YOSHIZAWA Juri 吉澤樹理

Researcher Number	20779855
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Affiliation (Current)	2025: 香川大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2024: 香川大学, 教育学部, 准教授 2021 – 2022: 関西福祉大学, 教育学部, 講師 2019 – 2020: 立教大学, 理学部, 教育研究コーディネーター
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Medium-sized Section 4:Geography, cultural anthropology, folklore, and related fields
Keywords	Principal Investigator 小学校３年生 / 学習環境デザイン / 昆虫の動き / 昆虫のかたち / 昆虫嫌い Except Principal Investigator ネイチャーポジティブ / 生業 / フューチャーアース / 食生活 / 土地利用 … More / リン / 地域循環共生 / 技能 / 地理学 / 物質文化 / 環境 / 資源利用 / 在来知識 / 道具 Less

昆虫嫌いはなぜ起こるのか？原因解明と学習環境のデザインの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  吉澤樹理
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kansai University of Social Welfare
リンの物質循環からとらえる地域循環共生の統合的研究
- Principal Investigator
  
  野中健一
- Project Period (FY)
  2021 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 4:Geography, cultural anthropology, folklore, and related fields
- Research Institution
  Rikkyo University
在来知識を再構築し生業道具を保存活用するための統合的研究
- Principal Investigator
  
  野中健一
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 4:Geography, cultural anthropology, folklore, and related fields
- Research Institution
  Rikkyo University

All 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 教員養成過程の学生におけるICTを活用したPBL型授業の効果2022
- Author(s)
  吉澤樹理
- Journal Title
  
  関西福祉大学紀要
  
  Volume: 25 Pages: 31-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Journal Article] Adobeイラストレーターを用いたSTEAM実践ータブレットから”クリアファイル”をデザインするー2022
- Author(s)
  吉澤樹理
- Journal Title
  
  教育実践方法学研究
  
  Volume: 8-1 Pages: 43-52
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Journal Article] STEAMからみる理科教育（４）ーエネルギー編ー2022
- Author(s)
  吉澤樹理
- Journal Title
  
  赤穂民報
  
  Volume: 4月29日 Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Journal Article] STEAMからみる理科教育（３）ー地球編ー2022
- Author(s)
  吉澤樹理
- Journal Title
  
  赤穂民報
  
  Volume: 4月2日 Pages: 1-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Journal Article] 生活科と総合的な学習の時間の連続を図るカリキュラム構成と授業実践―授業計画・授業実践・授業分析に基づく新たな授業計画の創出―2021
- Author(s)
  小野間正巳・吉澤樹理
- Journal Title
  
  日本教育実践方法学会
  
  Volume: 2ー2 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Journal Article] アリの世界を小さなジオラマで大きく魅せる2020
- Author(s)
  吉澤樹理
- Journal Title
  
  地理
  
  Volume: 65-3 Pages: 32-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Journal Article] Experience-based Science Communication Using Micro Insects: Practices of Science Café Using “Ants”2020
- Author(s)
  吉澤樹理
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 26 Pages: 29-38
- DOI
  10.14943/92751
- NAID
  120006814302
- ISSN
  1881-8390
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Journal Article] おもしろ・ザ・昆虫ワールド「おもしろ！ザ・アリワールドリターンズ　ヒアリの真相　前編・後編」2020
- Author(s)
  坂本洋典・吉澤樹理
- Journal Title
  
  たのしい授業
  
  Volume: 506 Pages: 110-135
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Journal Article] おもしろ！ザ・昆虫ワールド「不思議の国のアリ巣お手軽バージョン」2020
- Author(s)
  吉澤樹理
- Journal Title
  
  たのしい授業
  
  Volume: 506 Pages: 91-98
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Presentation] アリ採集と分類から、地球環境を考える-小学生対象子ども科学教室から2022
- Author(s)
  吉澤樹理
- Organizer
  第33回日本環境教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Presentation] 昆虫嫌いはなぜ起きるのか？昆虫の体と足の長さとの関係から考える2022
- Author(s)
  吉澤樹理・野中健一
- Organizer
  第107回日本生物教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Presentation] 小学校教員「昆虫」に対する調査「昆虫の体のつくり」の単元において2021
- Author(s)
  吉澤樹理・今野貴之
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Presentation] 原風景地図から見る自然環境への関心度との関係2021
- Author(s)
  吉澤樹理
- Organizer
  日本環境教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Presentation] 理科教育番組とWebコンテンツを組み合わせた科学教育ワークショップの開発と実践2020
- Author(s)
  竹内慎一・吉澤樹理
- Organizer
  日本科学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414
[Presentation] 「昆虫の体のつくり」におけるアリを用いた教材開発―小学校理科教材の開発と授業設計―2019
- Author(s)
  吉澤樹理・今野孝之
- Organizer
  第35回日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20414

1. 野中健一 (20241284)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. 厚香苗 (40598182)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 小野映介 (90432228)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 橋本操 (80813443)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. Mangin Alexandre (70465376)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 湯澤規子 (20409494)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 竹中千里 (40240808)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 夏原和美 (00345050)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 崎田誠志郎 (10823411)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 池口明子 (20387905)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 岩井将行 (30458971)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 冨安卓滋 (60217552)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 小坂康之 (70444487)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 石田卓也 (70759571)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 村山伸子 (80219948)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

YOSHIZAWA Juri 吉澤 樹理

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

昆虫嫌いはなぜ起こるのか？原因解明と学習環境のデザインの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

リンの物質循環からとらえる地域循環共生の統合的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

在来知識を再構築し生業道具を保存活用するための統合的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 教員養成過程の学生におけるICTを活用したPBL型授業の効果2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Adobeイラストレーターを用いたSTEAM実践ータブレットから”クリアファイル”をデザインするー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] STEAMからみる理科教育（４）ーエネルギー編ー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] STEAMからみる理科教育（３）ー地球編ー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 生活科と総合的な学習の時間の連続を図るカリキュラム構成と授業実践―授業計画・授業実践・授業分析に基づく新たな授業計画の創出―2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] アリの世界を小さなジオラマで大きく魅せる2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Experience-based Science Communication Using Micro Insects: Practices of Science Café Using “Ants”2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] おもしろ・ザ・昆虫ワールド「おもしろ！ザ・アリワールドリターンズ ヒアリの真相 前編・後編」2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] おもしろ！ザ・昆虫ワールド「不思議の国のアリ巣お手軽バージョン」2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] アリ採集と分類から、地球環境を考える-小学生対象子ども科学教室から2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 昆虫嫌いはなぜ起きるのか？昆虫の体と足の長さとの関係から考える2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学校教員「昆虫」に対する調査「昆虫の体のつくり」の単元において2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 原風景地図から見る自然環境への関心度との関係2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 理科教育番組とWebコンテンツを組み合わせた科学教育ワークショップの開発と実践2020

Author(s)

YOSHIZAWA Juri 吉澤樹理

[Journal Article] おもしろ・ザ・昆虫ワールド「おもしろ！ザ・アリワールドリターンズ　ヒアリの真相　前編・後編」2020