li kai 李凱

… Alternative Names

LI Kai 李凱

LI KAI 李凱

Less

Researcher Number	10531543
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 獨協大学, 経済学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2023: 獨協大学, 経済学部, 准教授 2012 – 2014: 豊橋技術科学大学, 先端農業・バイオリサーチセンター, 特任助教 2009 – 2010: Toyohashi University of Technology, 先端農業バイオリサーチセンター, 特任助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Basic Section 62030:Learning support system-related
Keywords	Principal Investigator e-ラーニング / 教育工学 / 可視化 / 学習履歴 / AI / ラーニングアナリスト / フィードバック / 外国語教育 / 英語学習 / オンライン学習 … More / マルコフモデル / 遠隔学習 / アナリスト支援 / 学習評価 / 遠隔授業 / センサ / 生体情報 / 学習活動 / ヒューマンセンシング / 機械学習 / マルーチモーダル / インターフェース / マルチモーダル / eラーニング Less

Development and practice of an online AI analytics support system for sustainable English learningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  李凱
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Dokkyo University
Development of e-learning AI analytics support system focusing on the learning processPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  LI Kai
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 62030:Learning support system-related
- Research Institution
  Dokkyo University
Development and Evaluation of Learning Feedback System using non-wear Smart SensorsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  LI KAI
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Toyohashi University of Technology
A study on multimodal emotion integrated feedback interface in e-learning environmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  LI Kai
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Toyohashi University of Technology

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2014 2013 2012 2011 2010 2009 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 大学新入生の情報プレースメントテスト結果による影響要因解析2023
- Author(s)
  李凱
- Journal Title
  
  情報学研究
  
  Volume: Vol.12 Pages: 16-22
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00655
[Journal Article] GROUPING STUDENTS’ LEARNING PATTERNS WITH MANABA’S LOG DATA BY K-MEANS2023
- Author(s)
  Kai Li
- Journal Title
  
  20th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age
  
  Volume: 20 Pages: 265-272
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00655
[Journal Article] VISUALIZING AND MODELING ONLINE LEARNING BEHAVIORS BY RETENTIONEERING2023
- Author(s)
  Kai Li
- Journal Title
  
  15th International Conference on Education and New Learning Technologies
  
  Volume: 15 Pages: 1907-1916
- DOI
  10.21125/edulearn.2023.0577
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00655
[Journal Article] PorTaIIにおける自動成績登録RPAの開発2022
- Author(s)
  李凱
- Journal Title
  
  情報学研究
  
  Volume: 11 Pages: 30-38
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00655
[Journal Article] オンライン授業とブレンド授業の学習履歴を用いた学習形態の比較2021
- Author(s)
  李凱
- Journal Title
  
  情報学研究
  
  Volume: 10 Pages: 24-31
- NAID
  120007028400
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Journal Article] eラーニングの学習履歴ログデータを用いた試験成績ランクの推定手法の作成2020
- Author(s)
  李　凱
- Journal Title
  
  CIEC春季カンファレンス論文集
  
  Volume: 11 Pages: 87-91
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Journal Article] コロナ禍において経済学部が春学期に実施した情報支援について- 新入生環境調査アンケート結果の報告2020
- Author(s)
  堀江郁美、李凱
- Journal Title
  
  獨協経済
  
  Volume: 107 Pages: 33-44
- NAID
  120007028409
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Journal Article] eラーニングの学習履歴を用いた日経パソコンEdu教材の利用状況解析2019
- Author(s)
  李凱
- Journal Title
  
  情報学研究
  
  Volume: 第8号 Pages: 34-38
- NAID
  120006632677
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Journal Article] 主体的学習を支援する履修登録インターフェースの提案・開発2019
- Author(s)
  李　凱
- Journal Title
  
  獨協経済
  
  Volume: 105 Pages: 27-31
- NAID
  120006864817
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Journal Article] Visualization of Learning Activities in Classroom Blended with e-Learning System2019
- Author(s)
  Kai LI
- Journal Title
  
  Smart Education and e-Learning
  
  Volume: 144 Pages: 139-148
- DOI
  10.1007/978-981-13-8260-4_13
- ISBN
  9789811382598, 9789811382604
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Journal Article] 360度VR動画を用いた避難経路訓練アプリの開発2019
- Author(s)
  李凱
- Journal Title
  
  CIEC(コンピューター利用教育学会)
  
  Volume: Vol.10 Pages: 31-34
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Journal Article] 視線追跡コントロールインターフェースによる360度キャンパスプロモーションビデオの開発2018
- Author(s)
  李凱
- Journal Title
  
  獨協経済
  
  Volume: 第102号 Pages: 61-64
- NAID
  120006532574
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Journal Article] Detecting Learning Activities with MEMS Sensors and Machine Learning2014
- Author(s)
  Kai LI
- Journal Title
  
  World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education
  
  Volume: 2014-1 Pages: 1157-1162
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700893
[Journal Article] Supporting Continued Communication withSocial Networking Service in e-Learning2012
- Author(s)
  Kai Li and Yurie Iribe
- Journal Title
  
  procceding of Intelligent Interactive Multimedia: Systems & Services(KES‐IIMSS-2012)
  
  Volume: SIST 14 Pages: 569-577
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700893
[Journal Article] Development andEvaluation of Gaze Tracking Integrated e-learning Contents2011
- Author(s)
  K.Li, Y.Iribe
- Journal Title
  
  International Journal of EmergingTechnologies in Learning Vol.6, No.2
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Journal Article] Development and Evaluation of Gaze Tracking Integrated e-learning Contents2011
- Author(s)
  K.Li, Y.Iribe
- Journal Title
  
  International Journal of Emerging Technologies in Learning
  
  Volume: Vol.6, No.2
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Journal Article] Promoting Learning Attention with Gaze Tracking Integrated e-Learning Contents2010
- Author(s)
  K.Li, Y.Iribe
- Journal Title
  
  Proceedings of Knowledge-Based and Intelligent Information and Engineering Systems (KES2010)
  
  Pages: 173-179
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Journal Article] Promoting Learning Attention with Gaze TrackingIntegrated e-Learning Contents2010
- Author(s)
  K.Li, Y.Iribe
- Journal Title
  
  Proceedings of Knowledge-Based and Intelligent Information and Engineering Systems(KES2010)
  
  Pages: 173-179
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Journal Article] Visualization and Analysis of Communication Patterns on Social Networ king Service2009
- Author(s)
  Kai Li
- Journal Title
  
  Proceedings of The 3^<rd> Japan-China Research Development of Information Technology Education
  
  Pages: 239-242
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Journal Article] Visualization and Analysis ofCommunication Patterns on SocialNetworking Service2009
- Author(s)
  Kai Li
- Journal Title
  
  Proceedings of The 3rd Japan-China Research Development of Information Technology Education
  
  Pages: 239-242
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Journal Article] A Quantitative Study of Practical Use of Social Networking Service in e-Learning2009
- Author(s)
  Li, K., Iribe, Y.
- Journal Title
  
  Proceedings of The 17th International Conference on Computers in Education
  
  Pages: 895-899
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Journal Article] A Quantitative Study of Practical Use of SocialNetworking Service in e-Learning2009
- Author(s)
  Li, K., Iribe, Y.
- Journal Title
  
  Proceedings of The 17th InternationalConference on Computers in Education
  
  Pages: 895-899
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] Manabaの学習履歴ログデータを取得するRPAの開発2022
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  第47回教育システム情報学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00655
[Presentation] A Comparative Study of Different LMSs used at Dokkyo University2022
- Author(s)
  Kai Li, Lumi Tatsuta, Ikumi Horie
- Organizer
  WCCE2022(World Conference on Computers in Education)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00655
[Presentation] Factors Affecting Students’ Social Presence in Real-time Online Class: For Increasing Learning Engagement2021
- Author(s)
  Hisaki Kawamoto,Kai LI
- Organizer
  AECT International Convention(Association for Educational Communications & Technology)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00655
[Presentation] 業務を効率化するための自動シラバス登録RPA の開発2021
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  PC カンファレンス　（CIECコンピューター利用教育学会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00655
[Presentation] 正しいタイピング指の提示によりタイピングスピードの変化に及ぼす影響2020
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  CIEC,2020PC conference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Presentation] Moodleの学習履歴データを用いた評価推定モデルの作成2020
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  JSET, SIG12 ワークショップ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Presentation] リアルタイムオンライン講義における学生の学習経験レベルと居場所感2020
- Author(s)
  川本弥希, 李凱
- Organizer
  JSET全国大会2020春
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Presentation] Numerical simulation of CO2 distribution in greenhouse using CFD considering photosynthesis model2019
- Author(s)
  Nurmalisa Moliya，東海林孝幸，熊﨑忠，髙山弘太郎
- Organizer
  日本生物環境工学会2019年千葉大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Presentation] Moodle の学習履歴データを用いた評価推定モデルの作成2019
- Author(s)
  李　凱
- Organizer
  日本教育工学会2020年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Presentation] 日経パソコンEdu と情報環境の変化との関連性に関する研究2019
- Author(s)
  李凱,立田ルミ,鈴木淳,今福啓,堀江郁美
- Organizer
  PC conference 2019
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Presentation] ヒートマップによる360度VR体験学習の評価手法の開発2018
- Author(s)
  李　凱
- Organizer
  第34回JSET全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Presentation] 日経パソコンEduと情報環境2018
- Author(s)
  立田ルミ、李　凱、鈴木淳、堀江郁美、黄海湘
- Organizer
  2018 PC Conference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11578
[Presentation] モーションセンサを用いた学習者の状態推定2013
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700893
[Presentation] Development of a Low-cost Environmental Monitoring System for Greenhouses2013
- Author(s)
  K. Li, T. Kumazaki, and M. Saigusa
- Organizer
  Asia-Pacific Interdisciplinary Research Conference(AP-IRC 2013)
- Place of Presentation
  Irago,Japan
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700893
[Presentation] 非装着型センシング技術による学習活動検出システム開発の試み2012
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  日本教育工学会　第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700893
[Presentation] eラーニングにおける学習進捗情報共有による学習促進効果について2010
- Author(s)
  李凱、入部百合絵
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] 入部百合絵、eラーニングにおける学習捗情報共有による学習促進効果について2010
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  教育システム情報学会第35回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2010-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] eラーニングにおける学習進捗情報共有による学習促進効果について2010
- Author(s)
  李凱、入部百合絵
- Organizer
  教育システム情報学会第35回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2010-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] 入部百合絵、eラーニングにおける学習進捗情報共有による学習促進効果について2010
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] 入部百合絵、社会人学生を対象としたSNSの書込みによるコミュニケーションの定量分析2009
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  教育システム情報学会研究会
- Place of Presentation
  北海道大学情報教育館
- Year and Date
  2009-07-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] 入部百合絵、eラーニングコンテンツへの書き込みの効果と課題2009
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会
- Place of Presentation
  東京大学本郷キャンパス
- Year and Date
  2009-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] 入部百合絵、社会人学生を対象としたSNS の書込みによるコミュニケーションの定量分析2009
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  教育システム情報学会第34回全国大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2009-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] 社会人学生を対象としたSNSの書込みによるコミュニケーションの定量分析2009
- Author(s)
  李凱, 入部百合絵
- Organizer
  教育システム情報学会第34回全国大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2009-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] 社会人学生を対象としたSNSの書込みによるコミュニケーションの定量分析2009
- Author(s)
  李凱, 入部百合絵
- Organizer
  第2回教育システム情報学会研究会
- Place of Presentation
  北海道大学情報教育館
- Year and Date
  2009-07-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] eラーニングコンテンツへの書き込みの効果と課題2009
- Author(s)
  李凱, 入部百合絵
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会
- Place of Presentation
  東京大学本郷キャンパス
- Year and Date
  2009-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21700813
[Presentation] Development of a Wireless Sensor Network for Monitoring Environmental Distribution in Greenhouses
- Author(s)
  Kai LI
- Organizer
  Asia-Pacific Interdisciplinary Research Conference
- Place of Presentation
  National Institute of Advanced Industrial Science and Technology, Tsukuba
- Year and Date
  2014-11-06 – 2014-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700893
[Presentation] 学習環境及び学習活動を可視化するセンサネットワークの開発
- Author(s)
  李凱
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-19 – 2014-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700893

1. 堀江郁美 (50398731)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. 林一雅 (90422815)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 熊崎忠 (90531541)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 中西貴行 (10406019)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 狩野紀子 (40350574)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

li kai 李 凱

LI Kai 李 凱

LI KAI 李 凱

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development and practice of an online AI analytics support system for sustainable English learningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of e-learning AI analytics support system focusing on the learning processPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development and Evaluation of Learning Feedback System using non-wear Smart SensorsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study on multimodal emotion integrated feedback interface in e-learning environmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 大学新入生の情報プレースメントテスト結果による影響要因解析2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] GROUPING STUDENTS’ LEARNING PATTERNS WITH MANABA’S LOG DATA BY K-MEANS2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] VISUALIZING AND MODELING ONLINE LEARNING BEHAVIORS BY RETENTIONEERING2023

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] PorTaIIにおける自動成績登録RPAの開発2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] オンライン授業とブレンド授業の学習履歴を用いた学習形態の比較2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] eラーニングの学習履歴ログデータを用いた試験成績ランクの推定手法の作成2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] コロナ禍において経済学部が春学期に実施した情報支援について- 新入生環境調査アンケート結果の報告2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] eラーニングの学習履歴を用いた日経パソコンEdu教材の利用状況解析2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 主体的学習を支援する履修登録インターフェースの提案・開発2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Visualization of Learning Activities in Classroom Blended with e-Learning System2019

Author(s)

Journal Title

DOI

ISBN

Data Source

[Journal Article] 360度VR動画を用いた避難経路訓練アプリの開発2019

Author(s)

Journal Title

li kai 李凱

LI Kai 李凱

LI KAI 李凱