Matsubara Nobutsugu 松原信継

Researcher Number	30593545
Affiliation (Current)	2022: 清泉女学院大学, 人間学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2020: 清泉女学院大学, 人間学部, 教授 2014 – 2017: 愛知教育大学, 教育学部, 教授 2012 – 2013: 愛知教育大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educaion / Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Education
Keywords	Principal Investigator 裁判外紛争解決方法 / 教育ADR / 医療ADR / 福祉ADR / 学校・教育紛争 / 児童・生徒オンブズマン / 信頼に基づく紛争解決 / 自治体苦情対応制度 / 行政苦情処理制度 / 紛争解決センター … More / 福祉オンブズマン / ADR促進法 / 医療法 / 患者の権利 / 医療メディエーター / 診療契約 / 医療安全支援センター / 行政型ADR / 福祉ＡＤＲ / 社会福祉法 / 社会福祉基礎構造改革 / 運営適正化委員会 / ＡＤＲ促進法 / 民間型ＡＤＲ / コミュニティ基盤のＡＤＲ / スクールロイヤー / 教育メディエーター / 子どもの権利 / 学校の法化 / チーム学校 / 学校紛争解決 / スクールロイヤーの活動に関わる調査 / 顧問弁護士 / 子どもの最善の利益 / 教育の法化 … More Except Principal Investigator 6年一貫教員養成 / 大学院カリキュラム / 教員養成 / 大学院 / 修士レベル化 / 大学院での実習 / 教材開発 / 修士レベル教員養成 / 6年一貫 / キャリア教育 / カリキュラム開発 / 教員養成の高度化 / 分散型リーダーシップ / 共同統治 / 学習環境調査 / 教育委員会 / 教育長 / 学校自治 / 校長 / 学校づくり / 学校運営協議会 / 教育ガバナンス / 教育委員会制度 / 教育自治 Less

Empirical studies on effective school lawyer: Toward co-operation with mediatorPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  松原信継
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Seisen Jogakuin College
Distributed Leadership System Approach to Improve Shared Governance in Public Schools and the Learning Environment Survey
- Principal Investigator
  
  TSUBOI Yoshimi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hokkaido University
Development of Master's Program Curriculum Contributing to Teacher Training
- Principal Investigator
  
  TSUCHIYA TAKESHI
- Project Period (FY)
  2013 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Aichi University of Education
A Study on the leading fields concerning Alternative Dispute Resolution for the construction of educational dispute resolution system in Japan : Focusing the fields of social welfare and medical carePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Matsubara Nobutsugu
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Aichi University of Education

All 2020 2019 2018 2016 2015 2014 2013

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「学習環境調査に基づく対話のある学校づくり」ハンドブック2020
- Author(s)
  坪井由実、伊藤健治、辻村貴洋、福島賢二、藤岡恭子、松原信継、宮田延実、柳林信彦、渡部昭男
- Total Pages
  114
- Publisher
  なし（科研費による研究成果をまとめたもの）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02658
[Book] 「日本の教育ADRの構築に向けたADR先行領域の研究─社会保障・医療分野を中心に」2016
- Author(s)
  松原信継
- Total Pages
  356
- Publisher
  愛知教育大学生協
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531001
[Journal Article] 「合理的配慮」をめぐる紛争解決にADRを活用することの意義と課題―米国のIDEAにおけるメディエーション（mediation）に注目して2020
- Author(s)
  松原信継
- Journal Title
  
  日本教育行政学会年報
  
  Volume: 46巻 Pages: 186-190
- NAID
  130008103439
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02410
[Journal Article] 医療的ケア児への「合理的配慮」の供与に関する考察―米国のIDEA（個別障害者教育法）の観点から2020
- Author(s)
  松原信継
- Journal Title
  
  清泉女学院大学人間学部研究紀要
  
  Volume: 17 Pages: 51-61
- NAID
  120006813074
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02658
[Journal Article] 「医療的ケア児への『合理的配慮』の供与に関する考察─米国のIDEA（個別障害者教育法）の観点から」2020
- Author(s)
  松原信継
- Journal Title
  
  『清泉女学院大学人間学部研究紀要』
  
  Volume: 第17号 Pages: 51-61
- NAID
  120006813074
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02410
[Journal Article] 「チーム学校」時代に求められる学校事務職員の資質・能力ーガバナンス概念とリーダーシップ論を軸にして2018
- Author(s)
  松原信継
- Journal Title
  
  愛知教育大学教育ガバナンス講座『教育ガバナンス研究』
  
  Volume: １(創刊号） Pages: 1-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02658
[Journal Article] 国家学校監察団の活動から見たスウェーデンの政府間関係と学校─北欧の「いじめ」対応にも注目して2015
- Author(s)
  松原信継
- Journal Title
  
  あいち県民教育研究所〈年報〉
  
  Volume: 第23号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531001
[Journal Article] 国家学校監察団の活動から見たスウェーデンの政府間関係と学校─北欧の「いじめ」対応にも注目して2015
- Author(s)
  松原信継
- Journal Title
  
  あいち県民教育研究所年報
  
  Volume: 第23号 Pages: 52-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531001
[Presentation] わが国におけるスクールロイヤー（制度）の現状と課題─アンケート調査結果に基づく考察2020
- Author(s)
  松原信継・間宮静香・伊藤健治
- Organizer
  日本教育政策学会第27回大会自由研究発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02410
[Presentation] 分散型リーダーシップによる学校と教育委員会の新しい関係形成の実践的研究2019
- Author(s)
  坪井由実、伊藤健治、篠原岳司、福島賢二、藤岡恭子、松原信継
- Organizer
  日本教育行政学会第54回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02658
[Presentation] 「障害」をめぐる紛争解決（合理的配慮を含む）にADRうぃ活用する意義と課題―米国におけるメディエーション（mediation)の実践を参考にして2019
- Author(s)
  松原信継
- Organizer
  日本教育行政学会第54回大会課題研究Ⅱ
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02658
[Presentation] 「『障害』をめぐる紛争解決（合理的配慮を含む）にADRを活用する意義と課題─米国におけるメディエーション（mediation）の実践を参考にして」2019
- Author(s)
  松原信継
- Organizer
  日本教育行政学会第54回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02410
[Presentation] 北欧の「いじめ」対応のあり方から見たわが国の「いじめ」対策の問題点─国家・自治体の役割に注目して2015
- Author(s)
  松原信継
- Organizer
  豊田市青少年相談センター・公開セミナー
- Place of Presentation
  豊田市青少年相談センター（愛知県）
- Year and Date
  2015-09-25
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531001
[Presentation] 「スウェーデンの新学校教育法下における児童生徒オンブズマン（BEO）の活動と性格」2015
- Author(s)
  松原信継
- Organizer
  日本教育制度学会第23回大会
- Place of Presentation
  奈良教育大学（奈良県奈良市）
- Year and Date
  2015-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531001
[Presentation] 米国における教育ＡＤＲの成立経緯とその実際─司法モデルから信頼モデルへ2014
- Author(s)
  松原信継
- Organizer
  第154回名古屋医事法研究会
- Place of Presentation
  名城大学薬学部新1号館3F（愛知県）
- Year and Date
  2014-05-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531001
[Presentation] 疲弊する学校現場を救済する教育紛争解決システムとは2014
- Author(s)
  松原信継
- Organizer
  第189回東海病院管理学研究会
- Place of Presentation
  愛知県医師会館８階
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531001
[Presentation] 社会福祉法における苦情解決制度の運用と実態に関する考察─保育所を含む愛知県内の施設を中心に─2013
- Author(s)
  松原信継
- Organizer
  日本教育政策学会
- Place of Presentation
  桜花学園大学・名古屋短期大学７号館／自由研究発表／分科会Ｃ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531001

1. TSUCHIYA TAKESHI (20273302)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. TSUBOI Yoshimi (50115664)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 江島徹郎 (10335078)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 真島聖子 (10552896)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 小塚良孝 (40513982)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 中田敏夫 (60145646)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 吉岡恒生 (90252303)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 中野真志 (90314062)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 辻村貴洋 (10546790)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. 宮田延実 (10742520)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
11. 渡部昭男 (20158611)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
12. 篠原岳司 (20581721)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. 柳林信彦 (30516109)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
14. 伊藤健治 (30781471)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
15. 藤岡恭子 (60457918)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
16. 福島賢二 (90582164)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

Matsubara Nobutsugu 松原 信継

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Empirical studies on effective school lawyer: Toward co-operation with mediatorPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Distributed Leadership System Approach to Improve Shared Governance in Public Schools and the Learning Environment Survey

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Master's Program Curriculum Contributing to Teacher Training

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on the leading fields concerning Alternative Dispute Resolution for the construction of educational dispute resolution system in Japan : Focusing the fields of social welfare and medical carePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「学習環境調査に基づく対話のある学校づくり」ハンドブック2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 「日本の教育ADRの構築に向けたADR先行領域の研究─社会保障・医療分野を中心に」2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 「合理的配慮」をめぐる紛争解決にADRを活用することの意義と課題―米国のIDEAにおけるメディエーション（mediation）に注目して2020

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Journal Article] 医療的ケア児への「合理的配慮」の供与に関する考察―米国のIDEA（個別障害者教育法）の観点から2020

Author(s)

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NAID

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[Journal Article] 「医療的ケア児への『合理的配慮』の供与に関する考察─米国のIDEA（個別障害者教育法）の観点から」2020

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Journal Article] 「チーム学校」時代に求められる学校事務職員の資質・能力ーガバナンス概念とリーダーシップ論を軸にして2018

Author(s)

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[Journal Article] 国家学校監察団の活動から見たスウェーデンの政府間関係と学校─北欧の「いじめ」対応にも注目して2015

Author(s)

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[Journal Article] 国家学校監察団の活動から見たスウェーデンの政府間関係と学校─北欧の「いじめ」対応にも注目して2015

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Journal Title

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[Presentation] わが国におけるスクールロイヤー（制度）の現状と課題─アンケート調査結果に基づく考察2020

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[Presentation] 分散型リーダーシップによる学校と教育委員会の新しい関係形成の実践的研究2019

Author(s)

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[Presentation] 「障害」をめぐる紛争解決（合理的配慮を含む）にADRうぃ活用する意義と課題―米国におけるメディエーション（mediation)の実践を参考にして2019

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Data Source

[Presentation] 「『障害』をめぐる紛争解決（合理的配慮を含む）にADRを活用する意義と課題─米国におけるメディエーション（mediation）の実践を参考にして」2019

Author(s)

Organizer

Matsubara Nobutsugu 松原信継