HIRAOKA Kenji 平岡賢治

Researcher Number	10315210
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2011: 長崎大学, 教育学部, 教授 2005 – 2009: 長崎大学, 教育学部, 教授 2006: 長崎大学, 教授 2002 – 2004: 長崎大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Humanities and Social Sciences / Science education
Keywords	Principal Investigator 数学的モデル / 授業構成 / 算数科 / 創造性 / 複式教育 Except Principal Investigator 数理 / 問題設定 / 数学教育 / 社会科教育 / 社会認識 … More / 数理教育 / 社会科 / 数学 / 活動 / 数学的活動 / 教材 / 教科内容 / 教科教育 / 数理的思考 / 教材開発 / カリキュラム / 中学校 / 小学校 / 児童のノート / 授業中の「書き言葉」 / 授業中の「話し言葉」 / 自然科学的能力 / 国語能力 / 文字離れ / 理科嫌い / 理科離れ / 表現力 / 筆記力 / ポートフォリオ / 理科ノート / 科学的な考え方 / 理科学習への関心・意欲 / 国語の成績 / 理科の成績 / 経済教育 / シミュレーションゲーム / 数理的モデル / 数理的社会認識 Less

Study on the problem posing activity in the mathematics education
- Principal Investigator
  
  IMAOKA Mitsunori
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
A study of Construction of arithmetic lessons to encourage creativity in a fukushiki-jugyou(combined class of two grades)Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  HIRAOKA Kenji
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Nagasaki University
Study on the design of broadening mathematical thinking in the mathematics education
- Principal Investigator
  
  IMAOKA Mitsunori
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
児童・生徒の自然科学的能力を構成する国語能力の分析に関する基礎的・実証的研究
- Principal Investigator
  
  鈴木慶子
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Nagasaki University
社会科及び社会系教科における数理教育の実践と評価
- Principal Investigator
  
  福田正弘
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- Review Section
  
  Humanities and Social Sciences
- Research Institution
  Nagasaki University
社会科及び社会系教科における数理教育の可能性
- Principal Investigator
  
  福田正弘
- Project Period (FY)
  2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- Review Section
  
  Humanities and Social Sciences
- Research Institution
  Nagasaki University

All 2010 2009 2008 2007

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 長崎県・鹿児島県・沖縄県におけるへき地教育について2009
- Author(s)
  村田義幸, 平岡賢治
- Journal Title
  
  大学と学校現場の連携による離島・僻地教育の推進(三大学の連携による離島・僻地校での教科指導力向上のための教育課程の編成-大学教員と小・中学校教員の相互訪問授業を軸として-)(長崎大学教育学部)
  
  Pages: 29-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 長崎県・鹿児島県・沖縄県におけるへき地教育について2009
- Author(s)
  村田義幸、平岡賢治
- Journal Title
  
  大学と学校現場の連携による離島・僻地教育の推進(三大学の連携による離島・僻地校での教科指導力向上のための教育課程の編成-大学教員と小・中学校教員の相互訪問授業を軸として-)
  
  Pages: 29-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 長崎大学における複式教育に関する授業-学部「複式教育論」と大学院「複式学級の教育と実際」2009
- Author(s)
  村田義幸, 平岡賢治
- Journal Title
  
  大学と学校現場の連携による離島・僻地教育の推進(三大学の連携による離島・僻地校での教科指導力向上のための教育課程の編成-大学教員と小・中学校教員の相互訪問授業を軸として-)(長崎大学教育学部)
  
  Pages: 126-133
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 教員免許更新の遠隔講習における相互対話距離の検討2009
- Author(s)
  藤木卓、寺嶋浩介、平岡賢治、村田義幸、中村千秋
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌[ショートレター特集] 33巻増刊号
  
  Pages: 21-24
- NAID
  110007503432
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 長崎大学における複式教育に関する授業-学部「複式教育論」と大学院「複式学級の教育と実際」2009
- Author(s)
  村田義幸、平岡賢治
- Journal Title
  
  大学と学校現場の連携による離島・僻地教育の推進(三大学の連携による離島・僻地校での教科指導力向上のための教育課程の編成-大学教員と小・中学校教員の相互訪問授業を軸として-)
  
  Pages: 126-133
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育の算数科授業創りにおける「算数・数学的活動の視点に立った授業理解の枠組み」の活用2008
- Author(s)
  平岡賢治, 宮内香織
- Journal Title
  
  研究論文集-教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集-(社団法人国立大学協会九州地区支部九州地区国立大学間の連携に係る企画委員会リポジトリ部会・編集委員会) Vol.1,No.1
- NAID
  120006981059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] A framework for creating or analyzing Japanese lessons from the viewpoint of mathematical activities : A fraction lesson.2008
- Author(s)
  Kenji HIRAOKA、Kaori YOSHIDA-MIYAUCHI
- Journal Title
  
  Proceedings of the 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
  
  Volume: 3 Pages: 33-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育における創造性を育む算数科授業の考察(Ⅰ) : 算数的活動の視点からの授業構成について2008
- Author(s)
  平岡賢治、宮内香織
- Journal Title
  
  長崎大学教育学部紀要教科教育学
  
  Volume: 48 Pages: 11-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育における創造性を育む算数科授業の考察(I) :算数的活動の視点からの授業構成について2008
- Author(s)
  平岡賢治, 宮内香織
- Journal Title
  
  長崎大学教育学部紀要. 教科教育学 Vol.48
  
  Pages: 11-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育の算数科授業創りにおける「算数・数学的活動の視点に立った授業理解の枠組み」の活用2008
- Author(s)
  平岡賢治、宮内香織
- Journal Title
  
  研究論文集-教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集-
  
  Volume: 1
- NAID
  120006981059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育の算数科授業創りにおける「算数・数学的活動の視点に立った授業理解の枠組み」の活用2008
- Author(s)
  平岡賢治、宮内香織
- Journal Title
  
  へき地教育研究
  
  Volume: 63 Pages: 11-22
- NAID
  120006981059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育における算数科授業の考察(I)-算数的活動の視点からの授業構成について2008
- Author(s)
  平岡賢治・宮内香織 (吉田香織)
- Journal Title
  
  長崎大学教育学部紀要教科教育学 No.48
  
  Pages: 11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育の算数科授業創りにおける「算数・数学的活動の視点に立った授業理解の枠組み」の活用2008
- Author(s)
  平岡賢治, 宮内(吉田)香織
- Journal Title
  
  へき地教育研究 63
  
  Pages: 23-37
- NAID
  120006981059
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] Analyzing a multiplication lesson in Japan using a CALMA frame work2008
- Author(s)
  Kenji Hiraoka, Kaori Yoshida-Miyauchi
- Journal Title
  
  Proceedings of the 32^<nd> Conference of the International Group for the PME 1
  
  Pages: 270-270
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育の算数科授業創りにおける「算数・数学的活動の視点に立った授業理解の枠組み」の活用2008
- Author(s)
  平岡賢治, 宮内香織
- Journal Title
  
  へき地教育研究第63号
  
  Pages: 23-38
- NAID
  120006981059
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 複式教育の算数科授業創りにおける「算数・数学的活動の視点に立った授業理解の枠組み」の活用2008
- Author(s)
  平岡賢治・宮内香織 (吉田香織)
- Journal Title
  
  社団法人国立大学協会九州地区支部九州地区国立大学間の連携に係る企画委員会リポジトリ部会・編集委員会(編)、研究論文集-教育系・文系の九州地区国立大学間連携論文集-、 Vol.2007、 No.1.2008年3月1日発行. No.1
- NAID
  120006981059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] A framework for creating or analyzing Japanese lessons from the viewpoint of mathematical activities:A fraction lesson.2007
- Author(s)
  Hiraoka, K.and Yoshida-Miyauchi, K.
- Journal Title
  
  Proceedings of the 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education(Vol.3, pp.33-40). Vol.3
  
  Pages: 33-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 近似性に関する考察 -数理的な広がりを図る教材の視点から-2007
- Author(s)
  平岡賢治
- Journal Title
  
  数学教育論文発表会論文集 40
  
  Pages: 379-384
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530711
[Journal Article] A framework for creating or analyzing Japanese lessons from the viewpoint of mathematical activities: A fraction lesson.2007
- Author(s)
  Kenji HIRAOKA, kaoriyoshida-MIYAUCHI
- Journal Title
  
  Proceedings of the 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education Vol.3
  
  Pages: 33-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Journal Article] 近似性に関する考察-数理的な広がりを図る教材の視点から-2007
- Author(s)
  平岡賢治, 今岡光範
- Journal Title
  
  第40回数学教育論文発表会論文集, 日本数学教育学会
  
  Pages: 379-384
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530711
[Presentation] コンピュータを活用した数学的モデリング(III)2010
- Author(s)
  下村哲、伊藤雅明、平岡賢治
- Organizer
  全国数学教育学会第31回研究発表会
- Place of Presentation
  大分大学教育福祉科学部
- Year and Date
  2010-01-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Presentation] 遠隔と対面の講師活動に関する相互対話距離の観点からの考察2009
- Author(s)
  藤木卓*, 寺嶋浩介, 平岡賢治, 村田義幸, 中村千秋
- Organizer
  日本産業技術教育学会第52回全国大会講演要旨集
- Place of Presentation
  新潟大学
- Year and Date
  2009-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Presentation] Analyzing a multiplication lesson in Japan using a CALMA framework.2008
- Author(s)
  Kenji HIRAOKA, kaoriyoshida-MIYAUCHI*
- Organizer
  the 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- Place of Presentation
  Morelia, Mexico
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Presentation] Analyzing a multiplication lesson in Japan using a CALMA frame work2008
- Author(s)
  Kenji Hiraoka, Kaori Yoshida-Miyauchi
- Organizer
  The 32^<nd> Conference of the International Group for the PME
- Place of Presentation
  モローリア、メキシコ
- Year and Date
  2008-07-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Presentation] へき地から発信する算数科教育(シンポジウム)2008
- Author(s)
  平岡賢治
- Organizer
  へき地教育フォーラムin十勝
- Place of Presentation
  十勝幕別温泉グランヴィリオホテル
- Year and Date
  2008-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Presentation] 近似性に関する考察 -数理的な広がりを図る教材の視点から-2007
- Author(s)
  平岡賢治
- Organizer
  日本数学教育学会論文発表会
- Place of Presentation
  東京理科大学(野田市)
- Year and Date
  2007-11-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530711
[Presentation] A framework for creating or analyzing Japanese lessons from the viewpoint of mathematical activities: A fraction lesson.2007
- Author(s)
  Kenji HIRAOKA, kaoriyoshida-MIYAUCHI*
- Organizer
  he 31 st Korea Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
- Place of Presentation
  Seoul
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831
[Presentation] A framework for creating or analyzing Japanese lessons from the viewpoint of mathematical activities:A fraction lesson.2007
- Author(s)
  Hiraoka, K.and Yoshida-Miyauchi, K.
- Organizer
  PME31 conference in Seoul
- Place of Presentation
  Seoul University
- Year and Date
  2007-07-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530831

1. IMAOKA Mitsunori (20031817)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. SHIMOMURA Tetsu (50294476)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 福田正弘 (60149929)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 牧野一成 (00173724)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. MIYAUCHI Kaori (00432964)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 17 results
6. KAKIMIZU Osamu (80211150)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 鈴木慶子 (40264189)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 橋本建夫 (00112368)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 北村右一 (60128171)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 原田純治 (90156505)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 林朋美 (40346945)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

HIRAOKA Kenji 平岡 賢治

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Study on the problem posing activity in the mathematics education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study of Construction of arithmetic lessons to encourage creativity in a fukushiki-jugyou(combined class of two grades)Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on the design of broadening mathematical thinking in the mathematics education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

児童・生徒の自然科学的能力を構成する国語能力の分析に関する基礎的・実証的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

社会科及び社会系教科における数理教育の実践と評価

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

社会科及び社会系教科における数理教育の可能性

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 長崎県・鹿児島県・沖縄県におけるへき地教育について2009

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 長崎県・鹿児島県・沖縄県におけるへき地教育について2009

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 長崎大学における複式教育に関する授業-学部「複式教育論」と大学院「複式学級の教育と実際」2009

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員免許更新の遠隔講習における相互対話距離の検討2009

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 長崎大学における複式教育に関する授業-学部「複式教育論」と大学院「複式学級の教育と実際」2009

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 複式教育の算数科授業創りにおける「算数・数学的活動の視点に立った授業理解の枠組み」の活用2008

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] A framework for creating or analyzing Japanese lessons from the viewpoint of mathematical activities : A fraction lesson.2008

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 複式教育における創造性を育む算数科授業の考察(Ⅰ) : 算数的活動の視点からの授業構成について2008

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 複式教育における創造性を育む算数科授業の考察(I) :算数的活動の視点からの授業構成について2008

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 複式教育の算数科授業創りにおける「算数・数学的活動の視点に立った授業理解の枠組み」の活用2008

Author(s)

HIRAOKA Kenji 平岡賢治