Kuroyama Ryuuta 黒山竜太

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黒山竜太クロヤマリュウタ

KUROYAMA Ryuta 黒山竜太

黒山竜太(黒山竜太) クロヤマリュウタ

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Researcher Number	30533468
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Affiliation (Current)	2025: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2020 – 2023: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2014: 東海大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2014: 長崎国際大学, 人間社会学部, 准教授 2013: 東海大学, 公私立大学の部局等, 准教授 2012: 長崎国際大学, 人間社会学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Medium-sized Section 10:Psychology and related fields / Special needs education
Keywords	Principal Investigator 心理劇 / 動作法 / 心理教育 / レジリエンス / 小学生 Except Principal Investigator 段階的支援 / 社会性と情動教育 / アンガーマネジメント / 児童 / 末梢性生体反応 … More / GAGA / 心理的介入 / シングルケースデザイン / プレ・ポストデザイン / グルタメート / GABA / 心理学的介入 / 微量生体内物質 / 生理指標 / 心理指標 / 微量生体物質（アミノ酸） / 臨床動作法 / だ液サンプル / バイオマーカー / ストレスマネジメント / 指導内容例 / 特別支援学校 / アセスメント / 実態把握 / 指導法 / 自立活動 / 重度重複障害 Less

小学校における学級アセスメントに基づいた体験型レジリエンス教育パッケージの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  黒山竜太
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kumamoto University
小学生のレジリエンスを賦活化する体験型心理教育プログラムパッケージの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  黒山竜太
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kumamoto University
小学生に対する包括的・段階的なアンガーマネジメント・プログラムの開発
- Principal Investigator
  
  稲田尚子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Taisho University
  Teikyo University
The mechanism of peripheral biological responses for stress management effects
- Principal Investigator
  
  Haramaki Yutaka
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 10:Psychology and related fields
- Research Institution
  Hiroshima University
Study on education to promote independence for children with Multiple and profound disabilities
- Principal Investigator
  
  ISHIKURA Kenji
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education

All 2024 2023 2022 2021 2014 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 支援のための心理学2022
- Author(s)
  高岸　幸弘、黒山　竜太、小倉　正義、濱田　祥子、蔵岡　智子、疋田　忠寛、向井　秀文、西村　岳人
- Total Pages
  221
- Publisher
  北樹出版
- ISBN
  4779306825
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Book] 発達障害のある子ども・若者の余暇活動支援2021
- Author(s)
  加藤浩平, 柘植雅義, 藤野博, 野口和人, 木谷秀勝, 吉川徹雄, 河高康子, 松本太一, 吉澤昌好, 堀口智美, 黒山竜太, オザキミオ, 五里江陽子
- Total Pages
  112
- Publisher
  金子書房
- ISBN
  4760895566
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] Application of Japanese Short Form Multidimensional School Anger Inventory to middle elementary school students2024
- Author(s)
  石田航, 稲田尚子, 寺坂明子, 下田芳幸, 黒山竜太, 尹成秀, & 四辻伸吾
- Journal Title
  
  JAPANESE JOURNAL OF RESEARCH ON EMOTIONS
  
  Volume: 31 Issue: 1 Pages: 21-27
- DOI
  10.4092/jsre.31.1_21
- ISSN
  1882-8817, 1882-8949
- Year and Date
  2024-03-30
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02585
[Journal Article] 小学校において“黙食”時間を活用したオンラインSST 講座の試み2024
- Author(s)
  黒山竜太
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 41 Pages: 9-15
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] 児童の主体性育成を軸にした保健教育の試み―授業と児童保健委員会での実践を通して―2024
- Author(s)
  村上朋美, 黒山竜太
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 41 Pages: 35-43
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] 小学校高学年のレジリエンスと学級適応との関連2023
- Author(s)
  黒山竜太
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 72 Pages: 177-184
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] 不登校支援活動における教員養成系大学生の学びと課題 ―「ユア・フレンド」学生へのアンケート調査から―2023
- Author(s)
  黒山竜太, 藤中隆久, 干川隆
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 40 Pages: 83-90
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] 発達障害学生のオンライン授業における困り感と支援ニーズ : ユニバーサルデザインの視点を踏まえたオンライン授業ガイドライン2022
- Author(s)
  菊池, 哲平, 黒山, 竜太, 本吉, 大介
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 39 Pages: 169-182
- NAID
  120007193708
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] コロナ禍初期における発達障害学生への学生支援機関の対応2022
- Author(s)
  黒山竜太, 菊池哲平, 本吉大介
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 39 Pages: 57-63
- NAID
  120007193721
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] コロナ禍初期における発達障害学生への学生支援機関の対応2022
- Author(s)
  黒山, 竜太, 菊池, 哲平, 本吉, 大介
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 39 Pages: 57-63
- NAID
  120007193721
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] 発達障害特性のある青少年への余暇体験に注目した心理的支援2021
- Author(s)
  黒山竜太
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 70 Pages: 173-179
- NAID
  120007180174
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Journal Article] オンラインによる被災地学習支援について2021
- Author(s)
  塚本光夫, 八ッ塚一郎, 大塚芳生, 黒山竜太, 太田恭司, 浦川健一郎
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 70 Pages: 237-243
- NAID
  120007180165
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] PDRPを用いた小学生へのレジリエンス教育―パッケージ化を目指した取り組み2024
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  日本臨床心理劇学会第49回福岡大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 小学校における電子黒板を用いたオンライン SST 講座の試み2023
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  日本教育心理学会第65回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 小学校高学年のレジリエンスと学級適応との関連2023
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  日本心理臨床学会第42回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 小学生に対するアンガーマネジメント教育の効果についてーテキストマイニングによる自由記述の分析からー2023
- Author(s)
  四辻伸吾, 寺坂明子, 稲田尚子, 石田航, 尹成秀, 黒山竜太, 下田芳幸
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 学校場面で小学生の怒りが喚起される出来事に関する質的研究2023
- Author(s)
  石田航・稲田尚子・阿部真吾・四辻伸吾・寺坂明子・下田芳幸・黒山竜太・尹成秀
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02585
[Presentation] 学校場面で小学生の怒りが喚起される出来事に関する質的研究2023
- Author(s)
  石田航, 稲田尚子, 阿部真吾, 四辻伸吾, 寺坂明子, 下田芳幸, 黒山竜太, 尹成秀
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 小学生に対するアンガーマネジメント教育の効果について ―テキストマイニングによる自由記述の分析から―2023
- Author(s)
  四辻伸吾・寺坂明子・稲田尚子・石田航・尹成秀・黒山竜太・下田芳幸
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02585
[Presentation] 大学におけるコロナ禍でのハイフレックス型授業の展開についての検討2022
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  日本教育心理学会第64回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 大学が災害に遭った際の心のケア2022
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  名古屋大学高等教育研究センター第203回招聘セミナー
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 不登校支援活動における教員養成系大学生の学びと課題 ―「ユア・フレンド」学生へのアンケート調査より―2022
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  日本心理臨床学会第41回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 必ず来るであろう大規模災害に大学保健施設としてどのような準備をしておくべきか-カウンセラーからみた震災後の時間経過に伴う学生の様相の変化と必要な支援について-2022
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  第60回全国大学保健管理研究集会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] オンライン授業における発達障害学生のニーズや困り感に関する研究（2）2021
- Author(s)
  黒山竜太, 菊池哲平
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] オンライン授業における発達障害学生のニーズや困り感に関する研究（1）2021
- Author(s)
  菊池哲平, 黒山竜太
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02442
[Presentation] 障がい児をもつ保護者のネットワーキングに関する研究2014
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  日本リハビリテイション心理学会
- Place of Presentation
  長野市生涯学習センター
- Year and Date
  2014-12-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531244
[Presentation] 自閉症児者余暇支援活動の展開からみた「見守り」支援の検討
- Author(s)
  黒山竜太
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531244

1. ISHIKURA Kenji (40304703)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. HASHIMOTO Masami (30566568)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. KAJI Masayoshi (00623563)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. Haramaki Yutaka (60372801)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 船橋篤彦 (40432281)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. KABIR RUSSELLSARWAR (00881260)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 右田啓介 (10352262)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 稲田尚子 (60466216)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. 寺坂明子 (10760176)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. 下田芳幸 (30510367)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. 四辻伸吾 (50882362)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. 石田航 (60745157)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
13. 尹成秀 (70793793)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

Kuroyama Ryuuta 黒山 竜太

黒山 竜太 クロヤマ リュウタ

KUROYAMA Ryuta 黒山 竜太

黒山 竜太(黒山竜太) クロヤマ リュウタ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

小学校における学級アセスメントに基づいた体験型レジリエンス教育パッケージの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

小学生のレジリエンスを賦活化する体験型心理教育プログラムパッケージの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

小学生に対する包括的・段階的なアンガーマネジメント・プログラムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The mechanism of peripheral biological responses for stress management effects

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study on education to promote independence for children with Multiple and profound disabilities

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 支援のための心理学2022

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[Book] 発達障害のある子ども・若者の余暇活動支援2021

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[Journal Article] Application of Japanese Short Form Multidimensional School Anger Inventory to middle elementary school students2024

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[Journal Article] 小学校において“黙食”時間を活用したオンラインSST 講座の試み2024

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[Journal Article] 児童の主体性育成を軸にした保健教育の試み―授業と児童保健委員会での実践を通して―2024

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[Journal Article] 小学校高学年のレジリエンスと学級適応との関連2023

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[Journal Article] 不登校支援活動における教員養成系大学生の学びと課題 ―「ユア・フレンド」学生へのアンケート調査から―2023

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[Journal Article] 発達障害学生のオンライン授業における困り感と支援ニーズ : ユニバーサルデザインの視点を踏まえたオンライン授業ガイドライン2022

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[Journal Article] コロナ禍初期における発達障害学生への学生支援機関の対応2022

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Kuroyama Ryuuta 黒山竜太

黒山竜太クロヤマリュウタ

KUROYAMA Ryuta 黒山竜太

黒山竜太(黒山竜太) クロヤマリュウタ