Tojo Hiroko 東條弘子

Researcher Number	00756405
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2016 – 2019: 宮崎大学, 教育学部, 准教授 2015: 順天堂大学, 国際教養学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator アクション・リサーチ / 質的研究 / 教師の専門性 / 教授内容知識 / 授業の省察過程 / 現職教師の学習 / 学習過程 / 現職英語教師 / 反省的実践家 / 認知変容過程 … More / 教職課程 / 教師の学習過程 / 教師認知 / 授業実践録 / 授業省察過程 / 質的分析 / 英語授業 / 英語教育研究 / 教育学 / 事例研究 / 足場かけ / 小集団学習 / 知識構築過程 / 互恵的な学習 / 教室談話分析 / 英語授業過程分析 / グループ学習 / 協働的な対話 / 協働学習 Less

Research Projects
(2 results)
Research Products
(34 results)

Action Research on Constructing Learning Model of English Language TeachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TOJO Hiroko
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Miyazaki
Action Research on Collaborative Dialogue in English Language EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tojo Hiroko
- Project Period (FY)
  2015 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Miyazaki
  Juntendo University

All 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation Book

[Book] 中学校英語科における教室談話研究2018
- Author(s)
  東條弘子
- Total Pages
  336
- Publisher
  風間書房
- ISBN
  4759922032
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 高等学校英語授業での教師によるリヴォイシングの機能2019
- Author(s)
  肥田木洋之・東條弘子
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 91 Pages: 137-148
- NAID
  120007120641
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 中学校英語科における協働的な対話の検討：関係代名詞の受業談話分析2019
- Author(s)
  東條弘子・吉岡順子
- Journal Title
  
  順天堂グローバル教養論集
  
  Volume: 1 Pages: 92-106
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 小学校外国語活動における知識構築過程：授業談話の分析と検討2019
- Author(s)
  東條弘子
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 89 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 中学校英語科における関係代名詞の受業談話分析：ヴィゴツキーによる内言への視座からの検討2019
- Author(s)
  東條弘子
- Journal Title
  
  ヴィゴツキー学
  
  Volume: 4 Pages: 1-13
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] Trends in Qualitative Research in Three Major Language Teaching and Learning Journals, 2006?20152019
- Author(s)
  Tojo Hiroko、Takagi Akiko
- Journal Title
  
  International Journal of English Language Teaching
  
  Volume: 4 Issue: 1 Pages: 37-37
- DOI
  10.5430/ijelt.v4n1p37
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 子どもたちから学んだこと：中学校英語授業におけるエピソードの記述2019
- Author(s)
  東條弘子
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 90 Pages: 33-43
- NAID
  120007120877
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 外国語活動及び授業での児童・生徒・教師による足場かけの特徴：小・中一貫校における教室談話分析2019
- Author(s)
  東條弘子・アダチ徹子・別府百合亜・齋藤匡・坂口瑞穂・園田伊公子・山本延久
- Journal Title
  
  宮崎大学教育協働開発センター紀要
  
  Volume: 26 Pages: 67-83
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 大学英語教師による授業省察過程の検討：半期授業実践録の内容分析2019
- Author(s)
  東條弘子
- Journal Title
  
  日英・英語教育学会誌
  
  Volume: 20 Pages: 67-84
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] Scaffolding in University English Language Listening and Speaking Lessons: A Classroom Discourse Analysis on Group Work and Whole Class Discussions2019
- Author(s)
  TOJO Hiroko
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 46 Pages: 61-69
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 大学英語ライティング授業における協働的な対話の特徴：学習者間での互恵的な質問の分析と検討2019
- Author(s)
  東條弘子
- Journal Title
  
  巻頭甲信越英語教育学会誌
  
  Volume: 32 Pages: 99-113
- NAID
  130007621164
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 外国語教育質的研究における調査対象の抽出方法：サンプル際座右が1の場合に着目して2019
- Author(s)
  東條弘子・髙木亜希子
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会誌
  
  Volume: 47 Pages: 87-94
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 児童・生徒間での英語による対話の特徴：小・中学校合同授業における教室談話分析2019
- Author(s)
  東條弘子・山本延久・園田伊公子・坂口瑞穂・別府百合亜
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 93 Pages: 84-94
- NAID
  120007120515
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 大学英語ライティング授業における協働的な対話の特徴：学習者間での互恵的な質問の分析と検討2018
- Author(s)
  東條弘子
- Journal Title
  
  関東甲信越英語教育学会誌
  
  Volume: 32 Pages: 99-113
- NAID
  130007621164
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 外国語教育質的研究における調査対象の抽出方法：サンプルサイズが1の場合に着目して2018
- Author(s)
  東條弘子・髙木亜希子
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会誌
  
  Volume: 47 Pages: 87-94
- NAID
  40022701343
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 外国語教育質的研究における調査対象の抽出方法：サンプルサイズが1の場合に着目して2018
- Author(s)
  東條弘子・髙木亜希子
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  Volume: 47 Pages: 87-94
- NAID
  40022701343
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] 外国語活動及び英語授業における足場かけの機能と特徴：小中一貫連携教育での教室談話分析2018
- Author(s)
  東條　弘子・アダチ徹子・坂口　瑞穂・園田伊公子・山本　延久・別府百合亜・齋藤　匡
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部附属教育開発センター研究紀要
  
  Volume: 26 Pages: 67-83
- NAID
  120007120860
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Journal Article] Trends in Qualitative Research in Three Major Language Teaching and Learning Journals, 2006-20152017
- Author(s)
  Hiroko Tojo & Akiko Takagi
- Journal Title
  
  International Journal of English Language Teaching
  
  Volume: 4(1) Pages: 37-47
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H06599
[Journal Article] 学んだ英語を用いて、様々な場面で活用できる児童・生徒の育成：獲得した表現を使い、豊かな会話につなげる2017
- Author(s)
  アダチ徹子・東條弘子・齋藤匡・別府百合亜・山本延久・後藤愛子・坂口瑞穂
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要
  
  Volume: 25 Pages: 159-162
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H06599
[Journal Article] 大学英語教師による授業省察過程の検討：半期授業実践録の内容分析2016
- Author(s)
  東條弘子
- Journal Title
  
  日英・英語教育学会
  
  Volume: 20 Pages: 67-84
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H06599
[Journal Article] 中学校英語科における協働的な対話の検討：関係代名詞の授業談話分析2016
- Author(s)
  東條弘子・吉岡順子
- Journal Title
  
  順天堂グローバル教養論集
  
  Volume: 1 Pages: 80-94
- NAID
  40021471121
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H06599
[Journal Article] 中学校英語科における関係代名詞の授業談話分析：ヴィゴツキーによる内言の視座からの検討2016
- Author(s)
  東條弘子
- Journal Title
  
  ヴィゴツキー学
  
  Volume: 別巻(4) Pages: 1-13
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H06599
[Presentation] 外国語教育質的研究における調査対象の抽出方法：サンプルサイズが1の場合に着目して2019
- Author(s)
  東條弘子・髙木亜希子
- Organizer
  中部地区英語教育学会第47回長野研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] 大学英語教師による授業省察過程の検討：半期授業実践録の内容分析2019
- Author(s)
  東條弘子
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] How Purpoase Statements and Reserch Questions Arre Formed in Qualitative Second and Foreign Language Teaching and Learning Research: Implications from Current Resarch Articles2019
- Author(s)
  TAKAGI Akiko & TOJO Hiroko
- Organizer
  Educational Resaerch Association of Singapor, Asia-Pacific Edcational Research Association, International Conference 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] 大学英語教師による授業省察過程の検討2019
- Author(s)
  東條弘子
- Organizer
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] 大学英語ライティング授業での学習者間における対話の特徴2019
- Author(s)
  東條弘子
- Organizer
  全国英語教育学会第43回島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] 大学教職授業での英語教師による省察内容の検討2019
- Author(s)
  東條弘子
- Organizer
  全国英語教育学会第45回弘前研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] 大学英語教師による授業省察過程の検討2018
- Author(s)
  東條弘子
- Organizer
  全国英語教育学会第44回京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] How Purpose Statements and Research Questions Are Formed in Qualitative Second and Foreign Language Teaching and Learning Research: Implications from Current Research Articles2018
- Author(s)
  Akiko Takagi and Hiroko Tojo
- Organizer
  Educational Research Association of Singapore (ERAS) Asia-Pacific Educational Research Association (APERA) International Conference 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] 大学英語ライティング授業での学習者間における対話の特徴2017
- Author(s)
  東條弘子
- Organizer
  全国英語教育学会第43回島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] 外国語教育質的研究における調査対象の抽出方法：サンプルサイズが1の場合に着目して2017
- Author(s)
  東條　弘子・高木亜希子
- Organizer
  中部地区英語教育学会第47回長野研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04801
[Presentation] 大学英語教師による授業省察過程の検討:半期授業実践録の内容分析2016
- Author(s)
  東條弘子
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  埼玉県草加市
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H06599
[Presentation] 大学英語教師による授業省察過程の検討：半期授業実践録の内容分析2016
- Author(s)
  東條弘子
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会発表予行集
- Place of Presentation
  獨協大学
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H06599

Tojo Hiroko 東條 弘子

Research Projects

Research Products

Action Research on Constructing Learning Model of English Language TeachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Action Research on Collaborative Dialogue in English Language EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 中学校英語科における教室談話研究2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 高等学校英語授業での教師によるリヴォイシングの機能2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 中学校英語科における協働的な対話の検討：関係代名詞の受業談話分析2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校外国語活動における知識構築過程：授業談話の分析と検討2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 中学校英語科における関係代名詞の受業談話分析：ヴィゴツキーによる内言への視座からの検討2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Trends in Qualitative Research in Three Major Language Teaching and Learning Journals, 2006?20152019

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] 子どもたちから学んだこと：中学校英語授業におけるエピソードの記述2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 外国語活動及び授業での児童・生徒・教師による足場かけの特徴：小・中一貫校における教室談話分析2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学英語教師による授業省察過程の検討：半期授業実践録の内容分析2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Scaffolding in University English Language Listening and Speaking Lessons: A Classroom Discourse Analysis on Group Work and Whole Class Discussions2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学英語ライティング授業における協働的な対話の特徴：学習者間での互恵的な質問の分析と検討2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 外国語教育質的研究における調査対象の抽出方法：サンプル際座右が1の場合に着目して2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 児童・生徒間での英語による対話の特徴：小・中学校合同授業における教室談話分析2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 大学英語ライティング授業における協働的な対話の特徴：学習者間での互恵的な質問の分析と検討2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 外国語教育質的研究における調査対象の抽出方法：サンプルサイズが1の場合に着目して2018

Tojo Hiroko 東條弘子