• Search Research Projects
  • Search Researchers
  • How to Use
  1. Back to previous page

TAKANAMI Sachiyo  高波 幸代

ORCIDConnect your ORCID iD *help
… Alternative Names

Takanami Sachiyo  高波 幸代

Less
Researcher Number 00897407
Other IDs
Affiliation (Current) 2026: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2025: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授
2022 – 2023: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授
2021: 中央大学, 人文科学研究所, 客員研究員
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords
Principal Investigator
指導法 / 自己調整学習 / 気づき / EFL学習者 / スペリング指導 / 語彙習得 / スペリング / 語彙学習 / 学習者要因 / テスト形式 … More / テキスト分析 / MIMICモデリング / 綴り / 日本人英語学習者 / 診断的評価 / 語彙 / スペリング習得 / スペリングテスト Less
  • Research Projects

    (2 results)
  • Research Products

    (4 results)
  •  Development of Effective Methods for Spelling Instruction and Learning in EFL SettingsPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      高波 幸代
    • Project Period (FY)
      2025 – 2028
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 02100:Foreign language education-related
    • Research Institution
      Gunma University
  •  Factors Affecting the Difficulty of Spelling Tests: Comparison of Format, Vocabulary, Proficiency, and Learning BackgroundPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Takanami Sachiyo
    • Project Period (FY)
      2021 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • Review Section
      Basic Section 02100:Foreign language education-related
    • Research Institution
      Gunma University
      Chuo University

All 2024 2023

All Journal Article Presentation

  • [Journal Article] Multiple-Choice Spelling Tests With L1 Translation: An Effective First Step in Identifying Japanese EFL Learners Needing Support in Spelling Acquisition2024

    • Author(s)
      Sachiyo TAKANAMI
    • Journal Title

      全国英語教育学会紀要(ARELE)

      Volume: 35 Pages: 129-144

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K13060
  • [Journal Article] 外国語学習不安はエンコーディングおよびディコーディングの処理に影響を与えるか:日本人大学生を対象とした予備調査2023

    • Author(s)
      高波幸代
    • Journal Title

      九州英語教育学会紀要

      Volume: 51 Pages: 31-38

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K13060
  • [Presentation] 英語の読み書き能力に関する自信度とスペリングエラーの分類2023

    • Author(s)
      高波幸代
    • Organizer
      第51回九州英語教育学会熊本研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K13060
  • [Presentation] 日本人大学生における英語の読み書き能力の自信度とエンコーディングの正確性との関係2023

    • Author(s)
      高波幸代
    • Organizer
      第48回全国英語教育学会香川研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K13060

URL: 

Are you sure that you want to link your ORCID iD to your KAKEN Researcher profile?
* This action can be performed only by the researcher himself/herself who is listed on the KAKEN Researcher’s page. Are you sure that this KAKEN Researcher’s page is your page?

この研究者とORCID iDの連携を行いますか?
※ この処理は、研究者本人だけが実行できます。

Information User Guide FAQ News Terms of Use Attribution of KAKENHI

Powered by NII kakenhi