Sugasawara Hiroshi 菅佐原洋

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SUGASAWARA Hiroshi 菅佐原洋

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Researcher Number	00537235
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019: 慶應義塾大学, 社会学研究科(三田), 訪問研究員 2018 – 2019: 慶應義塾大学, 社会学研究科(三田), 講師(非常勤) 2016 – 2017: 常磐大学, 人間科学部, 助教 2010 – 2013: 常磐大学, 人間科学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Clinical psychology
Keywords	Principal Investigator 心理学的介入 / e-Support / ICT / e-support / 臨床心理学 / e-Education / 教育系心理学

Research Projects
(2 results)
Research Products
(33 results)

Construction and examination of comprehensive e-Support system for early intervention to children with developmental disabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sugasawara Hiroshi
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Keio University
  Tokiwa University
Construction of e-Education system about reading and writing skills for students with developmental disabilities.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUGASAWARA Hiroshi
- Project Period (FY)
  2010 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Tokiwa University

All 2019 2018 2017 2016 2014 2013 2012 2011 2010

All Journal Article Presentation Book

[Book] 行動分析学事典2019
- Author(s)
  一般社団法人日本行動分析学会編　菅佐原洋　他69名
- Total Pages
  858
- Publisher
  丸善出版
- ISBN
  9784621303139
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Journal Article] 発話指導場面への音声解析の導入―Praat の活用―2018
- Author(s)
  菅佐原　洋
- Journal Title
  
  行動分析学研究
  
  Volume: 33
- NAID
  130007704125
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Journal Article] 自閉症スペクトラム障害児への4 コマ漫画を使用した報告言語行動訓練―感情語の表出を対象に―2018
- Author(s)
  富田悠香・菅佐原洋
- Journal Title
  
  行動分析学研究
  
  Volume: 32 Pages: 110-126
- NAID
  130007592390
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Journal Article] 大学院生に対する携帯電話を用いた用語学習における効果の検討-見本合わせ課題とリスト学習課題の比較-2013
- Author(s)
  菅佐原洋
- Journal Title
  
  行動分析学研究
  
  Volume: 28巻1号 Pages: 1-13
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Journal Article] 発達障がい児に対する計算の流暢性指導による学習支援2013
- Author(s)
  荒木詩織,菅佐原洋
- Journal Title
  
  常磐大学心理臨床センター紀要
  
  Volume: 7巻 Pages: 5-13
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Journal Article] 発達障がい児に対する計算の流暢性指導による学習支援2013
- Author(s)
  荒木詩織・菅佐原洋
- Journal Title
  
  常磐大学心理臨床センター紀要
  
  Volume: 7 Pages: 5-13
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Journal Article] 大学院生に対する携帯電話を用いた用語学習における効果の検討 ―見本合わせ課題とリスト学習課題の比較―2013
- Author(s)
  菅佐原洋
- Journal Title
  
  行動分析学研究
  
  Volume: 28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 包括的なセラピストスキルチェック（TSCL）の開発と検討2019
- Author(s)
  菅佐原洋・近藤鮎子・山本淳一
- Organizer
  日本行動分析学会第37回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Presentation] セラピストスキルチェックリスト(TSCL)の有用性に関する予備的検討―先行刺激操作・プロンプト・標的行動・強化を対象に―2018
- Author(s)
  菅佐原洋・近藤鮎子・山本淳一
- Organizer
  日本行動分析学会第36回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Presentation] 刺激等価性と見本合わせ：基礎・臨床・教育の三位一体での展開へ2017
- Author(s)
  菅佐原　洋・岩本　佳世・桑原　正修・眞邉　一近
- Organizer
  日本行動分析学会第35回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Presentation] Evaluation for Effect of Staff Training using Therapist Skills Check List 11 (TSCL11)2017
- Author(s)
  Hiroshi Sugasawara, Ayuko Kondo, Jun-ichi Yamamoto
- Organizer
  Association for Behavior Analysis International
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Presentation] 障がい児・者における気持ちの理解と表出2017
- Author(s)
  菅佐原洋
- Organizer
  愛と傷つきやすさと被害者学の共同セミナー第12回ジョイントセミナー
- Place of Presentation
  常磐大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Presentation] 強化機会の遅延に伴う選択行動の変化―携帯アプリにおけるゲーム場面での検討―2016
- Author(s)
  菅佐原洋
- Organizer
  日本行動分析学会第34回大会
- Place of Presentation
  大阪市立大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Presentation] 刺激等価性の基礎領域と応用領域への展開2016
- Author(s)
  菅佐原洋
- Organizer
  第 12 回東北心理学会・北海道心理学会合同大会
- Place of Presentation
  福島大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04373
[Presentation] Effect of visual feedback for oral expression on a student with autistic spectrum disorders (ASD)2014
- Author(s)
  Sugasawara, H., Morita, H.Shimoyamada, R., & Koujiro, T
- Organizer
  Poster presented at 39th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Minneapolis.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] Effect of visual feedback for oral expression on a student with autistic spectrum disorders (ASD)2014
- Author(s)
  Hiroshi Sugasawara, Hiromi Morita, RIe Shimoyamada, and Tuguo Koujiro
- Organizer
  40th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Chicago
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] Effect of training for the expression of emotion words using the four-frame cartoon2013
- Author(s)
  Sugasawara, H., & Igarashi, H
- Organizer
  Poster presented at 39th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Minneapolis.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 大学生への短期間アサーションスキルトレーニングの効果2013
- Author(s)
  久保田愛梨・菅佐原洋
- Organizer
  第31回日本行動分析学会ポスター発表
- Place of Presentation
  岐阜大学, 岐阜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 知的障害者入所施設の成人入所者に対するソーシャルスキルトレーニング（SST）の効果2013
- Author(s)
  菅佐原洋・菅佐原真千子
- Organizer
  日本行動分析学会第31回年次大会
- Place of Presentation
  岐阜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 流暢性指導と正確性指導の効果の比較―非利き手のライティングスキルを対象に―2013
- Author(s)
  小松﨑瑶未・菅佐原洋
- Organizer
  日本行動分析学会第31回年次大会
- Place of Presentation
  岐阜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 流暢性指導と正確性指導の効果の比較-非利き手のライティングスキルを対象に-2013
- Author(s)
  小松崎珠美・菅佐原洋
- Organizer
  第31回日本行動分析学会ポスター発表
- Place of Presentation
  岐阜大学, 岐阜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 大学生への短期間アサーションスキルトレーニングの効果2013
- Author(s)
  久保田愛梨・菅佐原洋
- Organizer
  日本行動分析学会第31回年次大会
- Place of Presentation
  岐阜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 知的障害者入所施設の成人入所者に対するソーシャルスキルトレーニング (SST) の効果2013
- Author(s)
  菅佐原洋・菅佐原真千子
- Organizer
  第31回日本行動分析学会ポスター発表
- Place of Presentation
  岐阜大学, 岐阜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] Effect of training for the expression of emotion words using the four-frame cartoon.2013
- Author(s)
  Hiroshi Sugasawara and Haruka Igarashi
- Organizer
  39th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Minneapolis
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害児における感情語の表出支援-四コマ漫画を用いた感情語語いの拡大-2012
- Author(s)
  菅佐原洋・五十嵐悠香・水口進
- Organizer
  日本行動分析学会第30回年次大会
- Place of Presentation
  高知
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] Computer-Based T eaching of Kanji Writing in a Student with Developmental Disabilities2012
- Author(s)
  Sugasawara, H
- Organizer
  Poster presented at 38th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Seattle
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害児における感情語の表出支援-四コマ漫画を用いた感情語語いの拡大-2012
- Author(s)
  菅佐原洋・五十嵐悠香・水口進
- Organizer
  日本行動分析学会第30回年次大会ポスター発表
- Place of Presentation
  高知リハビリテーション学院, 高知
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] Computer-Based Teaching of Kanji Writing in a Student with Developmental Disabilities.2012
- Author(s)
  Hiroshi Sugasawara
- Organizer
  38th Annual Convention of the Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Seattle
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] The Reading and Writing Training Program for English in Japanese Students with Developmental Disabilities2011
- Author(s)
  Sugasawara
- Organizer
  Poster presented at 6th International Conference of the Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Granada, Spain
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] The Reading and Writing Training Program for English in Japanese Students With Developmental Disabilities2011
- Author(s)
  Hiroshi Sugasawara
- Organizer
  6th International Conference of the Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Granada, Spain
- Year and Date
  2011-11-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 大学院生における携帯電話を用いた専門用語学習-リストと見本合わせ課題による応用行動分析学用語学習の比較-2011
- Author(s)
  菅佐原洋
- Organizer
  日本行動分析学会第29回年次大会シンポジウム
- Place of Presentation
  早稲田大学,東京
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 大学生における携帯電話を用いた学習実験に関する予備的検討-e-Education に向けた学習環境整備-2010
- Author(s)
  菅佐原洋・石井要伸
- Organizer
  日本行動分析学会第28回年次大会ポスター発表
- Place of Presentation
  神戸親和女子大学, 兵庫
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551
[Presentation] 大学生における携帯電話を用いた学習実験に関する予備的検討:e-Educationに向けた学習環境整備2010
- Author(s)
  菅佐原洋・石井要伸
- Organizer
  日本行動分析学会
- Place of Presentation
  神戸親和女子大学(兵庫県)
- Year and Date
  2010-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730551

Sugasawara Hiroshi 菅佐原 洋

SUGASAWARA Hiroshi 菅佐原 洋

Research Projects

Research Products

Construction and examination of comprehensive e-Support system for early intervention to children with developmental disabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Construction of e-Education system about reading and writing skills for students with developmental disabilities.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 行動分析学事典2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 発話指導場面への音声解析の導入―Praat の活用―2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 自閉症スペクトラム障害児への4 コマ漫画を使用した報告言語行動訓練―感情語の表出を対象に―2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 大学院生に対する携帯電話を用いた用語学習における効果の検討-見本合わせ課題とリスト学習課題の比較-2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 発達障がい児に対する計算の流暢性指導による学習支援2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 発達障がい児に対する計算の流暢性指導による学習支援2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学院生に対する携帯電話を用いた用語学習における効果の検討 ―見本合わせ課題とリスト学習課題の比較―2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 包括的なセラピストスキルチェック（TSCL）の開発と検討2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] セラピストスキルチェックリスト(TSCL)の有用性に関する予備的検討―先行刺激操作・プロンプト・標的行動・強化を対象に―2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 刺激等価性と見本合わせ：基礎・臨床・教育の三位一体での展開へ2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Evaluation for Effect of Staff Training using Therapist Skills Check List 11 (TSCL11)2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 障がい児・者における気持ちの理解と表出2017

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 強化機会の遅延に伴う選択行動の変化―携帯アプリにおけるゲーム場面での検討―2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 刺激等価性の基礎領域と応用領域への展開2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] Effect of visual feedback for oral expression on a student with autistic spectrum disorders (ASD)2014

Sugasawara Hiroshi 菅佐原洋

SUGASAWARA Hiroshi 菅佐原洋