NISHINA Hiromi 仁科浩美

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仁科浩美ニシナヒロミ

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Researcher Number	10431644
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Affiliation (Current)	2025: 山形大学, 大学院理工学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 山形大学, 大学院理工学研究科, 准教授 2017: 山形大学, 理工学部, 准教授 2015 – 2017: 山形大学, 大学院理工学研究科, 准教授 2015: 山形大学, 工学部, 准教授 2011 – 2015: 山形大学, 理工学研究科, 准教授 2010 – 2011: 山形大学, 大学院・理工学研究科, 准教授 2009: 山形大学, 大学院・理子工学研究科, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education / Basic Section 09080:Science education-related Except Principal Investigator Japanese language education / Basic Section 02090:Japanese language education-related
Keywords	Principal Investigator 話し合い / コミュニケーション・ブレイクダウン / 口頭発表 / コミュニケーション能力 / 質疑応答 / アカデミック・ジャパニーズ / 問題解決型 / ディスカッション / 課題探求型 / 課題解決型 … More / 留学生との接触 / 理系学生 / 意思決定プロセス / 留学生と日本人学生 / 意思決定 / 日本語 / 日本語非母語話者 / 留学生 / 日本人学生 / 合意形成 / 教材研究 / 聞き手 / 意見交換 / 映像教材 / 対話 / 動画付教材 / プレゼンテーション / 教材開発 / ミスコミュニケーション / コミュニケーション・ストラテジー / 相互行為 … More Except Principal Investigator パラフレーズ / カリキュラム / 第二言語 / 日本語教育 / 書き換え / 言い換え / アカデミック・ライティング / 社会参加 / 読み書き能力 / 結婚移住女性 / 日本語習得支援 / ライティング・ストラテジー / 外国にルーツを持つ母親 / 教授法 / 人材活用 / 地域間連携 / 人材養成 / 日本語教育専門人材 / 外国人散在地域 / 地域日本語教育 / 日本語能力 / ビジネス・ジャパニーズ / ロールモデル / 社会への橋渡し / 協働学習 / ビジネスパーソン / キャリア形成 / メタ認知 / ビジネスコミュニケーション / 評価 / 初年次教育 / 論文スキーマ / キャリア / トランスファラブル・スキルズ / 人材育成 / 学習過程 / 内省 / 在学段階 / 学習支援 / 教科学習支援 / 教科書 / 背景知識 / 言語習得 / 文章理解 / リライト / 子育て支援 / 読み書き / 外国人の母親 / ライティング・シラバス / 子育て / ライティング / 日本語使用 / やりとり / 連絡帳 / 幼稚園・保育園 / 外国出身保護者 / 文体 / パラフレーズ(言い換え・書き換え) / 言語学 / 留学生 / 教材開発 / アカデミック・ジャパニーズ / 学術日本語教育 Less

外国人散在地域における地域日本語教育専門人材の育成と活用に向けた研究
- Principal Investigator
  
  内海由美子
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Yamagata University
Research on the process of decision-making in problem-solving and theme exploration type discussions between Japanese and international students in the science and engineering fieldsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHINA Hiromi
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Yamagata University
Development of Teaching Materials to Improve Question-and-Answer Skills in Oral PresentationsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nishina Hiromi
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Yamagata University
Development and Evaluation of Japanese Writing Education that Assists the Formation of Undergraduate and Graduate Students' Careers
- Principal Investigator
  
  MURAOKA Takako
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Osaka University
A Methodological Study on the Application of Paraphrasing to Subject Learning Support for Students of Japanese as a Second Language: Focusing on Text Comprehension
- Principal Investigator
  
  Kamada Michiko
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Utsunomiya University
Japanese Writing Syllabus for Mothers from Foreign Countries
- Principal Investigator
  
  UTSUMI Yumiko
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Yamagata University
Fundamental Research on Developing Question-and-Answering Communication Skills in Oral PresentationsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHINA HIROMI
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Yamagata University
Development of Japanese Language Education Methods for Paraphrasing to Improve Japanese Language Learners'Academic Writing Skills
- Principal Investigator
  
  KAMADA Michiko
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Utsunomiya University
Fundamental study on communication strategies in written Japanese for foreign mothers
- Principal Investigator
  
  UTSUMI Yumiko
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Yamagata University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 「誤用分析からみた作文指導への示唆」『習ったはずなのに使えない文法』2017
- Author(s)
  仁科喜久子・八木豊・阿辺川武・ホドシチェク・ボル
- Total Pages
  233
- Publisher
  くろしお出版
- ISBN
  9784874247433
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284072
[Book] アカデミック・ライティングのためのパラフレーズ演習2014
- Author(s)
  鎌田美千子・仁科浩美
- Total Pages
  89
- Publisher
  スリーエーネットワーク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284072
[Book] アカデミック・ライティングを学ぶ留学生のためのパラフレーズ演習2013
- Author(s)
  鎌田美千子・仁科浩美
- Total Pages
  86
- Publisher
  宇都宮大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520518
[Book] アカデミック・ライティングを学ぶ留学生のためのパラフレーズ演習―言い換え・書き換え―2013
- Author(s)
  鎌田美千子・仁科浩美
- Total Pages
  86
- Publisher
  宇都宮大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520518
[Book] 日本語学習支援の構築-言語教育・コーパス・システム開発-2012
- Author(s)
  仁科喜久子監修、鎌田美千子・歌代崇史・曹紅〓・村岡貴子編
- Publisher
  凡人社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520518
[Book] 日本語学習支援の構築-言語教育・コーパス・システム開発2012
- Author(s)
  仁科喜久子監修・鎌田美千子・曹紅〓・歌代崇史・村岡貴子編
- Total Pages
  291
- Publisher
  凡人社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520518
[Journal Article] Speech-level Shifts of Japanese Students during Four-way Discussions with Senior International Students : Focusing on the Use of Plain Style Japanese2024
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  山形大学紀要. 教育科学
  
  Volume: 18 Issue: 3 Pages: 51-61
- DOI
  10.15022/0002000812
- ISSN
  0513-4668
- URL
  https://yamagata.repo.nii.ac.jp/records/2000812
- Year and Date
  2024-02-29
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03162
[Journal Article] 東北3県の連携事業による地域専門人材養成の課題 ―受講生の学びと修了後のキャリアから―2023
- Author(s)
  仁科浩美、松岡洋子、嶋ちはる、今泉智子、内海由美子
- Journal Title
  
  2023年度日本語教育学会秋季大会予稿集
  
  Volume: - Pages: 327-332
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00624
[Journal Article] ３県連携による地域日本語教育専門人材の養成－外国人散在地域の試み2023
- Author(s)
  内海由美子、仁科浩美、今泉智子、松岡洋子、嶋ちはる
- Journal Title
  
  多文化社会と実践研究
  
  Volume: Vol.0 Pages: 59-77
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00624
[Journal Article] 東北3県の連携による地域日本語教育専門人材養成における教育実習の役割 ―外国人散在地域の多様性と課題―2023
- Author(s)
  嶋ちはる、松岡洋子、今泉智子、内海由美子、仁科浩美
- Journal Title
  
  異文化間教育学会第44回大会発表抄録集
  
  Volume: -
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00624
[Journal Article] Consensus Building in Japanese-Language Discussions with International Students:2023
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  Journal of JSEE
  
  Volume: 71 Issue: 6 Pages: 6_25-6_31
- DOI
  10.4307/jsee.71.6_25
- ISSN
  1341-2167, 1881-0764
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03162
[Journal Article] 工学部に属する日本人学生同士及び留学生との話し合いにおける合意形成2022
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  工学教育
  
  Volume: 70(4) Pages: 56-63
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03162
[Journal Article] プレゼンテーション教材における質疑応答の学習とその実践2018
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  The Proceedings of the 21th Japanese Language Symposium in Europe
  
  Volume: 印刷中
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585
[Journal Article] 学生のプレゼンテーション時における回答困難な質問への対応2018
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  工学教育
  
  Volume: 66 Pages: 18-23
- NAID
  130006549599
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585
[Journal Article] 作文学習支援システムのための接続表現辞典構築2017
- Author(s)
  仁科喜久子・八木豊・ホドシチェック・ボル・阿辺川武
- Journal Title
  
  計量国語学
  
  Volume: 31-2 Pages: 160-176
- NAID
  130007555962
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284072
[Journal Article] 理工系留学生の発表場面における質疑応答の課題─コミュニケーション・ブレイクダウンの観点から─2014
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  専門日本語教育
  
  Volume: 16 Pages: 37-44
- NAID
  130005285688
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585
[Journal Article] 理工系博士後期課程の学生は口頭発表をどのように捉えているか―留学生と日本人学生へのグループインタビューから―2013
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル
  
  Volume: (5) Pages: 38-45
- URL
  http://www.academicjapanese.org/journal05.html
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Journal Article] 口頭発表時の質疑応答に対する理工系留学生の意識と態度 ―日本人学生との比較を通した質的分析―2013
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  山形大学紀要(教育科学)
  
  Volume: 15(4) Pages: 75-92
- NAID
  120005659705
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Journal Article] 日本語による口頭発表時の質疑応答に対する留学生の意識と態度─修士課程を1年経過した留学生の事例から─2013
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  小出記念日本語教育研究会論文集
  
  Volume: 21 Pages: 31-44
- NAID
  40019706434
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Journal Article] 理工系博士後期課程の学生は口頭発表をどのように捉えているか―留学生と日本人学生へのグループインタビューから2013
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  アカデミック・ジャパニーズジャーナル
  
  Volume: 5 Pages: 38-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Journal Article] 口頭発表時の質疑応答に対する理工系留学生の意識と態度 ―日本人学生との比較を通した質的分析―2013
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  山形大学紀要　（教育科学）
  
  Volume: 15 Pages: 75-92
- NAID
  120005659705
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Journal Article] 「日本語による口頭発表時の質疑応答に対する留学生の意識と態度―修士課程を1年経過した留学生の事例から―2013
- Author(s)
  仁科浩美
- Journal Title
  
  小出記念日本語教育研究会論文集
  
  Volume: (21) Pages: 31-44
- NAID
  40019706434
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Journal Article] 子育て場面で外国人保護者が直面する書き言葉の課題-保育園・幼稚園児の保護者を対象とした調査から2012
- Author(s)
  富谷玲子, 内海由美子, 仁科浩美
- Journal Title
  
  神奈川大学言語研究
  
  Volume: vol.34 Pages: 53-71
- NAID
  40019236717
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21652048
[Journal Article] 子育て場面で外国人保護者が直面する書き言葉の課題-保育園・幼稚園児の保護者を対象とした調査から-2011
- Author(s)
  富谷玲子・内海由美子・仁科浩美
- Journal Title
  
  神奈川大学言語研究
  
  Volume: 34 Pages: 53-71
- NAID
  40019236717
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21652048
[Journal Article] 子育て場面で外国人が直面する書き言葉の課題-保育園・幼稚園児の母親を対象とした調査から2010
- Author(s)
  内海由美子, 仁科浩美, 富谷玲子
- Journal Title
  
  2010年度日本語教育学会秋季大会予稿集
  
  Pages: 279-284
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21652048
[Journal Article] 子育て場面で外国人が直面する書き言葉の課題-保育園・幼稚園児の母親を対象とした調査から-2010
- Author(s)
  内海由美子・仁科浩美・富谷玲子
- Journal Title
  
  2010年度日本語教育学会秋季大会予稿集
  
  Pages: 279-284
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21652048
[Presentation] 東北3県の連携事業による地域専門人材養成の課題 ―受講生の学びと修了後のキャリアから―2023
- Author(s)
  仁科浩美、松岡洋子、嶋ちはる、今泉智子、内海由美子
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00624
[Presentation] 東北3県の連携による地域日本語教育専門人材養成における教育実習の役割 ―外国人散在地域の多様性と課題―2023
- Author(s)
  嶋ちはる、松岡洋子、今泉智子、内海由美子、仁科浩美
- Organizer
  異文化間教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00624
[Presentation] アカデミックな場面におけるプレゼンテーションを学習するための映像教材の開発2017
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585
[Presentation] Learning skills and practices for question-and-answer sessions in presentation teaching material2017
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  International Conference of the European Association for Japanese studies
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585
[Presentation] 聞き手との対話を意識したプレゼンテーション教材開発の試み2016
- Author(s)
  仁科浩美、鎌田美千子
- Organizer
  日本語教育学会第8回研究集会　中国地区
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2016-12-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284072
[Presentation] 聞き手との対話を意識したプレゼンテーション教材開発の試み2016
- Author(s)
  仁科浩美・鎌田美千子
- Organizer
  2016年度日本語教育学会第8回研究集会
- Place of Presentation
  山口大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585
[Presentation] 口頭発表の質疑応答における学生と教員とのコミュニケーション時の問題点─教材開発に向けて─2016
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  International Conference on Japanese Language Education
- Place of Presentation
  Bali Nusa Dua Convention Center (インドネシア)
- Year and Date
  2016-09-09
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585
[Presentation] 口頭発表の質疑応答における学生と教員とのコミュニケーション時の問題点─教材開発に向けて─2016
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  International Conference on Japanese Language Education 2016
- Place of Presentation
  Bali Nusa Dua Convention Center, Indonesia
- Year and Date
  2016-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284072
[Presentation] 口頭発表に関する教材分析─質疑応答の対話に目を向けた教材開発を見据えて─2016
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  専門日本語教育学会
- Place of Presentation
  京都産業大学
- Year and Date
  2016-03-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585
[Presentation] 理工系留学生の質疑応答場面におけるコミュニケーション・ブレイクダウンからの回復2014
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  シドニー日本語教育国際研究大会
- Place of Presentation
  シドニー工科大学（オーストラリア）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Presentation] 理工系留学生の質疑応答場面におけるコミュニケーション・ブレイクダウンからの回復2014
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  シドニー日本語教育国際研究大会
- Place of Presentation
  シドニー工科大学(オーストラリア)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Presentation] 電気電子工学科の技術系文書作成法の導入2014
- Author(s)
  東山禎夫・仁科浩美
- Organizer
  電気学会教育フロンティア研究会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2014-12-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26284072
[Presentation] 口頭発表時の質疑応答において無音声時には何が行われているか―理工系分野の留学生を対象に─2013
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  日本語教育方法研究会
- Place of Presentation
  立命館アジア太平洋大学（大分）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Presentation] 口頭発表の質疑応答において無音声時には何が行われているか―理工系分野の留学生を対象に―2013
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  日本語教育方法研究会第41回研究会,国内会議
- Place of Presentation
  立命館アジア太平洋大学(大分)
- Year and Date
  2013-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Presentation] 日本人学生が口頭発表の質疑応答において感じる困難点─刺激回想法を用いた日本人大学院生への調査─2012
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  日本語教育国際研究大会　名古屋2012
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Presentation] 日本人学生が口頭発表の質疑応答において感じる困難点─刺激回想法を用いた日本人大学院生への調査─2012
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  日本語教育国際研究大会名古屋2012,国際会議
- Place of Presentation
  名古屋
- Year and Date
  2012-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520609
[Presentation] 外国にルーツを持つ母親と幼稚園・保育園との書き言葉コミュニケーションについて2012
- Author(s)
  内海由美子・富谷玲子・仁科浩美
- Organizer
  日本語教育国際研究大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520564
[Presentation] アカデミック・ライティングのためのパラフレーズ教材の試行と学習者評価2012
- Author(s)
  鎌田美千子・仁科浩美
- Organizer
  日本語教育方法研究会
- Place of Presentation
  国際基督教大学
- Year and Date
  2012-03-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520518
[Presentation] アカデミック・ライティングのためのパラフレーズ教材の試行と学習者評価2012
- Author(s)
  鎌田美千子・仁科浩美
- Organizer
  第38回日本語教育方法研究会
- Place of Presentation
  国際基督教大学
- Year and Date
  2012-03-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520518
[Presentation] 子育て場面で外国人が直面する書き言葉の課題-保育園・幼稚園児の母親を対象とした調査から2010
- Author(s)
  内海由美子, 仁科浩美, 富谷玲子
- Organizer
  2010年度日本語教育学会秋季大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21652048
[Presentation] 日本語アカデミック・ライティング教育におけるパラフレーズ教材の必要性と開発の試み2010
- Author(s)
  鎌田美千子・仁科浩美
- Organizer
  2010年度日本語教育学会研究集会(第9回)
- Place of Presentation
  日本,宮城教育大学
- Year and Date
  2010-11-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520518
[Presentation] 日本語アカデミック・ライティング教育におけるパラフレーズ教材の必要性と開発の試み2010
- Author(s)
  鎌田美千子・仁科浩美
- Organizer
  2010年度日本語教育学会研究集会(第9回)
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2010-11-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520518
[Presentation] 子育て場面で外国人が直面する書き言葉の課題-保育園・幼稚園児の母親を対象とした調査から-2010
- Author(s)
  内海由美子・仁科浩美・富谷玲子
- Organizer
  2010年度日本語教育学会秋季大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2010-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21652048
[Presentation] 理工系留学生の質疑応答場面におけるコミュニケーション・ブレイクダウンからの回復
- Author(s)
  仁科浩美
- Organizer
  シドニー日本語教育国際研究大会（SYDNEY-ICJLE2014)
- Place of Presentation
  シドニー工科大学、シドニー（オーストラリア）
- Year and Date
  2014-07-10 – 2014-07-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370585

1. KAMADA Michiko (40372346)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 11 results
2. UTSUMI Yumiko (20292708)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 12 results
3. TOMIYA Reiko (40386818)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 7 results
4. YASUHARA Kaoru (60375318)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. KUROSAWA Akiko (50375333)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. HIGASHIYAMA Yoshio (50144209)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. SAWA Eunhee (50389699)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. USUI Hiromi (30646170)

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9. MURAOKA Takako (30243744)

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10. KONDO Aya (90377135)

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11. NISHINA Kikuko (40198479)

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12. WAKIRA Riko (20251978)

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13. 石黒圭 (40313449)

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14. 因京子 (60217239)

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15. 中島祥子 (80223147)

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16. 堀一成 (80270346)

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17. 磯野英治 (50720083)

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18. 嶋ちはる (00707630)

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19. 松岡洋子 (60344628)

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20. 今泉智子 (80871277)

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# of Collaborated Products: 5 results
21. NAGAFUJI Setsuko

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22. WATANABE Toshi

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23. IGARASHI Jeong sim

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24. SUZUKI Mira

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25. IRWIN Kaori

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26. SOMERS Lisa

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NISHINA Hiromi 仁科 浩美

仁科 浩美 ニシナ ヒロミ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

外国人散在地域における地域日本語教育専門人材の育成と活用に向けた研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research on the process of decision-making in problem-solving and theme exploration type discussions between Japanese and international students in the science and engineering fieldsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Teaching Materials to Improve Question-and-Answer Skills in Oral PresentationsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development and Evaluation of Japanese Writing Education that Assists the Formation of Undergraduate and Graduate Students' Careers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Methodological Study on the Application of Paraphrasing to Subject Learning Support for Students of Japanese as a Second Language: Focusing on Text Comprehension

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Japanese Writing Syllabus for Mothers from Foreign Countries

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Fundamental Research on Developing Question-and-Answering Communication Skills in Oral PresentationsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Japanese Language Education Methods for Paraphrasing to Improve Japanese Language Learners'Academic Writing Skills

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Fundamental study on communication strategies in written Japanese for foreign mothers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「誤用分析からみた作文指導への示唆」『習ったはずなのに使えない文法』2017

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[Book] アカデミック・ライティングのためのパラフレーズ演習2014

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[Book] アカデミック・ライティングを学ぶ留学生のためのパラフレーズ演習2013

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[Book] アカデミック・ライティングを学ぶ留学生のためのパラフレーズ演習―言い換え・書き換え―2013

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NISHINA Hiromi 仁科浩美

仁科浩美ニシナヒロミ