Nakatake Maiko 中竹真依子

Researcher Number	30736038
Other IDs	https://orcid.org/0000-0002-7514-2412
Affiliation (Current)	2026: 学習院大学, 付置研究所, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2024: 学習院大学, 付置研究所, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator 学習支援 / 質的分析 / 長期的な効果 / 質的研究 / 縦断的調査 / ライティング力 / 効果検証 / ライティング / ライティング・センター / 英語教育 … More / 第二言語ライティング / 英語ライティング / アカデミックライティング / 自律的な書き手 / 書き手の成長 / 対話 / ライティングセンター Less

Research Projects
(1 results)
Research Products
(13 results)

Assessing the effectiveness of writing center tutorials on L2 English writingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nakatake Maiko
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Gakushuin University

All 2025 2024 2023 2022 2021 2020

All Journal Article Presentation Book

[Book] 井下千以子（編著）『思考を鍛えるライティング教育』（第11章　継続的な利用が自ら書く力を育てる青山学院大学ライティングセンター）2022
- Author(s)
  小林至道・中竹真依子・嶼田大海
- Total Pages
  298
- Publisher
  慶應義塾大学出版会
- ISBN
  9784766428308
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Book] Social Metamorphosis in the Context of Globalisation in Japan: Language, Discourse, Communication and Education2020
- Author(s)
  Yoichi Sato, Maiko Nakatake, Joy Taniguchi, Yukinobu Satake
- Total Pages
  87
- Publisher
  播磨書院
- ISBN
  9784877683450
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Journal Article] 計量テキスト分析を用いたライティングセンター利用者の悩みの可視化と体系的把握ー個別支援における工夫の考察ー2025
- Author(s)
  嶼田大海、小林至道、中竹真依子
- Journal Title
  
  ライティング研究
  
  Volume: 4 Pages: 39-50
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Journal Article] Qualitative Changes in English Writing Through Writing Center Use:2025
- Author(s)
  中竹真依子、嶼田大海、小林至道
- Journal Title
  
  JACET-KANTO Journal
  
  Volume: 12 Issue: 0 Pages: 45-65
- DOI
  10.57365/jacetkanto.12.0_45
- ISSN
  2436-1993
- Year and Date
  2025-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Journal Article] Evolving Motivations and Perceptions: A Study of Students' Repeated Writing Centre Use and English Writing Development2025
- Author(s)
  Maiko Nakatake
- Journal Title
  
  Language, Cultute and Society
  
  Volume: 23 Pages: 25-46
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Journal Article] ライティング・センターにおけるオンライン型支援の特徴ー相談者およびチューターに対する調査に基づく質的分析ー2023
- Author(s)
  嶼田大海, 小林至道, 中竹真依子
- Journal Title
  
  大学教育学会誌
  
  Volume: 45 Pages: 169-179
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Journal Article] ライティング・センターの継続的利用によるライティング・プロダクトの変化2022
- Author(s)
  中竹真依子
- Journal Title
  
  言語・文化・社会
  
  Volume: 20 Pages: 31-45
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Journal Article] 英語ライティング指導における対話の役割：ライティング・センター研究の知見から2021
- Author(s)
  中竹真依子
- Journal Title
  
  言語・文化・社会
  
  Volume: 19 Pages: 69-82
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Presentation] ライティング・センターの継続的利用者が書く英文の質的変容プロセス2024
- Author(s)
  中竹真依子, 小林至道, 嶼田大海
- Organizer
  5th International Symposium on Academic Writing and Critical Thinking
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Presentation] 「自ら学ぶ書き手」を育てる―第二言語ライティング教育の研究と実践から2022
- Author(s)
  中竹真依子
- Organizer
  学術英語学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Presentation] 青山学院大学アカデミックライティングセンターにおけるオンライン型支援の特徴と課題 ―相談者およびチューターへの聞き取りに基づく質的分析―2022
- Author(s)
  嶼田大海, 小林至道, 中竹真依子
- Organizer
  大学eラーニング協議会 / 日本リメディアル教育学会合同フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Presentation] ライティング・センターの利用を通して書き手はどのように変化していくのか2022
- Author(s)
  中竹真依子・小林至道・嶼田大海
- Organizer
  JACET（大学英語教育学会）第61回国際大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110
[Presentation] L2 Writing Development of Japanese EFL Students at a Writing Center2022
- Author(s)
  Maiko Nakatake
- Organizer
  KATE The 46th Annual Convention in Tochigi
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K13110

Nakatake Maiko 中竹 真依子

Research Projects

Research Products

Assessing the effectiveness of writing center tutorials on L2 English writingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 井下千以子（編著）『思考を鍛えるライティング教育』（第11章 継続的な利用が自ら書く力を育てる青山学院大学ライティングセンター）2022

Author(s)

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Publisher

ISBN

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[Book] Social Metamorphosis in the Context of Globalisation in Japan: Language, Discourse, Communication and Education2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

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[Journal Article] 計量テキスト分析を用いたライティングセンター利用者の悩みの可視化と体系的把握ー個別支援における工夫の考察ー2025

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] Qualitative Changes in English Writing Through Writing Center Use:2025

Author(s)

Journal Title

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Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] Evolving Motivations and Perceptions: A Study of Students' Repeated Writing Centre Use and English Writing Development2025

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[Journal Article] ライティング・センターにおけるオンライン型支援の特徴ー相談者およびチューターに対する調査に基づく質的分析ー2023

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[Journal Article] ライティング・センターの継続的利用によるライティング・プロダクトの変化2022

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[Journal Article] 英語ライティング指導における対話の役割：ライティング・センター研究の知見から2021

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[Presentation] ライティング・センターの継続的利用者が書く英文の質的変容プロセス2024

Author(s)

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[Presentation] 「自ら学ぶ書き手」を育てる―第二言語ライティング教育の研究と実践から2022

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[Presentation] 青山学院大学アカデミックライティングセンターにおけるオンライン型支援の特徴と課題 ―相談者およびチューターへの聞き取りに基づく質的分析―2022

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[Presentation] ライティング・センターの利用を通して書き手はどのように変化していくのか2022

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[Presentation] L2 Writing Development of Japanese EFL Students at a Writing Center2022

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Nakatake Maiko 中竹真依子

[Book] 井下千以子（編著）『思考を鍛えるライティング教育』（第11章　継続的な利用が自ら書く力を育てる青山学院大学ライティングセンター）2022