Tsushima Yasuko 津島靖子

Researcher Number	30710082
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 就実大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 就実大学, 教育学部, 准教授 2021 – 2023: 就実大学, 教育学部, 准教授 2016 – 2020: 就実大学, 教育学部, 講師 2014 – 2016: 広島国際大学, 総合リハビリテーション学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09060:Special needs education-related / Special needs education Except Principal Investigator Special needs education
Keywords	Principal Investigator 早期支援 / ADHD / 読み書き / 発達障害 / 予測ルール / 支援 / 文字習得困難 / 文字習得 / デコーディング / ワーキングメモリ … More / 音韻意識 / 注意 / 未就学 / 特別支援教育 / 発達過程 / AD/HD / アカデミックスキル / 継続的支援 / アセスメント / 発達 / 抑制機能 / 幼児 … More Except Principal Investigator ワーキングメモリー / 言語処理能 / CHCモデルに基づく分析 / 同時処理 / 認知処理 / 聴覚障害学生 / 学力 / 言語力 / 短期記憶 / 継次処理 / 認知情報処理 / KABC-Ⅱ / 大学生 / 聴覚障害 Less

発達障害のある子どもにみられる読み書き困難の実態と指導法の類型化Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  津島靖子
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Shujitsu University
早期支援のためのADHD児における文字習得困難の予測ルール作成Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  津島靖子
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Shujitsu University
Developmental characteristics of inhibitory function in young children with ADHD for continuous support from an early stagePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tsushima Yasuko
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Shujitsu University
Examination of Cognitive and Information Processing in Students with Hearing Impairment Using the Kaufman Assessment Battery for Children Second Edition
- Principal Investigator
  
  Kunisue Kazuya
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Hiroshima International University

All 2024 2023 2022 2019 2018 2016 2015

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 今後の特別支援教育を担う教師の専門性向上に関する学生の認識2024
- Author(s)
  津島靖子
- Journal Title
  
  就実大学大学院教育学研究科紀要
  
  Volume: 第9号 Pages: 111-119
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14290
[Journal Article] Developmental considerations of executive function evaluated using neuropsychological examinations.2018
- Author(s)
  S. Sanada, Y. Kado, Y. Tsushima, T. Hirasawa, M. Shintani, K. Nakano, T. Ogino
- Journal Title
  
  Childhood Studies (Kodomogaku ronshu)
  
  Volume: 4 Pages: 1-10
- NAID
  120006493442
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13604
[Journal Article] 平仮名の獲得が困難であった注意欠如・多動症児への指導経過2018
- Author(s)
  津島靖子，岡牧郎，荻野竜也
- Journal Title
  
  日本小児科学会雑誌
  
  Volume: 122 (4) Pages: 133-133
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13604
[Presentation] 5・6歳児における音韻認識の発達とワーキングメモリ2023
- Author(s)
  津島靖子，眞田敏
- Organizer
  日本LD学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14290
[Presentation] 乳幼児のことばを育む支援―発達支援の視点から―2023
- Author(s)
  津島靖子
- Organizer
  大学コンソーシアム岡山
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14290
[Presentation] 就学前幼児における注意機能と読字に関与する認知機能との関連2022
- Author(s)
  津島靖子
- Organizer
  日本LD学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14290
[Presentation] 高校生における発達障害に対する基本的知識と合理的配慮への意識に関する予備的検討．2019
- Author(s)
  吉利宗久，津島靖子，村上理恵
- Organizer
  日本発達障害学会第54回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14290
[Presentation] 平仮名の獲得が困難な児における読字指導の効果2018
- Author(s)
  津島靖子，諸岡輝子，荻野竜也
- Organizer
  日本発達障害学会第53回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13604
[Presentation] 平仮名の獲得が困難であった注意欠如・多動症児への指導経過2018
- Author(s)
  津島靖子、岡牧郎、荻野竜也
- Organizer
  第90回日本小児科学会岡山地方会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13604
[Presentation] 聴覚障害学生の認知・情報処理機能（2）-KABC-Ⅱからのアプローチ-2016
- Author(s)
  國末和也、津島靖子、長南浩人、佐藤正幸、須藤正彦
- Organizer
  日本特殊教育学会第54回大会
- Place of Presentation
  新潟コンベンションセンター朱鷺メッセ
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381348
[Presentation] 聴覚障害学生の認知・情報処理機能（1）-KABC-Ⅱからのアプローチ-2015
- Author(s)
  国末和也、須藤正彦、佐藤正幸、長南浩人、津島靖子
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381348

1. 岡牧郎 (60432647)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. Kunisue Kazuya (90441154)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 佐藤正幸 (50222021)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 長南浩人 (70364130)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 須藤正彦 (90206566)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. 眞田敏 (60098126)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 荻野竜也 (90335597)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results

Tsushima Yasuko 津島 靖子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

発達障害のある子どもにみられる読み書き困難の実態と指導法の類型化Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

早期支援のためのADHD児における文字習得困難の予測ルール作成Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developmental characteristics of inhibitory function in young children with ADHD for continuous support from an early stagePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Examination of Cognitive and Information Processing in Students with Hearing Impairment Using the Kaufman Assessment Battery for Children Second Edition

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 今後の特別支援教育を担う教師の専門性向上に関する学生の認識2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Developmental considerations of executive function evaluated using neuropsychological examinations.2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 平仮名の獲得が困難であった注意欠如・多動症児への指導経過2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 5・6歳児における音韻認識の発達とワーキングメモリ2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 乳幼児のことばを育む支援―発達支援の視点から―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 就学前幼児における注意機能と読字に関与する認知機能との関連2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高校生における発達障害に対する基本的知識と合理的配慮への意識に関する予備的検討．2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 平仮名の獲得が困難な児における読字指導の効果2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 平仮名の獲得が困難であった注意欠如・多動症児への指導経過2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 聴覚障害学生の認知・情報処理機能（2）-KABC-Ⅱからのアプローチ-2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 聴覚障害学生の認知・情報処理機能（1）-KABC-Ⅱからのアプローチ-2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

Tsushima Yasuko 津島靖子