瓦林亜希子カワラバヤシアキコ

Researcher Number	10780249
Other IDs
Affiliation (Current)	2022: 都留文科大学, 教養学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022: 都留文科大学, 教養学部, 准教授 2018 – 2020: 都留文科大学, 教養学部, 准教授 2017: 北陸大学, 国際コミュニケーション学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Education / Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator フレネ教育 / 自己表現 / 生活綴方 / 子ども主体 / アクティブラーニング / 幼児教育 / フランス / 興味・関心から出発する学び / 批判的思考 / アクティブ・ラーニング … More / 日仏共同研究 / 協働的な学び / フレネ / 幼児教育・初等教育 / 探究 / 真正の学び … More Except Principal Investigator フレネ教育 / ビヤンヴェイヤンス / 社会に開かれた教育課程 / 生活教育 / 対話的実践 / 主体と共同推敲 / カリキュラム・マネジメント / 問題解決的学習過程 / 主体と協働 / 差異 / アクティブ・ラーニング / 中等教育 / 新教育 / 学習の個別化 / 学習の協同 / フレネ Less

真に主体的な探究型学習における真正の学びと自己表現の重要性に関する日仏共同研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  瓦林亜希子
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tsuru University
現代中等教育におけるフレネ教育の研究
- Principal Investigator
  
  片岡洋子
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Chiba University
幼小教育現場におけるアクティブ・ラーニングの源流と可能性に関する日仏共同研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  瓦林亜希子
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tsuru University
Possibility and problem of " interactive practice" in active learning of the junior high school
- Principal Investigator
  
  山田綾
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Shitennoji University

All 2021 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 子どもの声に耳を傾け、待つことの大切さー「できない」の裏にある「やりたい」を見抜き支援する2021
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: No.860 Pages: 60-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Journal Article] 子どもの声に耳を傾け、待つことの大切さー「できない」の裏にある「やりたい」を見抜き支援する2021
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 860 Pages: 60-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02328
[Journal Article] 実践報告「なぜ森のない浦安市で森のようちえんを始めたのか」「ヨーロッパ視察から学んだ実践ー箕面こどもの森学園の変容」記録・感想2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  フレネ教育研究会通信
  
  Volume: 第6号（第59回夏の全国集会号） Pages: 4-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04589
[Journal Article] 日仏の高等学校における教育課程改革2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  フランス教育学会紀要
  
  Volume: 31号 Pages: 67-74
- NAID
  40022473700
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02328
[Journal Article] 教育における「子どもをありのままに受け入れる」ことの意義－フレネ教育における日仏間の協働的実践（原題はフランス語）2019
- Author(s)
  Henri Louis GO, Akiko KAWARABAYASHI（アンリ＝ルイ・ゴ、瓦林亜希子）
- Journal Title
  
  仏ロレーヌ大学LISEC研究所紀要－”教育における価値体系：発信と受信、そして革新”（原題はフランス語）
  
  Volume: 2018-2019号 Pages: 143-154
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02328
[Journal Article] La valeur de bienveillance en éducation. Une coopération France-Japon en "Pédagogie Freinet" （教育における「子どもをありのままに受け入れる」ことの意義ーフレネ教育における日仏間の協働的実践）2019
- Author(s)
  Henri Louis GO, Akiko KAWARABAYASHI（アンリ＝ルイ・ゴ、瓦林亜希子)
- Journal Title
  
  Les valeurs en éducation Transmission, conservation, novation [Laboratoire LISEC -Université de Lorraine](仏ロレーヌ大学LISEC研究所紀要ー”教育における価値体系：発信と受信、革新”）
  
  Volume: 2018-2019 Pages: 143-154
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Journal Article] 「日仏の高等学校における教育課程改革」2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  『フランス教育学会紀要』
  
  Volume: 第31号 Pages: 67-74
- NAID
  40022473700
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Journal Article] 日仏の高等学校における教育課程改革2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  フランス教育学会紀要
  
  Volume: 第31号 Pages: 67-74
- NAID
  40022473700
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04589
[Journal Article] 実践報告「なぜ森のない浦安市で森のようちえんを始めたのか」「ヨーロッパ視察から学んだ実践ー箕面こどもの森学園の変容」について2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  フレネ教育研究会通信
  
  Volume: 第6号（第59回夏の全国集会号） Pages: 4-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Journal Article] 日本における子ども中心主義から生まれた教育方法とカリキュラムの理念に関する2018
- Author(s)
  瓦林亜希子・田中昌弥
- Journal Title
  
  都留文科大学教職支援センター年報
  
  Volume: 2018年 Pages: 5-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04589
[Journal Article] 「イエナプランとフレネ教育」記録・感想2018
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  フレネ教育研究会通信5（第58回夏の全国集会号）
  
  Volume: 5 Pages: 5-6
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Journal Article] 「イエナプランとフレネ教育」記録・感想2018
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  フレネ教育研究会通信5（第58回夏の全国集会号）
  
  Volume: ５ Pages: 5-6
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04589
[Journal Article] すべての子どもを受け入れる教育方法”の日仏における歴史と思想2018
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Journal Title
  
  北陸大学紀要
  
  Volume: 第44号 Pages: 16-27
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04589
[Presentation] ヨーロッパにおけるフレネ教育の特異性ー自然観、カリキュラム、教育運動の観点から2020
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  日本フレネ教育研究会　主催　フレネ教育入門講座　第３回発展編 I
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04589
[Presentation] ヨーロッパにおけるフレネ教育の特異性ー自然観、カリキュラム、教育運動の観点から2020
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  日本フレネ教育研究会主催　フレネ教育入門講座　第３回発展編 I
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02328
[Presentation] ヨーロッパにおけるフレネ教育の特異性　～自然観、カリキュラム、教育運動の観点から2020
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  日本フレネ教育研究会　主催　フレネ教育入門講座　第３回発展編 I
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Presentation] オランダの幼稚園・小学校におけるフレネ教育ー学校建築的観点から2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  日本生活教育連盟第71回夏季全国研究集会名古屋大会（名古屋大学)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02328
[Presentation] オランダの幼稚園・小学校におけるフレネ教育～学校建築的観点から2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  日本生活教育連盟第71回夏季全国研究集会名古屋大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Presentation] フランス・オランダのフレネ教育の現状2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  日本フレネ教育研究会(お茶の水女子大学附属小学校）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02328
[Presentation] フランス・オランダのフレネ教育の現状2019
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  日本フレネ教育研究会2019年夏の全国集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Presentation] Histoire de l'éducation au Japon et de la méthode Seikatsu-tsuzurikata[Expression de la vie]　（日本における教育と生活綴方の歴史）2019
- Author(s)
  Akiko KAWARABAYASHI（瓦林亜希子）
- Organizer
  フランス・ロレーヌ大学アンリ＝ルイ・ゴ准教授ゼミナール「世界の教育史」(フランス・ロレーヌ大学[フランス・ナンシー市]）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Presentation] フランスの中等教育学校におけるフレネ教育の現状2018
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  フレネ教育研究会・世田谷サークル(於：下北沢区民集会所[東京都世田谷区]）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072
[Presentation] フレネ教育研究会各地域サークルによる実践報告への助言2018
- Author(s)
  瓦林亜希子
- Organizer
  フレネ教育研究会第58回夏の全国集会(於：箕面こどもの森学園[大阪府箕面市]）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13072

1. 山田綾 (50174701)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 片岡洋子 (80226018)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 佐藤隆 (70225960)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. LEROUX Brendan (80610203)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

瓦林 亜希子 カワラバヤシ アキコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

真に主体的な探究型学習における真正の学びと自己表現の重要性に関する日仏共同研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

現代中等教育におけるフレネ教育の研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

幼小教育現場におけるアクティブ・ラーニングの源流と可能性に関する日仏共同研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Possibility and problem of " interactive practice" in active learning of the junior high school

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 子どもの声に耳を傾け、待つことの大切さー「できない」の裏にある「やりたい」を見抜き支援する2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 子どもの声に耳を傾け、待つことの大切さー「できない」の裏にある「やりたい」を見抜き支援する2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 実践報告「なぜ森のない浦安市で森のようちえんを始めたのか」「ヨーロッパ視察から学んだ実践ー箕面こどもの森学園の変容」記録・感想2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日仏の高等学校における教育課程改革2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教育における「子どもをありのままに受け入れる」ことの意義－フレネ教育における日仏間の協働的実践（原題はフランス語）2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] La valeur de bienveillance en &eacute;ducation. Une coop&eacute;ration France-Japon en "P&eacute;dagogie Freinet" （教育における「子どもをありのままに受け入れる」ことの意義ーフレネ教育における日仏間の協働的実践）2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「日仏の高等学校における教育課程改革」2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日仏の高等学校における教育課程改革2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 実践報告「なぜ森のない浦安市で森のようちえんを始めたのか」「ヨーロッパ視察から学んだ実践ー箕面こどもの森学園の変容」について2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本における子ども中心主義から生まれた教育方法とカリキュラムの理念に関する2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「イエナプランとフレネ教育」記録・感想2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「イエナプランとフレネ教育」記録・感想2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] すべての子どもを受け入れる教育方法”の日仏における歴史と思想2018

瓦林亜希子カワラバヤシアキコ

[Journal Article] La valeur de bienveillance en éducation. Une coopération France-Japon en "Pédagogie Freinet" （教育における「子どもをありのままに受け入れる」ことの意義ーフレネ教育における日仏間の協働的実践）2019

[Presentation] ヨーロッパにおけるフレネ教育の特異性　～自然観、カリキュラム、教育運動の観点から2020

[Presentation] Histoire de l'éducation au Japon et de la méthode Seikatsu-tsuzurikata[Expression de la vie]　（日本における教育と生活綴方の歴史）2019