楽鑑賞振興財団冬の勉強会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] ユニバーサルデザインの視点で考える音楽科の目標2020
- Author(s)
  阪井　恵
- Organizer
  日本音楽教育学会大51回大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] Music in Elementary Schools in Japan2020
- Author(s)
  Megumi Sakai
- Organizer
  University of Malaysia Institute of Technology 'Music Education Series'
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02865
[Presentation] 音楽授業のユニバーサルデザインを考える2018
- Author(s)
  阪井恵
- Organizer
  東京都日野市立小学校研修会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Presentation] 音楽授業のユニバーサルデザインに関する基礎的な情報2018
- Author(s)
  阪井恵・酒井美恵子
- Organizer
  日本音楽教育学会関東支部
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Presentation] Discussion on Possibility of Employing Figure Notes on School Music in Japan : from stance to pursue universal design of music class2018
- Author(s)
  Megumi Sakai
- Organizer
  International Society for Music Education　（ISME）第33回世界大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Presentation] 「模擬授業：ロンド形式を生かしてグループで音楽をつくりましょう」2018
- Author(s)
  阪井恵・酒井美恵子
- Organizer
  日本授業UD学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Presentation] 発達上の問題による音楽授業におけるつまづきとその対処法2017
- Author(s)
  阪井恵
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Presentation] フィギャーノートを間口に考える、義務教育における楽譜の扱い2017
- Author(s)
  阪井恵
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Presentation] TheCurrent Issue of Japanese Elementary School Music to Initiate Universal Approach to Instruction2017
- Author(s)
  Megumi Sakai
- Organizer
  Asia-Pacific Sosiety for Music Education Research
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04816
[Presentation] Development of teaching method for enhancing sensitivity to timbre: Especially aiming at appreciation of Japanese traditional music2014
- Author(s)
  Megumi Sakai
- Organizer
  International Society for Music Education
- Place of Presentation
  Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul
- Year and Date
  2014-07-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531155
[Presentation] Development of Teaching Method for Enhancing Sensitivity to Timbre: Especially Aiming at Appreciation of Japanese Traditional Music2014
- Author(s)
  Megumi Sakai
- Organizer
  International Society for Music Education, the 31th world conference
- Place of Presentation
  ブラジル　ポルトアレグレ市　Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531155
[Presentation] 指導内容としての「音色」に関する研究―音色の地平を拡大することから見える可能性―2013
- Author(s)
  阪井　恵
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531155
[Presentation] 指導内容としての「音色」に関する研究―倍音構造の経時変化、ノイズ成分、共鳴等の概念を導入して―2013
- Author(s)
  阪井　恵
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531155
[Presentation] 〈音〉の感受を強化する指導が児童の多様な音楽への興味を誘発する可能性
- Author(s)
  阪井恵
- Organizer
  平成24年度カワイサウンド技術・音楽振興財団助成研究講演会
- Place of Presentation
  アクトシティ浜松研修交流センター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531155

1. SHIMADA Yumi (60249406)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. HONDA Sahomi (90272294)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. YAMAMOTO Fumishige (80106955)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. NAKAJIMA Takahiko (20092504)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. SANO Yasushi (80187278)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 酒井美恵子 (10407075)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
7. 布施光代 (10454331)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results

SAKAI MEGUMI 阪井 恵

阪井 恵 サカイ メグミ

SAKAI Megumi 阪井 恵

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

五線譜に代わる選択肢「フィギャーノート」の音楽科への導入可能性に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A basic Research towards Universal Design of Elementary School MusicPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on activities for enjoying timbre in elementary school musicPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Comprehensive Study on the Transition of Music Subject Textbooks and Teaching Materials at Elementary Schools and Junior High Schools in the Postwar Years

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A BACIC STUDY ON RECONSTRUCTION OF RESEARCH IN JAPANESE MUSIC EDUCATION : TOWARD SYNTHESIS, IDENTIFICATION, SHARING, AND CONTINUATION OF MUSIC TEARCHING AND LEARNING.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 小学校音楽 指導スキル大全2019

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[Book] 新版 教員養成課程 小学校音楽科教育法2019

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[Book] 音楽授業のユニバーサルデザイン はじめの一歩2018

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[Journal Article] 学びの多様性と「フィギャーノート」の可能性(3)―音楽大学の学生のフィギャーノートや音楽科に対する認識の検討―2024

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[Journal Article] Universal Design for Learning （UDL）の視点でつくる音楽授業 ―その可能性と課題―2023

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学びの多様性と「フィギャーノート」の可能性(2)ー動画視聴による効果および指導の観点からの検討―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 音楽科から考えるインクルーシブ教育2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ユニバーサルデザインの授業は誰もが学びやすい授業2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 発達上の問題による音楽授業におけるつまずきとその対処法2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 指導内容としての「音色」に関する研究―倍音構造の経時変化、ノイズ成分、共鳴等の概念を導入して―2014

Author(s)

SAKAI MEGUMI 阪井恵

阪井恵サカイメグミ

SAKAI Megumi 阪井恵

[Book] 小学校音楽　指導スキル大全2019

[Book] 新版　教員養成課程　小学校音楽科教育法2019

[Book] 音楽授業のユニバーサルデザイン　はじめの一歩2018

[Journal Article] Universal Design for Learning　（UDL）の視点でつくる音楽授業　―その可能性と課題―2023

[Presentation] 学びの多様性と「フィギャーノート」の可能性 (1)　－音楽科や楽譜へのアプローチからの検討－2023