Aoki Naoko 青木直子

… Alternative Names

AOKI Naoko 青木直子

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Researcher Number	20453251
Other IDs	https://orcid.org/0000-0002-4431-7005
Affiliation (Current)	2024: 藤女子大学, 人間生活学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 藤女子大学, 人間生活学部, 教授 2021: 藤女子大学, 人間生活学部, 准教授 2015 – 2016: 藤女子大学, 人間生活学部, 准教授 2013: 藤女子大学, 人間生活学部, 准教授 2011 – 2012: 藤女子大学, 人間生活学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational psychology / Basic Section 10020:Educational psychology-related Except Principal Investigator Educational psychology
Keywords	Principal Investigator ほめ / 動機づけ / 友人 / 自尊感情 / 友人関係 / 幼児 / 教師 / 児童 / 文脈 / 承認欲求 … More Except Principal Investigator … More 平等的性役割観 / 家事量 / 専業主婦群 / 就労群 / 生活習慣 / 家事の動機づけ / 習慣 / 動機づけ / 家事 Less

幼児の友人間の「ほめ」が動機づけ・自尊感情に与える影響Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  青木直子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Fuji Women's University
The perceptional difference of effective praise for enhancing students' motivation between elementary students and teachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Aoki Naoko
- Project Period (FY)
  2015 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Fuji Women's University
Relationship between motivation and cognitions of contextsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  AOKI Naoko
- Project Period (FY)
  2012 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Fuji Women's University
Mechanism of motivation for housekeeping
- Principal Investigator
  
  HAYAMIZU Toshihiko
- Project Period (FY)
  2011 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Chubu University
  Nagoya University

All 2024 2023 2022 2017 2016 2013 2012 2011

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 幼児が園で経験した友人間の「ほめ」に対する保護者の反応2023
- Author(s)
  青木直子
- Journal Title
  
  藤女子大学人間生活学部紀要
  
  Volume: 60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03032
[Journal Article] Praising among preschoolers2023
- Author(s)
  Aoki Naoko
- Journal Title
  
  Journal of Early Childhood Research
  
  Volume: 22 Issue: 1 Pages: 75-87
- DOI
  10.1177/1476718x231186619
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03032
[Journal Article] 小学校1～3年生のほめられる前後の認知と動機づけの関連2013
- Author(s)
  青木直子
- Journal Title
  
  藤女子大学人間生活学部紀要
  
  Volume: 50 Pages: 65-71
- NAID
  110009577346
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730542
[Presentation] 幼児の日常経験と自尊感情の関連2024
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本発達心理学会第35回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03032
[Presentation] 幼児の友人間の「ほめ」（4）保育者の要因や園での活動との関連2023
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本発達心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03032
[Presentation] 幼児の友人間の「ほめ」（3）「ほめ」の対象となることがらの発達的変化2022
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03032
[Presentation] 小学校教師の認識する児童の動機づけを高める「ほめ」2017
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本発達心理学会第28回大会
- Place of Presentation
  広島国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17278
[Presentation] The difference in the perception of effective praise between elementary school students and teachers.2016
- Author(s)
  Naoko Aoki
- Organizer
  The 31st International Congress of Psychology
- Place of Presentation
  Pacifico Yokohama
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17278
[Presentation] 児童の学習への動機づけを高めるほめ手－児童と教師の認知の比較－2016
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会
- Place of Presentation
  かがわ国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17278
[Presentation] 勉強場面における教師からのポジティブフィードバック－小学生対象のインタビュー調査による検討－2016
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K17278
[Presentation] 家事の動機づけ(6)-家族との関係性が動機づけに与える影響-2013
- Author(s)
  小平英志・速水敏彦・青木直子
- Organizer
  日本心理学会第77回大会
- Place of Presentation
  札幌コンベンションセンター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653185
[Presentation] ほめられる以前の認知と動機づけの関連-一対比較法による動機づけの高まるほめられる条件の検討-2013
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Year and Date
  2013-03-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730542
[Presentation] 家事の動機づけ(7)-主観的ウェルビーイングとの関連に注目して-2013
- Author(s)
  青木直子・速水敏彦・小平英志
- Organizer
  日本心理学会第77回大会
- Place of Presentation
  札幌コンベンションセンター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653185
[Presentation] ほめられる以前の認知と動機づけの関連（2）－小学校1～3年生の発達差の検討－2013
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本教育心理学会第55回総会
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730542
[Presentation] ほめられる以前の認知と動機づけの関連(2)―小学校1～3年生の発達差の検討―2013
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本教育心理学会第55回総会
- Place of Presentation
  法政大学
- Year and Date
  2013-08-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730542
[Presentation] ほめられる以前の認知と動機づけの関連－一対比較法による動機づけの高まるほめられる条件の検討－2013
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24730542
[Presentation] 家事の動機づけ（３）　炊事に取り組む前・作業中・作業後の認知の変化2012
- Author(s)
  青木直子
- Organizer
  日本心理学会第76回大会
- Place of Presentation
  専修大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653185
[Presentation] 家事の動機づけ(3)-炊事に取り組む前・作業中・作業後の認知の変化-2012
- Author(s)
  青木直子・小平英志・速水敏彦
- Organizer
  日本心理学会第76回大会
- Place of Presentation
  専修大学
- Year and Date
  2012-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653185
[Presentation] 家事の動機づけ(2)-炊事に取り組む前・作業中・作業後の感情の変化-2012
- Author(s)
  速水敏彦・青木直子・小平英志
- Organizer
  日本心理学会第76回大会
- Place of Presentation
  専修大学
- Year and Date
  2012-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653185
[Presentation] 家事の動機づけ2011
- Author(s)
  青木直子・小平英志・速水敏彦
- Organizer
  日本心理学会第75回大会
- Place of Presentation
  日本大学
- Year and Date
  2011-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653185

1. HAYAMIZU Toshihiko (20116172)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. KODAIRA Hideshi (00442228)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results

Aoki Naoko 青木 直子

AOKI Naoko 青木 直子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

幼児の友人間の「ほめ」が動機づけ・自尊感情に与える影響Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The perceptional difference of effective praise for enhancing students' motivation between elementary students and teachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Relationship between motivation and cognitions of contextsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Mechanism of motivation for housekeeping

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 幼児が園で経験した友人間の「ほめ」に対する保護者の反応2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Praising among preschoolers2023

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] 小学校1～3年生のほめられる前後の認知と動機づけの関連2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 幼児の日常経験と自尊感情の関連2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 幼児の友人間の「ほめ」（4） 保育者の要因や園での活動との関連2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 幼児の友人間の「ほめ」（3）「ほめ」の対象となることがらの発達的変化2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学校教師の認識する児童の動機づけを高める「ほめ」2017

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] The difference in the perception of effective praise between elementary school students and teachers.2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 児童の学習への動機づけを高めるほめ手－児童と教師の認知の比較－2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 勉強場面における教師からのポジティブフィードバック－小学生対象のインタビュー調査による検討－2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 家事の動機づけ(6)-家族との関係性が動機づけに与える影響-2013

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Aoki Naoko 青木直子

AOKI Naoko 青木直子

[Presentation] 幼児の友人間の「ほめ」（4）保育者の要因や園での活動との関連2023

[Presentation] 家事の動機づけ(7)-主観的ウェルビーイングとの関連に注目して-2013

[Presentation] 家事の動機づけ（３）　炊事に取り組む前・作業中・作業後の認知の変化2012