KIZAWA RIEKO 木澤利英子

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Kizawa Rieko 木澤利英子

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Researcher Number	20966189
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 帝京大学, 先端総合研究機構, 助教
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 帝京大学, 先端総合研究機構, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator :Education and related fields Except Principal Investigator Basic Section 10020:Educational psychology-related
Keywords	Principal Investigator 動機づけ / 英語指導観 / メタ言語能力 / 指導観 / 学習方略 / ローマ字 / 外来語 / 日本語知識 / 英語学習 Except Principal Investigator 動機づけ … More / メタ認知 / 学習方略 / 復習 / 授業 / 予習 / 習得サイクル / 自己調整学習 Less

日々の学習を通じた自己調整スキルの育成ー自己調整サイクルと習得サイクルの接合
- Principal Investigator
  
  篠ヶ谷圭太
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Gakushuin University
  Nihon University
Utilizing Japanese Knowledge in Learning English: Survey on Learning Strategies and Development of Teaching MethodsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kizawa Rieko
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Teikyo University

All 2025 2024 2023 2022

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 訓令式・ヘボン式ローマ字の相違を英語の音韻理解へとつなげる試行的実践2025
- Author(s)
  木澤利英子，市川伸一
- Journal Title
  
  教育実践学研究
  
  Volume: 26(2) Pages: 29-42
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Journal Article] 日本語との対比を用いた外国語学習：小学校教科書の分析を通して2024
- Author(s)
  木澤利英子
- Journal Title
  
  児童英語教育学会研究紀要
  
  Volume: 43
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Journal Article] 訓令式・ヘボン式ローマ字の相違を英語の音韻理解へとつなげる試行的実践2024
- Author(s)
  木澤利英子、市川伸一
- Journal Title
  
  教育実践学研究
  
  Volume: 26 Pages: 29-42
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02902
[Journal Article] 英語語彙学習方略としての外来語活用：負の影響に配慮した教材化と実践の試み2024
- Author(s)
  木澤利英子、市川伸一
- Journal Title
  
  KATE Journal
  
  Volume: 38 Pages: 225-238
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02902
[Journal Article] 英語語彙学習方略としての外来語活用：負の影響に配慮した教材化と実践の試み2024
- Author(s)
  木澤利英子・市川伸一
- Journal Title
  
  関東甲信越英語教育学会紀要
  
  Volume: 38
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Journal Article] Determinants of the junior high school students' motivation for learning English: Focusing on motivation and perceived goals in elementary school foreign language class2023
- Author(s)
  Rieko Kizawa, Keita Shinogaya
- Journal Title
  
  KATE Journal
  
  Volume: 37 Pages: 57-70
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02902
[Presentation] 自己調整学習を教育現場に浸透させるには2024
- Author(s)
  篠ヶ谷圭太・市川伸一・木澤利英子・中谷素之
- Organizer
  教育心理学会第66回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02902
[Presentation] 高校生に対する英語語彙学習を促す体験講座の施行的実践2024
- Author(s)
  市川伸一，木澤利英子
- Organizer
  第7回帝京大学研究交流シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02902
[Presentation] 高校生に対する英語語彙学習を促す体験講座ー記憶の認知メカニズムと方略の段階生に着目してー2024
- Author(s)
  市川伸一，木澤利英子
- Organizer
  全国英語教育学会第49回福岡研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] 高校生に対する英語語彙学習を促す体験講座ー記憶の認知メカニズムと方略の段階性に着目してー2024
- Author(s)
  市川伸一，木澤利英子
- Organizer
  全国英語教育学会福岡研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02902
[Presentation] 高校生に対する英語語彙学習を促す体験講座の試行的実践2024
- Author(s)
  市川伸一，木澤利英子
- Organizer
  帝京大学研究交流シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] 自己調整学習を教育現場に浸透させるには2024
- Author(s)
  市川伸一，中谷素之，篠ヶ谷圭太，木澤利英子
- Organizer
  日本教育心理学会第66回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] Survey on English Vocabulary Learning Strategies Utilizing Knowledge of Romaji and Loanwords2024
- Author(s)
  Rieko Kizawa
- Organizer
  Asia TEFL International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02902
[Presentation] Survey on English Vocabulary Learning Strategies Utilizing Knowledge of Romaji and Loanwords2024
- Author(s)
  Rieko Kizawa
- Organizer
  22nd Asia TEFL International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] ローマ字・英語の読み書き・日本語文字入力指導はどうあるべきか：小学校における課題の整理と指導法の提案2024
- Author(s)
  岡本小枝・伊藤智子・木澤利英子
- Organizer
  言語教育エキスポ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] ローマ字知識を活用したフォニックス導入法2023
- Author(s)
  木澤利英子
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] Factors Determining the Use of Strategies Utilizing Japanese Knowledge in Learning English2023
- Author(s)
  Rieko Kizawa
- Organizer
  Asia TEFL International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] Utilization of learner's knowledge on their mother tongue in learning English2023
- Author(s)
  Rieko Kizawa / Keita Shinogaya
- Organizer
  Hawaii international conference on education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] 外来語を活用した英単語学習法2023
- Author(s)
  木澤利英子・市川伸一
- Organizer
  日本教育実践学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] 英語学習における日本語活用方略とその尺度作成の試み2022
- Author(s)
  木澤利英子・篠ヶ谷圭太
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223
[Presentation] メタ言語能力の促進につながる外国語指導：小学校外国語教科書の分析を通して2022
- Author(s)
  木澤利英子
- Organizer
  日本児童英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K20223

1. 篠ヶ谷圭太 (30645289)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 太田絵梨子 (10910036)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 小野田亮介 (50780136)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 市川伸一 (70134335)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results

KIZAWA RIEKO 木澤 利英子

Kizawa Rieko 木澤 利英子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

日々の学習を通じた自己調整スキルの育成ー自己調整サイクルと習得サイクルの接合

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Utilizing Japanese Knowledge in Learning English: Survey on Learning Strategies and Development of Teaching MethodsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 訓令式・ヘボン式ローマ字の相違を英語の音韻理解へとつなげる試行的実践2025

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本語との対比を用いた外国語学習：小学校教科書の分析を通して2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 訓令式・ヘボン式ローマ字の相違を英語の音韻理解へとつなげる試行的実践2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 英語語彙学習方略としての外来語活用：負の影響に配慮した教材化と実践の試み2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 英語語彙学習方略としての外来語活用：負の影響に配慮した教材化と実践の試み2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Determinants of the junior high school students' motivation for learning English: Focusing on motivation and perceived goals in elementary school foreign language class2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 自己調整学習を教育現場に浸透させるには2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高校生に対する英語語彙学習を促す体験講座の施行的実践2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高校生に対する英語語彙学習を促す体験講座ー記憶の認知メカニズムと方略の段階生に着目してー2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高校生に対する英語語彙学習を促す体験講座ー記憶の認知メカニズムと方略の段階性に着目してー2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高校生に対する英語語彙学習を促す体験講座の試行的実践2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 自己調整学習を教育現場に浸透させるには2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Survey on English Vocabulary Learning Strategies Utilizing Knowledge of Romaji and Loanwords2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Survey on English Vocabulary Learning Strategies Utilizing Knowledge of Romaji and Loanwords2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ローマ字・英語の読み書き・日本語文字入力指導はどうあるべきか： 小学校における課題の整理と指導法の提案2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ローマ字知識を活用したフォニックス導入法2023

Author(s)

Organizer

KIZAWA RIEKO 木澤利英子

Kizawa Rieko 木澤利英子

[Presentation] ローマ字・英語の読み書き・日本語文字入力指導はどうあるべきか：小学校における課題の整理と指導法の提案2024