MATSUO NAMI 松尾奈美

Researcher Number	20842850
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 島根大学, 学術研究院教育学系, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2022: 島根大学, 学術研究院教育学系, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator :Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 授業研究 / PASS評定尺度 / DN-CAS / インクルーシブ教育 / 認知処理様式 / 発問 / 探究学習 / セルフアドボカシー / 子ども理解 / ロマンティック・サイエンス … More / A.R.ルリア / 知能のPASS理論 / 進路多様校における学力保障 / 多様な児童・生徒 / カリキュラム・マネジメント / 授業改善 / 深い学び / 見方・考え方 / 認知特性 Less

Research Projects
(1 results)
Research Products
(12 results)

Research on Making the Class Inclusive by Focusing on Cognitive CharacteristicsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUO NAMI
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Shimane University

All 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 高等学校における探究的な学習の意義に関する考察 : 「高大接続改革」で求められる「確かな学力」の育成に着目して2022
- Author(s)
  松尾奈美
- Journal Title
  
  島根大学教育学部紀要
  
  Volume: 55 Pages: 11-20
- DOI
  10.24568/54266
- ISSN
  2433-5355
- URL
  https://ir.lib.shimane-u.ac.jp/54266
- Year and Date
  2022-02-17
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Journal Article] 教育魅力化と総合的な探究の時間における地域課題解決学習－公教育としての使命と地方創生のミッションとの間で－2021
- Author(s)
  松尾奈美
- Journal Title
  
  中国四国教育学会『教育学研究紀要』
  
  Volume: 67 Pages: 783-788
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Journal Article] 地域の現代的課題の探究との接続による歴史授業の改善―隠岐島前高等学校のグローカルヒストリー「島前地域に人が集まるのはなぜか」を中心に―2020
- Author(s)
  中村怜詞、松尾奈美
- Journal Title
  
  全国社会科教育学会編『社会科研究』
  
  Volume: 93 Pages: 15-26
- NAID
  130008151376
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Journal Article] 人口減少社会で授業はどう変わるか―地域課題解決型の探究学習の今後の展開と課題―2020
- Author(s)
  松尾奈美
- Journal Title
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』
  
  Volume: 66 Pages: 783-788
- NAID
  40022559712
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Presentation] 教育魅力化に取り組むX高校における探究的な学びを軸とした普通科再編への実践2022
- Author(s)
  松尾奈美、宮本勇一
- Organizer
  日本カリキュラム学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Presentation] What is the mission of public education?: Thinking through PBL for local revitalization in a Japanese high school2022
- Author(s)
  itsuhiro OGAWA　，Nami Matsuo
- Organizer
  臺灣教育社會學學會
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Presentation] 高等学校数学科における探究的な学びを実現するためのカリキュラム改革－隠岐島前高校における魅力化に向けた普通科改革の途上で－2022
- Author(s)
  松尾奈美、宮本勇一
- Organizer
  日本教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Presentation] 探究的な学びを通した子どもの社会や地域への参画とセルフアドボカシー ―地域に根差した小さな高校の「教育魅力化」の実践から―2021
- Author(s)
  松尾奈美
- Organizer
  日本教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Presentation] 総合的な探究の時間における地域課題解決学習と地域の大人、教師の変容－公教育としての使命と地方創生のミッションとの間で－2021
- Author(s)
  松尾奈美
- Organizer
  中国四国教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Presentation] 〈人口減少社会における学校〉の諸相2020
- Author(s)
  山田直之、時津啓、尾川満宏、安喰勇平、松尾奈美
- Organizer
  中国四国教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Presentation] A.R.ルリアのロマンティックサイエンス構想の子ども理解研究への示唆2020
- Author(s)
  松尾奈美
- Organizer
  日本質的心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339
[Presentation] インクルーシブ授業にむけた認知検査利用に関する試み－個別検査 DN-CAS と簡易チェックリスト PRS の併用をとおして－2019
- Author(s)
  松尾奈美
- Organizer
  日本教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23339

MATSUO NAMI 松尾 奈美

Research Projects

Research Products

Research on Making the Class Inclusive by Focusing on Cognitive CharacteristicsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 高等学校における探究的な学習の意義に関する考察 : 「高大接続改革」で求められる「確かな学力」の育成に着目して2022

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

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Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 教育魅力化と総合的な探究の時間における地域課題解決学習 －公教育としての使命と地方創生のミッションとの間で－2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 地域の現代的課題の探究との接続による歴史授業の改善―隠岐島前高等学校のグローカルヒストリー「島前地域に人が集まるのはなぜか」を中 心に―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Journal Article] 人口減少社会で授業はどう変わるか―地域課題解決型の探究学習の今後の展開と課題―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Presentation] 教育魅力化に取り組むX高校における探究的な学びを軸とした普通科再編への実践2022

Author(s)

Organizer

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[Presentation] What is the mission of public education?: Thinking through PBL for local revitalization&#8203; in a Japanese high school&#8203;2022

Author(s)

Organizer

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[Presentation] 高等学校数学科における探究的な学びを実現するためのカリキュラム改革－隠岐島前高校における魅力化に向けた普通科改革の途上で－2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 探究的な学びを通した子どもの社会や地域への参画とセルフアドボカシー ―地域に根差した小さな高校の「教育魅力化」の実践から―2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 総合的な探究の時間における地域課題解決学習と地域の大人、教師の変容－公教育としての使命と地方創生のミッションとの間で－2021

Author(s)

Organizer

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[Presentation] 〈人口減少社会における学校〉の諸相2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] A.R.ルリアのロマンティックサイエンス構想の子ども理解研究への示唆2020

Author(s)

Organizer

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[Presentation] インクルーシブ授業にむけた認知検査利用に関する試み－個別検査 DN-CAS と簡易チェックリスト PRS の併用をとおして－2019

Author(s)

Organizer

Data Source

MATSUO NAMI 松尾奈美

[Journal Article] 教育魅力化と総合的な探究の時間における地域課題解決学習－公教育としての使命と地方創生のミッションとの間で－2021

[Journal Article] 地域の現代的課題の探究との接続による歴史授業の改善―隠岐島前高等学校のグローカルヒストリー「島前地域に人が集まるのはなぜか」を中心に―2020

[Presentation] What is the mission of public education?: Thinking through PBL for local revitalization in a Japanese high school2022