KOYAMA Hanae 小山英恵

Researcher Number	20713431
Affiliation (Current)	2025: 東京学芸大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 2017 – 2022: 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 2014 – 2016: 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 2013: 鳴門教育大学, 芸術・健康系教育部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 音楽教育 / 文化 / ドイツ / 鑑賞 / 音楽科 / ビルドゥング / 対話 / 実践 / 価値 / 価値観 … More / 文化的アイデンティティ / 異文化間 / 移民 / 解釈学 / 音楽文化 / 音楽科の評価 / 文化解釈学 / 意味付与 / 現象学 / ヴァルバウム / 意味志向の文化概念 / 音楽文化的アイデンティティ / C.ヴァルバウム / D.バルト / 共生 / 異文化間音楽教育 / 音楽専門家 / 対話的陶冶 / 対話的循環 / 自己内対話 / 音楽作品の了解 / 音楽科の授業 / 仲介 / 生 / C.リヒター / K.H.エーレンフォルト / 音楽的な感性に基づく思考・判断・表現 / 自己理解 / 自己形成 / 音楽 / 演奏家 / エーレンフォルト / 音楽の教授学的解釈 / カリキュラム / 思考・判断・表現 / 音楽的な感性 … More Except Principal Investigator 芸術教育 / 音楽教育 / ハンガリー / 国際研究者交流 / 創造性の育成 / 即興 / わらべうた / 学際性 / 即興演奏 / 人間教育 / ピアノ指導法 / ハンガリーの音楽教育 Less

生活や社会における文化的実践としての音楽を基盤とする授業の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  小山英恵
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Development of a Music Curriculum that Promotes the Formation of Values for Coexistence through DialoguePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOYAMA Hanae
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Developing a curriculum that promotes the ability to think, judge and express based on musical sensePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOYAMA Hanae
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
  Naruto University of Education
Music Education to Enrich Human Nature - Study of the theory and the method practicing music education in Hungary and Germanic-speaking area -
- Principal Investigator
  
  FURIYA Miyako
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Miyagi University of Education
  Teikyo Heisei University

All 2023 2022 2021 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2011

All Journal Article Presentation Book

[Book] 岡加名恵・石井英真・田中耕治編著『新しい教育評価入門――人を育てる評価のために［増補版］』2022
- Author(s)
  小山英恵「Column⑥芸術系教科の評価で大切なことは何ですか？」
- Publisher
  有斐閣
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Book] 西岡加名恵・石井英真編著『教育評価重要用語事典』2021
- Author(s)
  小山英恵「音楽科における評価」
- Total Pages
  262
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Book] 西岡加名恵・石井英真編著『教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価――「見方・考え方」をどう育てるか』2019
- Author(s)
  小山英恵「音楽科」「美術科」
- Total Pages
  149
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Book] 李修京編著『多文化共生社会に生きる――グローバル時代の多様性・人権・教育』2019
- Author(s)
  小山英恵「共生をめざす音楽教育――文化の変容と創出を営む学習へ」
- Total Pages
  346
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750348322
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Book] 日本音楽教育学会編『音楽教育研究ハンドブック』2019
- Author(s)
  小山英恵「４－２授業における音楽の学び　２評価研究」
- Total Pages
  248
- Publisher
  音楽之友社
- ISBN
  9784276311404
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Book] 笹野恵理子編『はじめて学ぶ教科教育　初等音楽科教育』2018
- Author(s)
  小山英恵「初等音楽科の評価」
- Total Pages
  235
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Book] よくわかる教育課程第2版2018
- Author(s)
  田中耕治編，赤沢早人，赤沢真世，石井英真，伊藤実歩子，遠藤貴広，大下卓司，大貫守，奥村好美，川地亜弥子，木村裕，窪田知子，小山英恵，趙卿我，次橋秀樹，鄭谷心，徳島祐彌，徳永俊太，中西修一朗，西岡加名恵，二宮衆一，八田幸恵，羽山裕子，樋口太郎，樋口とみ子，福嶋祐貴，細尾萌子，本宮裕示郎，本所恵，森枝美，渡辺貴裕著
- Total Pages
  242
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Book] 芸術表現教育の授業づくり――音楽、図工・美術におけるコンピテンシー育成のための研究と実践2017
- Author(s)
  時得紀子、平野俊介、清田哲男、永田智子、小山英恵、河邊昭子、小林田鶴子、内海昭彦、赤木里香子、森弥生、西沢久実、飯村諭吉、桐山由香、遠藤好子、今成満、小町谷聖、高橋英理子、上原祥子、小島千か、初田隆
- Total Pages
  307
- Publisher
  三元社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Book] 戦後日本教育方法論史（下）――各教科・領域等における理論と実践――2017
- Author(s)
  田中耕治、赤沢早人、西岡加名恵、山本はるか、大下卓司、森枝美、赤沢真世、徳永俊太、小山英恵、若林身歌、荒木寿友、窪田知子
- Total Pages
  262
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Book] 「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価――アクティブ・ラーンニングをどう充実させるか――2016
- Author(s)
  西岡加名恵、山本はるか、鋒山泰弘、石井英真、大貫守、小山英恵、北原琢也、徳島祐彌、赤沢真世、中西修一朗、福嶋祐貴、本宮裕示郎、次橋秀樹
- Total Pages
  143
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Book] 新しい教育評価入門――人を育てる評価のために2015
- Author(s)
  西岡加名恵・石井英真・田中耕治・二宮衆一・遠藤貴広・渡辺貴裕・赤沢早人・八田幸恵・樋口太郎・樋口とみ子・川地亜弥子・赤沢真世・羽山裕子・窪田知子・山本はるか・小山英恵・趙卿我・奥村好美・鄭谷心・本所恵
- Publisher
  有斐閣
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Journal Article] C.ヴァルバウムによる新たな知覚の方法をひらく異文化間音楽教育―― 人々にとっての音楽の意味の多様性に目を向ける授業の意義 ――2023
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系
  
  Volume: 74 Pages: 38-49
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Journal Article] C.ヴァルバウムの「心を満たす」音楽的-美的実践を核とする音楽教授学―─主体志向と客体志向の対立をどう克服するか―─2022
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系
  
  Volume: 73 Pages: 39-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Journal Article] 多様な文化的背景をもつ他者との共生に向けた音楽科における鑑賞の学習に関する考察――欲望論における芸術洞察の適用――2022
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  本質学研究（https://wesenswissenschaft.wordpress.com）
  
  Volume: 10 Pages: 28-43
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Journal Article] D.バルトの異文化間音楽教育――意味志向の文化概念を基盤とすることの意義――2021
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  教育学研究
  
  Volume: ８８（１） Pages: 14-26
- NAID
  130008105824
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Journal Article] 音楽演奏における表現追求プロセスについての研究――演奏家へのインタビュー調査・演奏シミュレーション調査から――2018
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  鳴門教育大学研究紀要
  
  Volume: 33 Pages: 410-425
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Journal Article] C.リヒターの「音楽の教授学的解釈」―K.H.エーレンフォルトの理論との相違に着目して―2017
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  鳴門教育大学研究紀要
  
  Volume: 32 Pages: 150-160
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Journal Article] 戦後音楽科教育の発展史2016
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  鳴門教育大学研究紀要
  
  Volume: 31 Pages: 76-87
- NAID
  120006554078
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Journal Article] 中学校音楽科における思考力・判断力・表現力の育成を目指したルーブリックの開発―歌唱教材「荒城の月」の授業実践において―2016
- Author(s)
  小山英恵、近藤瞳、中谷華奈子、新角麻友、赤穂和幸、徐慧偉
- Journal Title
  
  鳴門教育大学授業実践研究
  
  Volume: 15 Pages: 113-121
- NAID
  120006553619
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Journal Article] K.H.エーレンフォルトの「音楽の教授学的解釈」――対話的陶冶の概念がもたらす意義2015
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  教育学研究
  
  Volume: 82（3） Pages: 389-401
- NAID
  130005152578
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Journal Article] Ⅶ　教員養成と教師教育　４　教師の役割2015
- Author(s)
  小山英恵
- Journal Title
  
  学校音楽教育研究
  
  Volume: 19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Presentation] 音楽科の授業において美的人間形成は可能か――モレンハウアーの挑発に対するロレの提案――2022
- Author(s)
  小山英恵
- Organizer
  日本音楽教育学会第53回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Presentation] Wallbaumの「心を満たす」音楽的‐美的実践を核とする音楽教授学――主体志向と客体志向の対立をどう克服するか――2021
- Author(s)
  小山英恵
- Organizer
  第52回日本音楽教育学会大会　研究発表　京都教育大学（オンライン大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Presentation] ドイツにおける異文化間音楽教育の展開――D.Barthによる意味指向の文化概念に焦点をあてて――2019
- Author(s)
  小山英恵
- Organizer
  第50回日本音楽教育学会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Presentation] 共生をめざす学校教育における音楽鑑賞に関する考察――現象学的‐欲望論的芸術論を基底として――2018
- Author(s)
  小山英恵
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13151
[Presentation] K.H.エーレンフォルトによる音楽を聴くことの教育――音楽と聴き手との対話を促す仲介の理論と実践――2015
- Author(s)
  小山英恵
- Organizer
  日本音楽教育学会第46回宮崎大会　研究発表
- Place of Presentation
  宮崎シーガイアコンベンションセンター（宮崎県宮崎市）
- Year and Date
  2015-10-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Presentation] 音楽の教授学的解釈（Didaktische Interpretation von Musik）」の理論――K.H.エーレンフォルトによる主張の意義と課題――2014
- Author(s)
  小山英恵
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Place of Presentation
  聖心女子大学（東京都渋谷区）
- Year and Date
  2014-10-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780500
[Presentation] 人間教育としての音楽教育I―アパジ・マーリアのピアノ教育の理念と方法、ドイツの音楽教育との関連において―2011
- Author(s)
  降矢美彌子、アーブラハーン・マリアン、宮本賢二朗、小山英恵
- Organizer
  日本音楽教育学会
- Place of Presentation
  奈良教育大学
- Year and Date
  2011-10-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531212
[Presentation] 人間教育としての音楽教育I ―アパジ・マーリアのピアノ教育の理念と方法、ドイツの音楽教育との関連において―2011
- Author(s)
  降矢美彌子、アーブラハーン・マリアン、宮本賢二朗、小山英恵
- Organizer
  日本音楽教育学会第42回大会
- Place of Presentation
  奈良教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531212

1. FURIYA Miyako (50132535)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. IWABUCHI Setsuko (40600391)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. APAGYI Mária

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. ÁBRAHÁM Marnann

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. PAJOR Márta

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. MIYAMOTO Kenjiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

KOYAMA Hanae 小山 英恵

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

生活や社会における文化的実践としての音楽を基盤とする授業の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a Music Curriculum that Promotes the Formation of Values for Coexistence through DialoguePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a curriculum that promotes the ability to think, judge and express based on musical sensePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Music Education to Enrich Human Nature - Study of the theory and the method practicing music education in Hungary and Germanic-speaking area -

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 岡加名恵・石井英真・田中耕治編著『新しい教育評価入門――人を育てる評価のために［増補版］』2022

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 西岡加名恵・石井英真編著『教育評価重要用語事典』2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 西岡加名恵・石井英真編著『教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価――「見方・考え方」をどう育てるか』2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 李修京編著『多文化共生社会に生きる――グローバル時代の多様性・人権・教育』2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 日本音楽教育学会編『音楽教育研究ハンドブック』2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 笹野恵理子編『はじめて学ぶ教科教育 初等音楽科教育』2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] よくわかる教育課程第2版2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 芸術表現教育の授業づくり――音楽、図工・美術におけるコンピテンシー育成のための研究と実践2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 戦後日本教育方法論史（下）――各教科・領域等における理論と実践――2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価――アクティブ・ラーンニングをどう充実させるか――2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 新しい教育評価入門――人を育てる評価のために2015

KOYAMA Hanae 小山英恵

[Book] 笹野恵理子編『はじめて学ぶ教科教育　初等音楽科教育』2018

[Journal Article] Ⅶ　教員養成と教師教育　４　教師の役割2015