KIYOTA Junko 清田淳子

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清田淳子キヨタジュンコ

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Researcher Number	30401582
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2010 – 2023: 立命館大学, 文学部, 教授 2009: Ochanomizu University, 大学院・人間文化創成科学研究科, 非常勤講師 2007: Ochanomizu University, 大学院・人間文化創成科学研究科, リサーチフェロー 2006: お茶の水女子大学, 大学院人間文化研究科, リサーチフェロー
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education / Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Japanese language education / Social welfare and social work studies / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 教科学習支援 / 言語少数派生徒 / 母語活用 / 母語の活用 / 母語 / 年少者日本語教育 / 年少者 / 日本語教育 / 母語支援者 / 学習支援者 … More / 言語少数派の児童生徒 / 言語少数派の子ども / 移民第二世代の若者 / スカイプ / 遠隔授業 / 母語を活用した学習支援 / 母語による学習支援 / 地域の母語支援者 / 協働 / 教科学習 / スキャフォールディング / 日本人生徒 / 学び合い / 入り込み支援 / 在籍級 / 内容重視 / 言語少数派 / 教科・母語・日本語相互育成学習 / 国語 / 指導ストラテジー … More Except Principal Investigator 日本語教育 / バイリンガル教育 / ICT教育 / デジタル図書 / 福祉NGO / 国際福祉 / 多言語デジタル図書 / 自尊感情測定 / 読み困難度のアセスメント / 読み能力評価 / DAISY / トランスナショナルな支援体制構築 / 母語教育 / 外国にルーツを持つ児童 / トランスナショナルな学習支援体制 / DAISY教科書 / 視線追尾検査 / 読み困難度 / ICT学習支援 / 外国人児童 / Ｌ１使用 / 言語使用 / L1使用 / 大学英語教育 / translanguaging / バイリンガリズム / マルチリンガリズム / 英語開講 / 学習者ストラテジー / 3言語 / 英語科目開講 / 日中韓 / EMI / 英語開講科目 / キャンパスアジア / マルチリンガル / トランス・ランゲージング / 言語学習ストラテジー / 教授ストラテジー / 大学言語教育 / 多言語教育 / キャンパスアジア・プログラム / 英語科目開講（EMI) / トランスランゲージング / 米国日本語学習 / 韓国日本語学習 / 異文化間技能 / ライフストーリー / ナラティブ / 教師成長 / 社会文化アプローチ / 学習者変容 / 変容と成長 / 状況的学習論 / 共修 / 主体性 / アイデンティティ / 外国語学習者 / 状況的学習 / 日本語教師 / 異文化接触 / 母語話者 / 母語 / 日本語を母語としない児童生徒 / 教科・母語・日本語相互育成学習 / 中学校 / 先行学習 / 学習支援 / 教科学習 / 母語活用 / 教科・母語・日本語相互育成学習モデル / 言語少数派の子ども / 年少者日本語教育 Less

Research on Subject Learning Support Through the Utilization of Native Language by "Second-Generation Immigrant Youths"Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kiyota Junko
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Ritsumeikan University
Development of a remote "mother tongue-based learning support" for language-minority childrenPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kiyota Junko
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Ritsumeikan University
The use of translanguaging in university English-medium education and Campus Asia Program
- Principal Investigator
  
  YUKAWA EMIKO
- Project Period (FY)
  2016 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Ritsumeikan University
Study on Transnational ICT Education Support Network for Immigrant Children via Digital Recorded Book
- Principal Investigator
  
  OZAWA wataru
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social welfare and social work studies
- Research Institution
  Ritsumeikan University
Establishing a Support Structure for "Community Native Tongue Assistants" Responsible for Assisting with Learning SubjectsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KIYOTA JUNKO
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ritsumeikan University
Scaffolding for minority-language students by Japanese students in the support classPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KIYOTA JUNKO
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ritsumeikan University
Online collaborative learning for Japanese language teachers and learners: developing intercultural competence
- Principal Investigator
  
  Kitade Keiko
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ritsumeikan University
Developing a learning model utilizing a collaborating learning of minority-language students and Japanese studentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KIYOTA Junko
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ritsumeikan University
  Ochanomizu University
言語少数派生徒を対象とした教科学習支援における指導ストラテジーの分析Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  清田淳子
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ochanomizu University
母語を活用した教科学習の過程と結果の分析-日本語を母語としない児童生徒の場合-
- Principal Investigator
  
  岡崎眸
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ochanomizu University

[Book] 『多言語化する学校と複言語教育』2022
- Author(s)
  大山万容、清田淳子、西山教行（編著）
- Total Pages
  184
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750353937
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00700
[Book] 多言語学習ハンドブックーキャンパスアジア・プログラム生と全ての多言語学習者のためにー2022
- Author(s)
  湯川笑子・清田淳子・庵逧由香（編著）
- Total Pages
  57
- Publisher
  あおぞら印刷
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02863
[Book] 「グローバル化の進行と子どもたちの指導・支援」春日井敏之編著『新しい教職教育講座　教科教育編⑪　生徒指導・進路指導』2019
- Author(s)
  清田淳子
- Total Pages
  233
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623081943
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00700
[Book] 外国から来た子どもの学びを支える2016
- Author(s)
  清田淳子、宇津木奈美子、高梨宏子、王植、三輪充子、山口優希子、劉雲霞
- Publisher
  文理閣
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02665
[Book] 「母語を活用した教科学習の過程と結果の分析-日本語を母語としない児童生徒の場合-平成17年度〜平成19年度科学研究費補助金萌芽研究課題番号17652049 研究成果報告書」2008
- Author(s)
  岡崎眸, 清田淳子, 佐藤真紀, 原みずほ, 穆紅, 楊峻, 宇津木奈美子, 朱桂栄, 宮澤千澄, 向晶子, 古田実紀, 高岸美代子, 高梨宏子
- Total Pages
  250
- Publisher
  お茶の水女子大学大学院日本語教育コース
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17652049
[Journal Article] 「移民第二世代の若者が行う母語を活用した学習支援の分析 ―支援者の教授行動の特徴」2024
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  「令和3年度ー令和5年度科学研究費補助金研究成果報告書『移民第二世代の若者』による母語を活用した教科学習支援に関する研究」
  
  Volume: - Pages: 29-66
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00615
[Journal Article] 「母語を活用した遠隔型の学習支援における母語支援者の教授行動 ―母語支援者の発話に注目して―」2022
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  『平成30年度―令和3年度科学研究補助金研究成果報告書(基盤研究(C)) 言語少数派の子どもを対象とする遠隔型の「母語による学習支援」の開発』
  
  Volume: ― Pages: 55-88
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00700
[Journal Article] 立命館キャンパスアジア・プログラム日本人学生の日中韓3言語および英語が関わるトランス・ランゲージング2021
- Author(s)
  湯川笑子・清田淳子
- Journal Title
  
  母語・継承語・バイリンガル教育（MHB)研究
  
  Volume: 17 Pages: 123-141
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02863
[Journal Article] 立命館キャンパスアジア・プログラム生はどのようにマルチリンガルに育ったのか -移動キャンパス2年目終了後の自己評価にもとづく言語能力・言語使用状況2020
- Author(s)
  湯川笑子・清田淳子
- Journal Title
  
  母語・継承語・バイリンガル教育（MHB）研究
  
  Volume: 16
- NAID
  120007053175
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02863
[Journal Article] 言語少数派の子どもに対する母語を活用した遠隔型教科学習支援の試み―スカイプを利用して―2019
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  日本語教育
  
  Volume: 174 Pages: 31-44
- NAID
  130008135942
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00700
[Journal Article] 常設化キャンパスアジア・プログラムにおける日中韓3言語の発達と使用 ―移動キャンパス1年目終了時―2019
- Author(s)
  湯川笑子・清田淳子
- Journal Title
  
  異文化間教育
  
  Volume: 50
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02863
[Journal Article] 「地域の母語支援者」による母語を活用した教科学習支援の分析―「地域の母語支援者」の発問に注目して2018
- Author(s)
  清田　淳子
- Journal Title
  
  『平成27～29年度科学研究補助金研究成果報告書(基盤研究(C))教科学習支援を担う「地域の母語支援者」へのサポート体制の構築』
  
  Volume: ー Pages: 47-68
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02665
[Journal Article] 地域に定住する母語支援者へのサポート体制の構築―― 教科学習支援の主体的な取り組みに向けて ―2018
- Author(s)
  清田淳子、宇津木奈美子、高梨宏子、三輪充子
- Journal Title
  
  『平成27～29年度科学研究補助金研究成果報告書(基盤研究(C))教科学習支援を担う「地域の母語支援者」へのサポート体制の構築』
  
  Volume: ー Pages: 29-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02665
[Journal Article] 地域の母語支援者による「探索的な母語支援」の特徴2018
- Author(s)
  清田　淳子
- Journal Title
  
  『平成27～29年度科学研究補助金研究成果報告書(基盤研究(C))教科学習支援を担う「地域の母語支援者」へのサポート体制の構築』
  
  Volume: ー Pages: 38-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02665
[Journal Article] 「教科学習場面における言語少数派生徒に対する日本人生徒のスキャフォールディング　　―少集団で行う学習の場合」2015
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  『平成24～26年度科学研究補助金研究成果報告書（基盤研究(C)）教科学習場面における言語少数派生徒に対する日本人生徒のスキャフォールディング』
  
  Volume: － Pages: 1-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520591
[Journal Article] 留学生と相互学習活動における日本人学生の言語調整行動と学び2015
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  立命館　言語文化研究
  
  Volume: 26 Pages: 127-150
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520592
[Journal Article] 在籍級への入り込み支援における母語支援者のスキャフォールディング2012
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)研究
  
  Volume: 第8号(印刷中)
- NAID
  110009657592
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520528
[Journal Article] 在籍級への入り込み支援における母語支援者のスキャフォールディングーグループ活動の場合2012
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  平成21-23年度科学研究補助金研究成果報告書(基盤研究(C)、代表清田淳子)
  
  Pages: 104-123
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520528
[Journal Article] 入り込み支援における母語支援者のスキャフォールディング-グループ活動の場合2012
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  平成21～23年度科学研究補助金研究成果報告書(基盤研究(C))言語少数派生徒と日本人生徒の学び合いを活かした在籍級の授業モデル作りに向けて
  
  Pages: 104-123
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520528
[Journal Article] 言語少数派生徒の在籍級の授業参加をめざす学習支援環境の構築2011
- Author(s)
  清田淳子、宇津木奈美子、高梨宏子、三輪充子、山口優希子、劉雲霞
- Journal Title
  
  言語文化と日本語教育
  
  Volume: 41号 Pages: 82-84
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520528
[Journal Article] 言語少数派生徒を対象とした教科学習支援における指導ストラテジーの分析2008
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  平成18〜19年度科学研究補助金研究成果報告書(若手研究スタートアップ)(代表清田淳子)
  
  Pages: 1-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18820013
[Journal Article] 言語少数派生徒同士の学び合いを活かした学習支援の可能性の探求2008
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  平成17〜19年度科学研究補助金研究成果報告書(萌芽研究)『母語を活用した教科学習の過程と結果の分析』(代表岡崎眸)
  
  Pages: 131-157
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18820013
[Journal Article] 「支援の授業」と「在籍級の授業」との学習内容の連続性2007
- Author(s)
  清田淳子
- Journal Title
  
  『多言語・多文化研究』全国語学教育学会バイリンガリズム研究部会第13巻
  
  Pages: 44-61
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18820013
[Presentation] 国語科と国際支援教室の接続2020
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  国際研究集会2020「ひとつの言語教育から複数の言語教育へ: CEFRからみた日本語，英語，外国語教育の連携と協働 CLILと複言語教育」
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00700
[Presentation] 日本における外国ルーツの子どもが抱える問題及び企業への期待2019
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  「多文化共生社会に向けた外国ルーツの子ども教育支援」（住友商事）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00700
[Presentation] 立命館キャンパスアジア・プログラム学生はどのようにマルチリンガルに育ったのかーカリキュラム、成果、意義2019
- Author(s)
  湯川笑子・清田淳子・庵逧由香
- Organizer
  異文化間教育学会第40回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02863
[Presentation] スマホ版スカイプを利用した遠隔型の学習支援－母語支援者と子どもの相互作用に注目して－2019
- Author(s)
  清田淳子・王植
- Organizer
  母語・継承語・バイリンガル教育（MHB)学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00700
[Presentation] 外国につながりをもつ子どもへの教科学習支援2019
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  「外国につながりをもつ子どもの学びを支える研修会」（京都府国際センター）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00700
[Presentation] 日中韓キャンパスアジア・プログラム学生のトランス・ランゲージング2018
- Author(s)
  湯川笑子・清田淳子
- Organizer
  母語・継承語・バイリンガル教育（ＭＨＢ）学会研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02863
[Presentation] 「外国につながる子どもの書く力の発達と、書く力を育てる学習支援」2017
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  兵庫県国際交流協会
- Place of Presentation
  国際健康開発センター（兵庫県・神戸市）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02665
[Presentation] 「日本語指導が必要な児童生徒が意欲を持って学べる場や授業をどうつくるか」2016
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  大阪府教育センター平成28年度日本語指導研究協議会
- Place of Presentation
  大阪府教育センター（大阪府・大阪市）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02665
[Presentation] 「外国につながりのある子どもの教科理解をどのように促すか～教え手の指導ストラテジー（方略）に注目して～」2016
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  京都府国際センター「外国につながりをもつ子どもの学びを支える研修会」
- Place of Presentation
  ガレリアかめおか（京都府・亀岡市）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02665
[Presentation] 地域に定住する母語支援者へのサポート体制の構築 ―― 教科学習支援の主体的な取り組みに向けて ――2014
- Author(s)
  清田淳子、宇津木奈美子、高梨宏子、三輪充子
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  創価大学（東京都八王子市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520591
[Presentation] 地域の母語支援者による教科学習支援の分析 ―「探索的な母語支援」の観点から―2014
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  異文化間教育学会
- Place of Presentation
  同志社大学（京都府京都市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520591
[Presentation] 中学校における母語を活用した学習支援の持続可能な展開に向けて ―学校と大学の7年間の協働実践をもとに―2012
- Author(s)
  清田淳子、宇津木奈美子、三輪充子、劉雲霞、土屋隆文
- Organizer
  日本語教育国際研究大会（日本語教育学会）
- Place of Presentation
  名古屋大学（愛知県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520591
[Presentation] 「在籍級への入り込み支援における母語支援者のスキャフォールディング」『2011年度日本語教育学会春季大会予稿集』2011
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  日本語教育学会春季大会
- Place of Presentation
  東京国際大学(埼玉県)
- Year and Date
  2011-05-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520528
[Presentation] 在籍級への入り込み支援における母語支援者のスキャフォールディング2011
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  日本語教育学会(春季大会)
- Place of Presentation
  東京国際大学(埼玉県)
- Year and Date
  2011-05-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520528
[Presentation] 「言語少数派生徒の在籍級の授業参加をめざす学習支援環境の構築-『教科・母語・日本語相互育成学習』を枠組みとして」『言語文化と日本語教育』2010
- Author(s)
  清田淳子、宇津木奈美子、高梨宏子、三輪充子、山口優希子、劉雲霞
- Organizer
  日本言語文化学研究会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学(東京都)
- Year and Date
  2010-12-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520528
[Presentation] 言語少数派生徒の在籍級の授業参加をめざす学習支援環境の構築-「教科・母語・日本語相互育成学習」を枠組みとして2010
- Author(s)
  清田淳子、宇津木奈美子、〓〓〓子、三輪充子、山口優希子、劉雪〓
- Organizer
  日本言語文化学研究会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2010-12-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520528
[Presentation] 中学校における言語少数派生徒に対する学習支援の試み(2)2007
- Author(s)
  清田淳子
- Organizer
  日本言語文化学研究会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2007-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18820013
[Presentation] 「中学校における言語少数派生徒に対する学習支援の試み2:『教科・母語・日本語相互育成学習モデル』を枠組みとして」2007
- Author(s)
  宮澤千澄, 清田淳子, 原みずほ, 佐藤真紀, 穆紅, 宇津木奈美子, 楊峻
- Organizer
  日本言語文化学研究会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2007-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17652049

1. UTSUKI Namiko (90625287)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 7 results
2. 高梨宏子 (90748542)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 5 results
3. TSUCHIYA Takahumi

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. WANG Zhi

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. MIWA Mitsuko

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
6. Kitade Keiko (60368008)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. Sakamoto Toshiko (90331115)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. Mark Peterson (90361732)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. YUKAWA EMIKO (30309075)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
10. OZAWA wataru (30268148)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 岡崎眸 (80223999)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
12. 野々口ちとせ (30361819)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 岡崎敏雄 (00194340)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
14. 原瑞穂 (90452036)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
15. 佐々木泰子 (20251689)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 庵逧由香 (70460714)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
17. 金森裕治 (30362742)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 楠敬太 (70770296)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. YAMAGUCHI Yukiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
20. LIU Yunxia

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
21. SEKIGUCHI Yoshiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. ATSUMI MAKIKO

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. MORI kouichi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. KAYAMA mizue

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. MARUYAMA yuya

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

KIYOTA Junko 清田 淳子

清田 淳子 キヨタ ジュンコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Research on Subject Learning Support Through the Utilization of Native Language by "Second-Generation Immigrant Youths"Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a remote "mother tongue-based learning support" for language-minority childrenPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The use of translanguaging in university English-medium education and Campus Asia Program

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on Transnational ICT Education Support Network for Immigrant Children via Digital Recorded Book

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Establishing a Support Structure for "Community Native Tongue Assistants" Responsible for Assisting with Learning SubjectsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Scaffolding for minority-language students by Japanese students in the support classPrincipal Investigator

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Online collaborative learning for Japanese language teachers and learners: developing intercultural competence

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Developing a learning model utilizing a collaborating learning of minority-language students and Japanese studentsPrincipal Investigator

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言語少数派生徒を対象とした教科学習支援における指導ストラテジーの分析Principal Investigator

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母語を活用した教科学習の過程と結果の分析-日本語を母語としない児童生徒の場合-

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[Book] 『多言語化する学校と複言語教育』2022

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[Book] 多言語学習ハンドブックーキャンパスアジア・プログラム生と全ての多言語学習者のためにー2022

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[Book] 「グローバル化の進行と子どもたちの指導・支援」春日井敏之編著『新しい教職教育講座 教科教育編⑪ 生徒指導・進路指導』2019

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KIYOTA Junko 清田淳子

清田淳子キヨタジュンコ

[Book] 「グローバル化の進行と子どもたちの指導・支援」春日井敏之編著『新しい教職教育講座　教科教育編⑪　生徒指導・進路指導』2019

[Book] 「母語を活用した教科学習の過程と結果の分析-日本語を母語としない児童生徒の場合-平成17年度〜平成19年度科学研究費補助金萌芽研究課題番号17652049 研究成果報告書」2008

[Journal Article] 立命館キャンパスアジア・プログラム生はどのようにマルチリンガルに育ったのか -移動キャンパス2年目終了後の自己評価にもとづく言語能力・言語使用状況2020

[Journal Article] 「教科学習場面における言語少数派生徒に対する日本人生徒のスキャフォールディング　　―少集団で行う学習の場合」2015