MORI Yuki 森裕生

Researcher Number	00758617
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 熊本県立大学, 共通教育センター, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2023: 鹿児島大学, 総合科学域総合教育学系, 助教 2017: 鹿児島大学, 学内共同利用施設等, 助教 2017: 鹿児島大学, 高等教育研究開発センター, 助教 2015 – 2016: 早稲田大学, 人間科学学術院, 助手
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology
Keywords	Principal Investigator 振り返り / プレゼンテーション / 学習プロセス / 初年次教育 / 高等教育 / アクティブラーニング / 視聴ログ / 説明効果 / デビデンスの活用 / 遠隔授業 … More / 視聴状況 / オンデマンド授業 / 視聴行動 / 学習支援 / アカデミックライティング / プレゼンテーション教育 / システムログ分析 / 学習評価 / 学習者分析 / デジタルペン / 記述プロセス / 大学教育 / 教育工学 … More Except Principal Investigator 学習評価 / グループ学習 / プロジェクト型学習 / 学習プロセス / アクティブラーニング / 思考プロセス / オンライン授業 / リフレクション / ティーチングアシスタント / プロジェクト型授業 / ハイフレックス型授業 / リアルタイム型授業 / オンライン学習 / デジタルペン / ノートテイキング / アクティブ・ラーニング / ライティング / 振り返り３．研究課題名 / 振り返り / 理解プロセス / 研究指導 / 質的研究 / 表情検出 / プレゼンテーション / アイトラッキング / インタラクション / 学習支援システム / 学習支援 / ポスター発表 / ウェアラブルコンピューティング / 教育工学 / 学習管理システム / 対面授業支援システム / 教授学習支援システム Less

プレゼンテーション教育におけるエビデンスベースの振り返りを促す授業デザインの研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  森裕生
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kagoshima University
A Study of College Students' Behavior and Learning Process in Home Study
- Principal Investigator
  
  Ozawa Shigeto
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Waseda University
Developing Support Methods Based on Learning Processes and Outcomes in Active Learning ClassesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Mori Yuki
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Kagoshima University
A Study of Students Behavior and Learning Process in Active Learning
- Principal Investigator
  
  Ozawa Shigeto
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Waseda University
The Development of a Formative Evaluation Method Using Digital Pens for Active Learning in Higher EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORI Yuki
- Project Period (FY)
  2017 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kagoshima University
Face-to-face Lecture Support System based on Indicating Backgound Data of Students
- Principal Investigator
  
  EGI Hironori
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  The University of Electro-Communications
The Development and Evaluation of Learning Support Method and Support System for Effective Poster Presentation
- Principal Investigator
  
  Ozawa Shigeto
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Waseda University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

All Journal Article Presentation Book

[Book] ピア活動で身につけるアカデミック・スキル入門2023
- Author(s)
  森裕生（伊藤奈賀子・河邊弘太郎・坂井美日・編）
- Total Pages
  48
- Publisher
  有斐閣
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Book] 情報とキャリア -大学生として学ぶ自分らしさとキャリアデザイン2021
- Author(s)
  森裕生
- Total Pages
  9
- Publisher
  有斐閣
- ISBN
  9784641184541
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Book] テクノロジとキャリア -大学生として学ぶ自分らしさとキャリアデザイン2021
- Author(s)
  森裕生
- Total Pages
  10
- Publisher
  有斐閣
- ISBN
  9784641184541
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Journal Article] Practice and Evaluation of Real-Time Feedback in General Education2021
- Author(s)
  藏原昂平、高丸理香、森裕生
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 45 Issue: Suppl. Pages: 229-232
- DOI
  10.15077/jjet.S45113
- NAID
  130008151194
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2021-12-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Journal Article] How First Year Students Watch Lesson Videos in Online On-Demand Courses2021
- Author(s)
  森裕生、松下侑輝
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 45 Issue: Suppl. Pages: 177-180
- DOI
  10.15077/jjet.S45080
- NAID
  130008151189
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2021-12-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02911, KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Journal Article] An Evaluation of a Method to Promote Reflection by Using Self-Evaluation Graph2018
- Author(s)
  森裕生、網岡敬之、江木啓訓、尾澤重知
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 41 Issue: 4 Pages: 415-426
- DOI
  10.15077/jjet.41051
- NAID
  130006513964
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12951, KAKENHI-PROJECT-15K01025, KAKENHI-PROJECT-15K01039, KAKENHI-PROJECT-18K02911
[Journal Article] 学生が自己評価基準を設定し学習内容の振り返りを行う大学授業の実践と評価2017
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 23 Pages: 13-24
- NAID
  120006457092
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Journal Article] Study for Realization Learning Evaluation Using Scanned Worksheets in Higher Education2017
- Author(s)
  網岡敬之、森裕生、江木啓訓、尾澤重知
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 41 Issue: 3 Pages: 245-253
- DOI
  10.15077/jjet.41019
- NAID
  130006337701
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2017-12-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12951, KAKENHI-PROJECT-15K01025, KAKENHI-PROJECT-15K01039, KAKENHI-PROJECT-18K02911
[Journal Article] 学生が自己評価基準を設定し学習内容の振り返りを行う大学授業の実践と評価2017
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 23 Pages: 13-24
- NAID
  120006457092
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Journal Article] 学生が自己評価基準を設定し学習内容の振り返りを行う大学授業の実践と評価2017
- Author(s)
  森裕生、網岡敬之、江木啓訓、尾澤重知
- Journal Title
  
  京都大学高等教育研究
  
  Volume: 23 Pages: 13-24
- NAID
  120006457092
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12951
[Journal Article] A Study of Relationship Between Scanned Worksheets and Learning Outcomes2017
- Author(s)
  網岡敬之, 森裕生, 江木啓訓, 尾澤重知
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 40 Issue: Suppl. Pages: 81-84
- DOI
  10.15077/jjet.S40053
- NAID
  130005437648
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Journal Article] 定量化した手書きワークシートと学習成果の関連性の検討2017
- Author(s)
  網岡敬之, 森裕生, 江木啓訓, 尾澤重知
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 40(Suppl.) Pages: 081-084
- NAID
  130005437648
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] プレゼンテーションの振り返り課題における学期を通した発表動画の活用プロセスの分析2023
- Author(s)
  森裕生, 松下侑輝
- Organizer
  日本教育工学会2023年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02738
[Presentation] プレゼンテーション教育におけるエビデンスベースの振り返りを促す課題設定に関する検討2023
- Author(s)
  森裕生, 松下侑輝
- Organizer
  日本教育工学会2023年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 大学初年次教育のレポートライティングにおける学部ごとのテーマと先行研究の検討の傾向2023
- Author(s)
  齋藤遼太郎, 森裕生
- Organizer
  日本教育工学会2023年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] プレゼンテーションの振り返り課題における学期を通した発表動画の活用プロセスの分析2023
- Author(s)
  森裕生、松下侑輝
- Organizer
  日本教育工学会2023年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] Analysis of Activities Using Online Slide Version History in Group Presentations2023
- Author(s)
  Yuki MATSUSHITA, Yuki MORI
- Organizer
  SITE2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 大学共通教育科目受講生の生成系AIの認識と活用に関する一検討2023
- Author(s)
  森裕生、橋口優衣
- Organizer
  日本教育工学会研究会JSET23-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 大学初年次教育のレポートライティングにおけるテーマ設定の動機に関する検討2022
- Author(s)
  齋藤遼太郎、森裕生
- Organizer
  日本教育工学会2022年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] プレゼンテーションの振り返りと発表動画の視聴状況の関連に関する検討2022
- Author(s)
  森裕生, 松下侑輝
- Organizer
  日本教育工学会2022年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] グループプレゼンテーションにおけるスライド編集履歴を用いたグループ活動分析の試み2022
- Author(s)
  松下侑輝、森裕生
- Organizer
  日本教育工学会2022年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 大学初年次教育のレポートライティングにおけるテーマ設定の支援のための授業デザインに関する検討2022
- Author(s)
  齋藤遼太郎, 森裕生
- Organizer
  日本教育工学会研究会2022(4)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] プレゼンテーションの振り返りにおける他者動画の視聴状況に関する検討2022
- Author(s)
  森裕生, 松下侑輝
- Organizer
  日本教育工学会研究会2022(4)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 大学初年次教育のレポートライティングにおけるテーマ設定の支援に関する検討ー学生インタビュー調査をもとにー2022
- Author(s)
  齋藤遼太郎, 森裕生
- Organizer
  日本教育工学会2022年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] プレゼンテーション教育における発表動画の視聴状況に基づく振り返り内容の検討2022
- Author(s)
  森裕生, 松下侑輝
- Organizer
  日本教育工学会研究会2022(3)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 共通教育科目におけるリアルタイムフィードバックセッションの実践と評価-質問文字数の変化に関する検討-2021
- Author(s)
  藏原昂平、高丸理香、森裕生
- Organizer
  日本教育工学会2021年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 初年次教育科目におけるオンデマンド授業動画の視聴状況と授業スライドのアクセス履歴の分析2021
- Author(s)
  森裕生、松下侑輝
- Organizer
  日本教育工学会2021年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 共通教育科目「キャリアデザイン」におけるリアルタイムフィードバックの実践2020
- Author(s)
  藏原昂平、高丸理香、森裕生
- Organizer
  第26回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 共通教育科目におけるリアルタイムフィードバックセッションの実践と評価2020
- Author(s)
  藏原昂平、高丸理香、森裕生
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集JSET20-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 画像処理技術によるプレゼンテーションの振り返り支援システムの開発2020
- Author(s)
  松下侑輝、森裕生
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集JSET20-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 画像処理を用いたプレゼンテーションの振り返りを支援するシステムの開発2020
- Author(s)
  松下侑輝、森裕生
- Organizer
  教育システム情報学会 2019年度第5回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] プレゼンテーション能力向上のための発表ビデオをエビデンスとした振り返りを促す手法の検討2020
- Author(s)
  森裕生、松下侑輝
- Organizer
  日本教育工学会2020年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] プレゼンテーション能力育成のための学生の発表ビデオ視聴履歴の特徴に関する一検討2019
- Author(s)
  森裕生
- Organizer
  日本教育工学会2019年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14322
[Presentation] 大学授業におけるデジタルペンを用いた演習課題のライティングプロセスに関する研究－ライティングプロセスの実時間の動画データを用いた検討－2018
- Author(s)
  森裕生
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12951
[Presentation] 大学授業におけるデジタルペンを用いた演習課題のライティングプロセスに関する研究2018
- Author(s)
  森裕生，網岡敬之，江木啓訓，尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02911
[Presentation] 時系列自己評価グラフを用いた振り返りと学習成果の関係に関する一検討2017
- Author(s)
  森裕生、網岡敬之、江木啓訓、尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12951
[Presentation] 時系列自己評価グラフを用いた振り返りと学習成果の関係に関する一検討2017
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 大学授業における演習課題のライティングプロセスに関する研究.2017
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会研究会JSET17-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 大学授業における演習課題のライティングプロセスに関する研究2017
- Author(s)
  森裕生、網岡敬之、江木啓訓、尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会研究会JSET17-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12951
[Presentation] 大学授業における演習課題のライティングプロセスに関する研究2017
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会研究会JSET17-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] 職場における「ゆとり世代」に関する特徴の分析2017
- Author(s)
  鍛冶佳代, 廣松ちあき，森裕生，山田小百合，尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12951
[Presentation] 職場における「ゆとり世代」に関する特徴の分析2017
- Author(s)
  鍛冶佳代, 廣松ちあき, 森裕生, 山田小百合, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 時系列自己評価グラフを用いた振り返りと学習成果の関係に関する一検討2017
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] 協調的な問題解決力をいかに育成するか2017
- Author(s)
  尾澤重知, 森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 協調学習のプロセスを取り入れた複眼的・多角的思考を促すコンテンツ開発と評価.2016
- Author(s)
  尾澤重知, 瀬戸裕一郎, 森裕生, 網岡敬之
- Organizer
  第23回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  大阪大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 学生の授業理解に対する自己評価と学習成果物の関係に関する分析2016
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学吉田キャンパス
- Year and Date
  2016-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] Providing Individual Feedback to Large Classes in Higher Education2016
- Author(s)
  Takayuki Amioka, Yuki Mori, Hironori Egi and Shigeto Ozawa
- Organizer
  E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2016
- Place of Presentation
  Washington DC, USA
- Year and Date
  2016-11-15
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] 学生にとって獲得したい資質・能力と授業への取り組みの関係2016
- Author(s)
  網岡敬之, 森裕生, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学(大阪府・豊中市)
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] 探究型ミニプロジェクト型学習を支援するフィードバック方法の開発2016
- Author(s)
  網岡敬之, 森裕生, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2016-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] Providing Individual Feedback to Large Classes in Higher Education2016
- Author(s)
  AMIOKA, T., MORI, Y., EGI, H., OZAWA, S.
- Organizer
  E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education
- Place of Presentation
  Washington DC
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 探究型ミニプロジェクト型学習を支援するフィードバック方法の開発2016
- Author(s)
  網岡敬之, 森裕生, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学吉田キャンパス
- Year and Date
  2016-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] 協調的な問題解決力をいかに育成するか -大学授業における「マシュマロチャレンジ」を用いた事例の検討-2016
- Author(s)
  尾澤重知, 森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学(大阪府・豊中市)
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] 大学授業における授業理解の自己評価を用いた授業内容の振り返り支援2016
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学(大阪府・豊中市)
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] 学生の授業理解に対する自己評価と学習成果物の関係に関する分析2016
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2016-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 大学授業における学生の授業理解に関する自己評価の取り組み2015
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] マシュマロ・チャレンジを導入したワークショップにおける大学生の研究観の変化2015
- Author(s)
  岩崎太郎, 森裕生, 網岡敬之, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  岩手県立大学
- Year and Date
  2015-10-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 社会人学生の履修科目を通じたリフレクション支援手法の開発2015
- Author(s)
  鈴木知誉子, 森裕生, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 教育工学系ゼミにおいて卒業研究活動をいかに支援するか2015
- Author(s)
  尾澤重知, 森裕生, 江木啓訓
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 大学授業における学生の授業理解に関する自己評価の取り組み.2015
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] 教育工学系ゼミにおいて卒業研究活動をいかに支援するか2015
- Author(s)
  尾澤重知, 森裕生, 江木啓訓
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] アクティブラーニング型授業における学生の学習過程に関する検討2015
- Author(s)
  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知
- Organizer
  大学教育学会第37回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2015-06-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039
[Presentation] An Investigation into Students’ Writing Process Using Digital Pens in Exercises During Lessons2015
- Author(s)
  Yuki Mori, Takayuki Amioka, Hironori Egi and Shigeto Ozawa
- Organizer
  23rd International Conference on Computers in Education (ICCE2015)
- Place of Presentation
  The First World Hotel, Hangzhou China
- Year and Date
  2015-12-02
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01025
[Presentation] An Investigation into Students’ Writing Process Using Digital Pens in Exercises During Lessons.2015
- Author(s)
  MORI, Y., AMIOKA, T., EGI, H., OZAWA, S.
- Organizer
  Work-In-Progress Poster Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education
- Place of Presentation
  Hangzhou China
- Year and Date
  2015-12-03
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01039

1. EGI Hironori (30422504)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 25 results
2. Ozawa Shigeto (50386661)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 29 results
3. AMIOKA Takayuki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 13 results
4. USHIJIMA Kenta

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. YOSHIDA Kouki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MORI Yuki 森 裕生

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

プレゼンテーション教育におけるエビデンスベースの振り返りを促す授業デザインの研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study of College Students' Behavior and Learning Process in Home Study

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing Support Methods Based on Learning Processes and Outcomes in Active Learning ClassesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study of Students Behavior and Learning Process in Active Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Development of a Formative Evaluation Method Using Digital Pens for Active Learning in Higher EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Face-to-face Lecture Support System based on Indicating Backgound Data of Students

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Development and Evaluation of Learning Support Method and Support System for Effective Poster Presentation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] ピア活動で身につける アカデミック・スキル入門2023

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Data Source

[Book] 情報とキャリア -大学生として学ぶ 自分らしさとキャリアデザイン2021

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Publisher

ISBN

Data Source

[Book] テクノロジとキャリア -大学生として学ぶ 自分らしさとキャリアデザイン2021

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Data Source

[Journal Article] Practice and Evaluation of Real-Time Feedback in General Education2021

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NAID

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[Journal Article] How First Year Students Watch Lesson Videos in Online On-Demand Courses2021

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Language

MORI Yuki 森裕生

[Book] ピア活動で身につけるアカデミック・スキル入門2023

[Book] 情報とキャリア -大学生として学ぶ自分らしさとキャリアデザイン2021

[Book] テクノロジとキャリア -大学生として学ぶ自分らしさとキャリアデザイン2021