FUNAHASHI Mizuki 舩橋瑞貴

Researcher Number	20533475
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Affiliation (Current)	2025: 早稲田大学, 国際学術院(日本語教育研究科), 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 早稲田大学, 国際学術院(日本語教育研究科), 准教授 2020 – 2023: 日本大学, 国際関係学部, 准教授 2021: 群馬大学, 国際センター, 准教授 2017 – 2020: 群馬大学, 国際センター, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Linguistics Except Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Broad Section A / Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 日本語の容認性 / 日韓自然発話データ / 日本語学習者 / 談話管理機能 / 複数の言語使用場面 / 自然発話データ / 対照研究 / メタ・コミュニケーション Except Principal Investigator 日本語教育 / 書く … More / 打つスキル / デバイス / 電子メール / 日本語入力 / デジタルデバイス / オンライン教材 / 四技能 / 入力 / メール / LINE / 打つ／書くスキル / 打ち言葉 / SNS / 文字コミュニケーション / 教材開発 / 会話教育 / 共同構築発話 / 相互行為能力 / 外国語教育 / 意図性 / 意図 / 非流暢性 / 音声合成 / 言語障害 / 誤用 / コミュニケーション / （非）流暢性 / インターネット / 引用 / リソース / アカデミックライティング / 留学生 / 日本語学習者 Less

相互行為能力の習得に関する言語横断的研究―発話の共同構築を中心に―
- Principal Investigator
  
  宮永愛子
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Yamaguchi University
Interdisciplinary Empirical Research Project on Disfluent Utterance Patterns
- Principal Investigator
  
  定延利之
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (S)
- Review Section
  
  Broad Section A
- Research Institution
  Kyoto University
How can we support Japanese learners who want to use Japanese on various devices?
- Principal Investigator
  
  小林ミナ
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Waseda University
A Contrastive Study of Japanese and Korean Meta-communication Using Multimodal AnalysisPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  FUNAHASHI Mizuki
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Linguistics
- Research Institution
  Nihon University
  Gunma University
The development of learning materials for appropriate resource use in academic writing
- Principal Investigator
  
  SOEDA Eriko
- Project Period (FY)
  2015 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Fuji Women's University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation Book

[Book] 流暢性と非流暢性2024
- Author(s)
  定延利之・丸山岳彦・遠藤智子・舩橋瑞貴・林良子・モクタリ明子（編）
- Total Pages
  548
- Publisher
  ひつじ書房
- ISBN
  9784823412080
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Journal Article] 口頭発表におけるフィラー：口頭発表指導への応用を視野に入れて2024
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Journal Title
  
  流暢性と非流暢性
  
  Volume: なし Pages: 289-304
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Journal Article] 日本語学習者のオンライン発話における「対話性」向上と非流暢性―読み上げ音声による予備的考察2023
- Author(s)
  須藤潤・定延利之・舩橋瑞貴
- Journal Title
  
  ヨーロッパ日本語教育
  
  Volume: 26 Pages: 269-280
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Journal Article] 人文系研究発表における質疑応答発話の特徴―発話文末に注目して―2023
- Author(s)
  宮永愛子・舩橋瑞貴
- Journal Title
  
  専門日本語教育研究
  
  Volume: 25 Pages: 19-26
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Journal Article] 質疑応答場面における「中途終了型発話」：日本語母語話者と日本語学習者の発話データを比較して2022
- Author(s)
  舩橋瑞貴・宮永愛子
- Journal Title
  
  日語偏誤与日語教学研究
  
  Volume: 7 Pages: 79-93
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Journal Article] 非流暢で自然な日本語：日本語教育の観点から2022
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Journal Title
  
  日本語プロフィシェンシー研究の広がり
  
  Volume: なし Pages: 123-135
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Journal Article] 非流暢で自然な日本語：日本語教育の観点から2022
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Journal Title
  
  日本語プロフィシェンシー研究の広がり
  
  Volume: －
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02712
[Journal Article] 学習者の母語を考慮した非流暢性の教育2021
- Author(s)
  舩橋瑞貴・趙南星
- Journal Title
  
  ことばと文字
  
  Volume: 14 Pages: 43-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02712
[Journal Article] 学習者の母語を考慮した非流暢性の教育2021
- Author(s)
  舩橋瑞貴・趙南星
- Journal Title
  
  ことばと文字
  
  Volume: 14 Pages: 43-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Journal Article] 韓国のビジネス日本語教材にみられる敬語の誤用2018
- Author(s)
  趙南星・舩橋瑞貴
- Journal Title
  
  日本語學研究
  
  Volume: 58 Pages: 151-163
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02712
[Journal Article] 日本語の教科書の「ストレートな表現」2018
- Author(s)
  趙南星・舩橋瑞貴
- Journal Title
  
  日本近代學研究
  
  Volume: 62
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02712
[Presentation] 非流暢性の教育2024
- Author(s)
  舩橋瑞貴・定延利之・昇地崇明・須藤潤
- Organizer
  2023年度世界中の日本語教育関係者のためのオンライン交流会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 分野の共働で見えてきたこと2023
- Author(s)
  定延利之・丸山岳彦・遠藤智子・舩橋瑞貴・林良子・モクタリ明子
- Organizer
  関西言語学会第48回大会特別ワークショップ「発話の非流暢性への学際的アプローチ」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 発話の非流暢性への学際的アプローチ：言語教育の立場から2023
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Organizer
  関西言語学会第48回大会特別ワークショップ「発話の非流暢性への学際的アプローチ」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] フランス語を母語とする日本語学習者に対する非流暢性の指導とその効果―つっかえ方を一例として―2023
- Author(s)
  須藤潤・舩橋瑞貴・定延利之・昇地崇明
- Organizer
  第26回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 人文系研究発表における質疑応答発話の特徴 ― 中途終了発話に注目して2023
- Author(s)
  宮永愛子・舩橋瑞貴
- Organizer
  第25回専門日本語教育学会研究討論会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] あのー、ひ、非流暢って何ですか？2023
- Author(s)
  定延利之・丸山岳彦・遠藤智子・舩橋瑞貴・林良子・モクタリ明子
- Organizer
  京都大学アカデミックデイ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 日本語学習者のオンライン発話における「対話性」向上と非流暢性―読み上げ音声による予備的考察2022
- Author(s)
  須藤潤・定延利之・舩橋瑞貴
- Organizer
  AJE 25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 産出に取り入れられない「気づき」：生教材を用いた口頭表現クラスの事例をもとに2022
- Author(s)
  舩橋瑞貴・平田未季（研究協力者）
- Organizer
  第46回社会言語科学会研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 非流暢で自然な日本語：日本語教育の観点から2021
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Organizer
  日本語プロフィシェンシー研究学会10周年記念シンポジウム，パネルディスカッション「非流暢で自然な日本語」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 「φ助詞」で開始される発話2021
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Organizer
  第45回社会言語科学会研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 非流暢で自然な日本語：日本語教育の観点から2021
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Organizer
  日本語プロフィシェンシー研究学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02712
[Presentation] 母語話者の非流暢性と学習者の非流暢性の比較2020
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Organizer
  日本認知科学会第37回大会パネルディスカッション「非流暢でぎこちないくせにうまくいく行動者の資格とは？」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H05630
[Presentation] 日本語教育に非流暢性を取り入れる―挿入構造を例として―2019
- Author(s)
  舩橋瑞貴
- Organizer
  第1回社会言語科学会シンポジウム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02712
[Presentation] アカデミックライティングにおけるインターネット使用 ―アジア圏留学生を対象としたアンケート調査から―2019
- Author(s)
  副田恵理子、日野純子、舩橋瑞貴
- Organizer
  2019年度日本語教育学会春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02646
[Presentation] 日本語の教科書のストレートな表現2017
- Author(s)
  趙南星・舩橋瑞貴
- Organizer
  韓國日本近代學會
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02712

1. SOEDA Eriko (90433416)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. 小林ミナ (70252286)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 日野純子 (30468839)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 定延利之 (50235305)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
5. 林良子 (20347785)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
6. 遠藤智子 (40724422)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
7. 丸山岳彦 (90392539)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. モクタリ明子 (90963413)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
9. 宮永愛子 (70707629)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. ツォイエカテリーナ (80802032)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. Antier Emmanuel (40550190)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

FUNAHASHI Mizuki 舩橋 瑞貴

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

相互行為能力の習得に関する言語横断的研究―発話の共同構築を中心に―

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Interdisciplinary Empirical Research Project on Disfluent Utterance Patterns

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

How can we support Japanese learners who want to use Japanese on various devices?

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Contrastive Study of Japanese and Korean Meta-communication Using Multimodal AnalysisPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The development of learning materials for appropriate resource use in academic writing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 流暢性と非流暢性2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 口頭発表におけるフィラー：口頭発表指導への応用を視野に入れて2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本語学習者のオンライン発話における「対話性」向上と非流暢性―読み上げ音声による予備的考察2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 人文系研究発表における質疑応答発話の特徴―発話文末に注目して―2023

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 質疑応答場面における「中途終了型発話」：日本語母語話者と日本語学習者の発話データを比較して2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 非流暢で自然な日本語：日本語教育の観点から2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 非流暢で自然な日本語：日本語教育の観点から2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習者の母語を考慮した非流暢性の教育2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習者の母語を考慮した非流暢性の教育2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 韓国のビジネス日本語教材にみられる敬語の誤用2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本語の教科書の「ストレートな表現」2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

FUNAHASHI Mizuki 舩橋瑞貴