OCHANTE Rosa オチャンテロサ

Researcher Number	00784042
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 桃山学院大学, 人間教育学部, 准教授 2025: 桃山学院教育大学, 人間教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2024: 桃山学院教育大学, 人間教育学部, 准教授 2019: 桃山学院教育大学, 教育学部, 講師 2018: 奈良学園大学, 人間教育学部, 専任講師
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09020:Sociology of education-related
Keywords	Except Principal Investigator 進路形成 / 移民第二世代 / 多文化共生 / 外国につながる高校生 / 教育支援 / 日本語教育 / 外国人生徒 / 学習支援 / 教科学習 / 学歴期待 … More / 学び習慣 / 日本語学習 / 外国人児童生徒 / 外国につながる子ども / 学習意欲 / 三重県 / 外国につながる子どもの教育 / 外国人生徒の進路形成 Less

Research on the interaction between educational support and the increase in high school enrollment among second-generation immigrants in Mie Prefecture
- Principal Investigator
  
  江成幸
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Mie University
Identifying issues and providing focused support for resolving career education for the increasing number of high school students with ties to foreign countries in Mie Prefecture
- Principal Investigator
  
  Enari Miyuki
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Mie University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation Book

[Book] ペルーから日本へのデカセギ30年史2024
- Author(s)
  ハイメ・タカシ・タカハシ, エドゥアルド・アサト, 樋口直人, 小波津ホセ, オチャンテ・村井・ロサ・メルセデス, 稲葉菜々子, オチャンテ・カルロス
- Total Pages
  356
- Publisher
  インパクト出版会
- ISBN
  9784755403453
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Book] ニューカマーの世代交代2023
- Author(s)
  樋口　直人、稲葉　奈々子（編著）、オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス
- Total Pages
  232
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750355184
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Book] 多言語化する学校と複言語教育2022
- Author(s)
  大山　万容、清田　淳子、西山　教行（編著）、オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス・大山　万容
- Total Pages
  184
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750353937
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Book] 『桃山学院教育大学教員養成カリキュラムの持続的構築―教職課程科目のカリキュラムと授業実践を焦点にして―』担当箇所：第15節多文化共生社会に求められる授業実践(pp.195-204)2020
- Author(s)
  中村哲（編著）・オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス
- Total Pages
  270
- Publisher
  銀河書籍
- ISBN
  4866451440
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Journal Article] 複言語環境で言語継承する親子の課題・方策・キャリア形成2023
- Author(s)
  オチャンテ村井ロサメルセデス
- Journal Title
  
  ことばと文字
  
  Volume: 16 Pages: 25-34
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Journal Article] 移民第二世代の進路選択・キャリア形成支援における課題―三重県の事例を中心にー2021
- Author(s)
  オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス
- Journal Title
  
  桃山学院教育大学研究紀要
  
  Volume: 3 Pages: 1-16
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Journal Article] 在留ペルー人から見る祭り「奇跡の主」の意義と将来の展望　―第2世代における宗教継承の課題を中心に―2021
- Author(s)
  オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス
- Journal Title
  
  桃山学院教育大学研究紀要『エレノア』
  
  Volume: 3 Pages: 35-49
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Journal Article] 外国につながりのある子どもたちの人権―学習環境における課題を中心に2020
- Author(s)
  オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス
- Journal Title
  
  ヒューマンライツ
  
  Volume: 386 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Journal Article] 外国につながりを持つ子どもたちをどう育むか2019
- Author(s)
  オチャンテ村井ロサメルセデス
- Journal Title
  
  ガバナンス
  
  Volume: 223 Pages: 32-34
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Journal Article] 移民 1.5 世代、2 世代の日本語習得と公立学校での学習―日系ブラジル・ペルーの子どもを事例として―2018
- Author(s)
  オチャンテ　村井　ロサ　メルセデス
- Journal Title
  
  奈良学園大学紀要
  
  Volume: 9 Pages: 31-45
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Presentation] Keeping the Faith: An Immigrant Family's Strategies for Preserving Their Religious Identity2023
- Author(s)
  Rosa Mercedes Ochante Muray
- Organizer
  Asian Studies Conference Japan (ASCJ)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Presentation] 伊賀市での進路支援の取り組みについて ~自身の体験も含めて~2020
- Author(s)
  オチャンテ村井ロサメルセデス
- Organizer
  すべての外国につながる子ども若者の教育保障を考えるシンポジューム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Presentation] 外国人児童生徒等の就学・進学機会の確保ー当事者・研究者として考えるー2019
- Author(s)
  オチャンテ村井ロサメルセデス
- Organizer
  外国人児童生徒等の教育の充実に関する有識者会議(第5回)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413
[Presentation] 移民 1.5 世代、2 世代の日本語習得と公立学校での学習―日系ブラジル・ペルーの子どもを事例として―2019
- Author(s)
  オチャンテ・村井・ロサ・メルセデス
- Organizer
  国際研究集会2019 　多言語化する学校とバイリンガリズム―フランス・カナダ・日本
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02413

1. Enari Miyuki (20269682)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 谷垣映子 (70303716)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

OCHANTE Rosa オチャンテ ロサ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Research on the interaction between educational support and the increase in high school enrollment among second-generation immigrants in Mie Prefecture

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Identifying issues and providing focused support for resolving career education for the increasing number of high school students with ties to foreign countries in Mie Prefecture

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] ペルーから日本へのデカセギ30年史2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] ニューカマーの世代交代2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 多言語化する学校と複言語教育2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 『桃山学院教育大学 教員養成カリキュラムの持続的構築―教職課程科目のカリキュラムと授業実践を焦点にして―』担当箇所：第15節 多文化共生社会に求められる授業実践(pp.195-204)2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 複言語環境で言語継承する親子の課題・方策・キャリア形成2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 移民第二世代の進路選択・キャリア形成支援における課題―三重県の事例を中心にー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 在留ペルー人から見る祭り「奇跡の主」の意義と将来の展望 ―第2世代における宗教継承の課題を中心に―2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 外国につながりのある子どもたちの人権―学習環境における課題を中心に2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 外国につながりを持つ子どもたちをどう育むか2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 移民 1.5 世代、2 世代の日本語習得と公立学校での学習―日系ブラジル・ペルーの子 どもを事例として―2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] Keeping the Faith: An Immigrant Family's Strategies for Preserving Their Religious Identity2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 伊賀市での進路支援の取り組みについて ~自身の体験も含めて~2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 外国人児童生徒等の就学・進学機会の確保 ー当事者・研究者として考えるー2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 移民 1.5 世代、2 世代の日本語習得と公立学校での学習―日系ブラジル・ペルーの子 どもを事例として―2019

Author(s)

Organizer

Data Source

OCHANTE Rosa オチャンテロサ

[Book] 『桃山学院教育大学教員養成カリキュラムの持続的構築―教職課程科目のカリキュラムと授業実践を焦点にして―』担当箇所：第15節多文化共生社会に求められる授業実践(pp.195-204)2020

[Journal Article] 在留ペルー人から見る祭り「奇跡の主」の意義と将来の展望　―第2世代における宗教継承の課題を中心に―2021

[Journal Article] 移民 1.5 世代、2 世代の日本語習得と公立学校での学習―日系ブラジル・ペルーの子どもを事例として―2018

[Presentation] 外国人児童生徒等の就学・進学機会の確保ー当事者・研究者として考えるー2019

[Presentation] 移民 1.5 世代、2 世代の日本語習得と公立学校での学習―日系ブラジル・ペルーの子どもを事例として―2019