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ito yumi  伊藤 由美

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ITO YUMI  伊藤 由美

ITO Yumi  伊藤 由美

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Researcher Number 00509143
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Affiliation (Current) 2026: 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, ウェルビーイングS&Iセンター, 総括研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2021 – 2023: 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, インクルーシブ教育システム推進センター, 総括研究員
2020: 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, インクルーシブ教育システム推進センター, 主任研究員
2018 – 2019: 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, 情報・支援部, 主任研究員
2009: The National Institute of Special Education, 発達障害教育情報センター, 研究員
2008 – 2009: The National Institute of Special Education, 発達障害教育情報センター, 研究員
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Basic Section 09060:Special needs education-related / Educational psychology
Keywords
Principal Investigator
発達障害 / 通常の学級 / 自尊感情 / 通級による指導 / 相互交流 / 小学校 / 関係性
  • Research Projects

    (2 results)
  • Research Products

    (4 results)
  •  A Study of Self-Esteem Support for Children with Developmental Disabilities in a Resource RoomPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      ITO YUMI
    • Project Period (FY)
      2018 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09060:Special needs education-related
    • Research Institution
      National Institute of Special Needs Education
  •  Study of promoting good relationship between child with developmental disability and other children in the regular classPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      ITO Yumi
    • Project Period (FY)
      2008 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      The National Institute of Special Education

All 2024 2023 2009

All Journal Article Presentation

  • [Journal Article] 通常の学級に在籍する発達障害のある児童生徒への支援状況と自尊感情の関係-小学6年生と中学3年生を対象として-2024

    • Author(s)
      伊藤由美
    • Journal Title

      発達障害研究

      Volume: 46 Pages: 1-11

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02774
  • [Journal Article] 通級による指導を受ける児童生徒の「指導に対する意識」と担当者の「指導の内容」に関する研究2023

    • Author(s)
      伊藤由美・柘植雅義
    • Journal Title

      障害科学研究

      Volume: 47 Pages: 63-78

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02774
  • [Journal Article] 通常の学級における感情の読み取りを手がかりとした他者理解の検討2009

    • Author(s)
      伊藤由美
    • Journal Title

      日本LD学会

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20830146
  • [Presentation] 通常の学級における感情の読み取りを手がかりとした他者理解の検討2009

    • Author(s)
      伊藤由美
    • Organizer
      日本LD学会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学(東京都)
    • Year and Date
      2009-10-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20830146

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