KUWABARA YOKO 桑原陽子

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桑原陽子クワバラヨウコ

KUWABARA Yoko 桑原陽子

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Researcher Number	30397286
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 福井大学, グローバル・エンゲージメント推進本部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2023: 福井大学, 語学センター, 准教授 2018: 福井大学, 語学センター, 准教授 2017: 福井大学, 留学生センター, 准教授 2016: 福井大学, 国際センター, 准教授 2015: 福井大学, 学術研究院基盤部門, 准教授 … More 2013 – 2015: 福井大学, 国際交流センター, 准教授 2012 – 2013: 福井大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2007 – 2012: University of Fukui, 留学生センター, 准教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education / Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 意味推測 / 中級日本語学習者 / 非漢字系 / 非漢字系日本語学習者 / 語構成 / 漢字語 / 論文読解 / 中上級日本語学習者 / 英語 / 教育実践論文 … More / 名詞修飾節 / 縦断的研究 / 読解過程 / 漢語動名詞 / 漢字２字熟語 / 語の透明性 / 非漢字系日本語学習 / 意味の透明性 / 漢字熟語 / 統語情報 / 非漢字圏日本語学習者 … More Except Principal Investigator 日本語教育 / 読解 / 日本語学習者 / コーパス / ヨーロッパ / 国際研究者交流 / 対照言語研究 / 言語生活 / 第二言語習得 / 教授法 / 教材・教與論 / コミュニケーション教育 / 第二言語教育 / 教材・教具論 / 多言語対応教材 / コミュニケーション / 独習教材 / 日本語教材 / 技能別教材 / ウェブ教材 / 日本語教育文法 Less

中上級日本語学習者の論文読解過程の変容の解明Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  桑原陽子
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  University of Fukui
Study of Reading Comprehension Process of Japanese Learners and the Corpus of the Reading Comprehension Process
- Principal Investigator
  
  Noda Hisashi
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics
Analysis of the acquisition process of Sino-Japanese verbal noun for pre-advanced Japanese learners from non-Kanji culturePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KUWABARA YOKO
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  University of Fukui
A Study of Reading Comprehension Difficulties and Skills of SL Japanese Learners
- Principal Investigator
  
  NODA Hisashi
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics
  Osaka Prefecture University
Collection of Instruction items Concerning Interpreting Unknown Kanji Compounds for Japanese Learners from non-Kanji culture.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  KUWABARA Yoko
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  University of Fukui
Japanese language online materials for communication: preparation and trial
- Principal Investigator
  
  KOBAYASHI Mina
- Project Period (FY)
  2009 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Waseda University
非漢字圏日本語学習者による漢字語の意味の推測過程についての縦断的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  桑原陽子
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  University of Fukui

All 2023 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2012 2010 2009 2008 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 日本語学習者の読解過程の縦断的研究「日本語学習者の読解過程」野田尚史（編）2020
- Author(s)
  桑原陽子
- Publisher
  ココ出版
- ISBN
  9784866760216
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00724
[Journal Article] 教育系の論文・報告における複合助詞「によって／により」の出現状況と読むための手がかり2023
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  専門日本語教育
  
  Volume: 25 Pages: 75-82
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00724
[Journal Article] 漢字熟語の意味推測に利用される漢字の位置情報―ドイツ語を母語とする中上級学習者の事例―2023
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  日本語教育
  
  Volume: 185 Pages: 125-138
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00724
[Journal Article] 文末表現「である」に関わる読みの困難さ― 非漢字系中級学習者の教育系論文読解過程のデータより ―2023
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  国際教育交流研究
  
  Volume: 7 Pages: 1-12
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00724
[Journal Article] 日本日本語学習者の読点の使用についての理解：論文読解プロセスの縦断的調査より2021
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  国際教育交流研究
  
  Volume: 5 Pages: 1-13
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00724
[Journal Article] 教育実践記録の文末における「ていく」の出現傾向2021
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  国際教育交流研究
  
  Volume: 6 Pages: 1-12
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00724
[Journal Article] 非漢字系中級学習者の論文読解における辞書使用のありかたの変化2019
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  国際教育交流研究
  
  Volume: 3
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Journal Article] 初級日本語学習者対象の読解支援のための教材のあり方を考える―『スタンプカード』を読むための教材をモデルとしてー2018
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  ことばと文字
  
  Volume: 9 Pages: 127-136
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Journal Article] 非漢字系中級学習者の論文読解における語の意味理解に関する読み誤りの分析－教育実践論文の読解プロセスの観察データから－2018
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  国際教育交流研究
  
  Volume: 2 Pages: 25-36
- NAID
  120006455008
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Journal Article] 漢字２字熟語が漢語動名詞かどうかに及ぼす語構成の影響－非漢字系中上級学習者対象の調査の結果から－2017
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  国際教育交流研究
  
  Volume: １ Pages: 27-36
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580093
[Journal Article] ヨーロッパの上級日本語学習者によるウェブサイトのクチコミの解釈―文化の相違による解釈の違い―2015
- Author(s)
  野田尚史・穴井宰子・桑原陽子・白石実・中島晶子・村田裕美子
- Journal Title
  
  ヨーロッパ日本語教育
  
  Volume: 19 Pages: 0-0
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107
[Journal Article] 非漢字系日本語学習者がレストランのクチコミから情報を得るときの方略と困難点2015
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  国立国語研究所論集
  
  Volume: 9 Pages: 101-119
- NAID
  110009920473
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Journal Article] 漢字２字熟語の意味の透明性の分析2015
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  福井大学国際交流センター紀要
  
  Volume: ２ Pages: 1-10
- NAID
  120006226484
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580093
[Journal Article] 日本語学習者の読解過程―教師が考えているのとは違う学習者の実態―2014
- Author(s)
  野田尚史・桑原陽子・フォード丹羽順子・藤原未雪
- Journal Title
  
  ヨーロッパ日本語教育
  
  Volume: 18 Pages: 37-38
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107
[Journal Article] 中国語系初級日本語学習者がホテル検索サイトを読むときの困難点2014
- Author(s)
  桑原陽子・山口美佳
- Journal Title
  
  国立国語研究所論集
  
  Volume: 8 Pages: 109-127
- NAID
  110009846049
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107
[Journal Article] 非漢字系上級日本語学習者による漢語動名詞の意味推測の困難点－「する」の有無が推測に及ぼす影響－2014
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  福井大学国際交流センター紀要
  
  Volume: 創刊号 Pages: 1-12
- NAID
  120006226483
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580093
[Journal Article] 漢字2字熟語の意味推測に及ぼす語構成に関する知識の影響-主要部の位置との関わりから-2012
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  福井大学留学生センター紀要
  
  Volume: 7 Pages: 1-10
- NAID
  110009553164
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22652049
[Journal Article] 漢字2字熟語の意味推測に及ぼす語構成に関する知識の影響-主要部の位置との関わりから-2012
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  福井大学留学生センター紀要
  
  Volume: 7 Pages: 1-10
- NAID
  110009553164
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107
[Journal Article] 漢字2字熟語の意味推測に及ぼす語構成に関する知識の影響-主要部との関わりから-2012
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  福井大学留学生センター紀要
  
  Volume: 第7号 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22652049
[Journal Article] 非漢字系日本語学習者の漢字未知語の意味推測における統語情報の利用-中上級学習者のケーススタディより-2010
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  福井大学留学生センター紀要 5
  
  Pages: 1-10
- NAID
  120002851444
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19652047
[Journal Article] 漢字未知語の意味推測に及ぼす語構成の影響-中上級非漢字系日本語学習者のケーススタディより-2009
- Author(s)
  桑原陽子
- Journal Title
  
  福井大学留学生センター紀要 4
  
  Pages: 21-30
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19652047
[Presentation] 教育系の論文・報告における複合格助詞「によって」「により」の出現状況と読むための手がかり2023
- Author(s)
  桑原陽子
- Organizer
  専門日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00724
[Presentation] 非漢字系中級学習者の名詞修飾節の読みの変化2023
- Author(s)
  桑原陽子
- Organizer
  第26回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00724
[Presentation] 非漢字系中級学習者の論文読解における辞書・翻訳サイト使用の困難点－読解プロセスの観察データから－2016
- Author(s)
  桑原陽子
- Organizer
  2016年日本語教育国際研究大会（Bali-ICJLE(2016)）
- Place of Presentation
  バリ（インドネシア）
- Year and Date
  2016-09-10
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Presentation] 実生活に役立つ初級日本語読解教材の作成と試用2016
- Author(s)
  野田尚史・小西円・桑原陽子・穴井宰子・中島晶子・村田裕美子
- Organizer
  第20回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Place of Presentation
  ヴェネツィア（イタリア）
- Year and Date
  2016-07-07
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H01884
[Presentation] 漢字２字熟語が漢語動名詞かどうかの判断に及ぼす語構成の影響－非漢字系中上級日本語学習者対象の調査の結果から－2015
- Author(s)
  桑原陽子
- Organizer
  第二言語習得研究会
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2015-12-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580093
[Presentation] ヨーロッパの上級日本語学習者によるウェブサイトのクチコミの解釈―文化の相違による解釈の違い―2014
- Author(s)
  野田尚史・穴井宰子・桑原陽子・白石実・中島晶子・村田裕美子
- Organizer
  15th EAJS International Conference［第15回ヨーロッパ日本研究協会国際会議］
- Place of Presentation
  リュブリャナ大学（スロベニア）
- Year and Date
  2014-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107
[Presentation] ヨーロッパの上級日本語学習者によるウェブサイトのクチコミの解釈―文化の相違による解釈の違い―2014
- Author(s)
  野田尚史・穴井宰子・桑原陽子・白石実・中島晶子・村田裕美子
- Organizer
  15th EAJS International Conference（第15回ヨーロッパ日本研究協会国際会議）
- Place of Presentation
  スロベニア，リュブリャナ大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21242012
[Presentation] Estudiantes de japonés de nivel avanzado y webs sobre restaurantes de Japón(上級日本語学習者と日本のレストランのウェブサイト)2014
- Author(s)
  Minoru Shiraishi, Hisashi Noda, Yoko Kuwabara
- Organizer
  4.º FORO ESPAÑOL DE INVESTIGACIÓN EN ASIA-PACÍFICO (FEIAP 2014)(第4回アジア太平洋研究スペインフォーラム)
- Place of Presentation
  グラナダ大学(スペイン)
- Year and Date
  2014-02-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21242012
[Presentation] ヨーロッパの上級日本語学習者によるウェブサイトのクチコミの解釈―文化の相違による解釈の違い―2014
- Author(s)
  野田尚史・穴井宰子・桑原陽子・白石実・中島晶子・村田裕美子
- Organizer
  15th EAJS International Conference
- Place of Presentation
  リュブリャナ大学（スロベニア）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107
[Presentation] ヨーロッパの上級日本語学習者によるウェブサイトのクチコミの解釈-文化の相違による解釈の違い-2014
- Author(s)
  野田尚史, 穴井宰子, 桑原陽子, 白石実, 中島晶子, 村田裕美子
- Organizer
  15th EAJS International Conference(第15回ヨーロッパ日本研究協会国際会議)
- Place of Presentation
  リュブリャナ大学(スロベニア)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21242012
[Presentation] グルメサイトのクチコミに使われる文章・表現の分析, パネルセッション「文章表現の分析と学習者の読解困難点調査に基づく読解教材の作成-グルメサイトのクチコミを読む教材を例にして-」2012
- Author(s)
  野田尚史, 桑原陽子, 播磨涼子
- Organizer
  日本語教育国際研究大会名古屋 2012
- Place of Presentation
  名古屋大学(愛知)
- Year and Date
  2012-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21242012
[Presentation] コミュニケーション指向の初級読解教材作成のためのニーズ調査とその分析2010
- Author(s)
  桑原陽子・野田尚史・内藤満地子・今井多衣子・北浦百代
- Organizer
  2010世界日本語教育大会
- Place of Presentation
  台北(台湾)
- Year and Date
  2010-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21242012
[Presentation] コミュニケーション指向の初級読解教材作成のためのニーズ調査とその分析2010
- Author(s)
  桑原陽子, 野田尚史, 内藤満地子, 今井多衣子, 北浦百代
- Organizer
  2010世界日本語教育大会
- Place of Presentation
  台湾(国立政治大学)
- Year and Date
  2010-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21242012
[Presentation] 非漢字圏日本語学習者の漢字未知語の意味推測ストラテジーに関する一考察 -中級学習者のケーススタディより-2008
- Author(s)
  桑原陽子
- Organizer
  2008年度CAJLE (Canadian Association for Japanese Language Education)年次大会
- Place of Presentation
  トロント(カナダ)
- Year and Date
  2008-08-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19652047
[Presentation] 文章表現の分析と学習者の読解困難点に基づく読解教材の作成ーグルメサイトのクチコミを読む教材を例にしてー
- Author(s)
  野田尚史，桑原陽子，播磨涼子
- Organizer
  2012年日本語教育国際研究大会
- Place of Presentation
  名古屋大学（名古屋）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21242012
[Presentation] Estudiantes de japones de nivel avanzado y webs sobre restaurantes de Japon（上級日本語学習者と日本のレストランのウェブサイト）
- Author(s)
  Minoru Shiraishi, Hisashi Noda y Yoko Kuwabara
- Organizer
  4 FORO ESPANOL DE INVESTIGACION EN ASIA-PACIFICO (FEIAP 2014)
- Place of Presentation
  グラナダ大学（スペイン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107
[Presentation] 保育園の連絡ノートを読むために必要な語彙・表現についての一考察－保育士側からの連絡部分の分析から－
- Author(s)
  桑原陽子
- Organizer
  日本語教育国際研究大会名古屋2012
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107
[Presentation] Estudiantes de japones de nivel avanzado y webs sobre restaurantes de Japon　（上級日本語学習者と日本のレストランのウェブサイト）
- Author(s)
  Minoru Shiraishi, Hisashi Noda, Yoko Kuwabara
- Organizer
  4.o FORO ESPAOL DE INVESTIGACION EN ASIA-PACIFICO (FEIAP 2014)（第４回アジア太平洋研究スペインフォーラム）
- Place of Presentation
  スペイン，グラナダ大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21242012
[Presentation] 日本語学習者の読解過程―教師が考えているのとは違う学習者の実態―
- Author(s)
  野田尚史・桑原陽子・フォード丹羽順子・藤原未雪
- Organizer
  第17回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Place of Presentation
  マドリード・コンプルテンセ大学（スペイン）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23320107

1. NODA Hisashi (20144545)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 15 results
2. KADOKURA Masami (80127753)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. ISHIGURO Kei (40313449)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. KOBAYASHI Mina (70252286)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. SOEDA Eriko (90433416)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. NAJIMA Yoshinao (60359552)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. MATSUZAKI Hiroshi (10250648)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. SASAKI Ryozo (50609956)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. MIWA Joji (60125664)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. OKUNO Yukiko (80361880)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. NIWA Junko (70286201)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. MATSUOKA Yoko (60344628)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. MURAOKA Takako (30243744)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. OGOSHI Naoki (90152454)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. INOUE Masaru (30213177)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. OTA Akira (40303317)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 中園博美 (40314611)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 迫田久美子 (80284131)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 舘岡洋子 (10338759)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 柏崎秀子 (30221873)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 甲田直美 (40303763)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 田川麻央 (50735363)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. HANADA Atsuko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. HUJIWARA Miyuki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
25. FORD Niwa Junko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
26. YAMAGUCHI Mika

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
27. MURATA Yuimiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

KUWABARA YOKO 桑原 陽子

桑原 陽子 クワバラ ヨウコ

KUWABARA Yoko 桑原 陽子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

中上級日本語学習者の論文読解過程の変容の解明Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study of Reading Comprehension Process of Japanese Learners and the Corpus of the Reading Comprehension Process

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Analysis of the acquisition process of Sino-Japanese verbal noun for pre-advanced Japanese learners from non-Kanji culturePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study of Reading Comprehension Difficulties and Skills of SL Japanese Learners

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Collection of Instruction items Concerning Interpreting Unknown Kanji Compounds for Japanese Learners from non-Kanji culture.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Japanese language online materials for communication: preparation and trial

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

非漢字圏日本語学習者による漢字語の意味の推測過程についての縦断的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 日本語学習者の読解過程の縦断的研究「日本語学習者の読解過程」野田尚史（編）2020

Author(s)

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 教育系の論文・報告における複合助詞「によって／により」の出現状況と読むための手がかり2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 漢字熟語の意味推測に利用される漢字の位置情報―ドイツ語を母語とする中上級学習者の事例―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 文末表現「である」に関わる読みの困難さ― 非漢字系中級学習者の教育系論文読解過程のデータより ―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本日本語学習者の読点の使用についての理解： 論文読解プロセスの縦断的調査より2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教育実践記録の文末における「ていく」の出現傾向2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 非漢字系中級学習者の論文読解における辞書使用のありかたの変化2019

Author(s)

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[Journal Article] 初級日本語学習者対象の読解支援のための教材のあり方を考える―『スタンプカード』を読むための教材をモデルとしてー2018

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KUWABARA YOKO 桑原陽子

桑原陽子クワバラヨウコ

KUWABARA Yoko 桑原陽子

[Journal Article] 日本日本語学習者の読点の使用についての理解：論文読解プロセスの縦断的調査より2021