TOMINAGA DAIGO 富永大悟

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富永大悟トミナガダイゴ

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Researcher Number	30795597
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 山梨学院大学, 教職センター, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 山梨学院大学, 教職センター, 准教授 2022 – 2023: 山梨学院大学, 経営学部, 准教授 2019 – 2021: 山梨学院大学, 経営学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09060:Special needs education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 学習支援 / 書字障害 / 限局性学習障害 / 読み書き障害 / 視覚性ディスレクシア Except Principal Investigator ギフテッド / 特別支援教育 / 過度激動 / アセスメント / 2E … More / 知的ギフテッド / 実践研究 / 特別な教育的ニーズ / 才能教育 / 才能行動 / RTIモデル / ２E / 発達障害 / 知能 / 認知特性 / 実行機能 / 知的能力 / 過度激動（刺激への感受性の高さ） / 知的Gifted / 性格 / 過度激動（OE） / 臨床心理学 / 発達障害（神経発達症） / 神経発達症（発達障害） / 心理アセスメント / 刺激への感受性の高さ / OE（Overexcitabilities） / 知的ギフテッド（知的Gifted） / 心理尺度 / ADHD（注意欠如多動症） / OEQ-II / 過度激動（超活動性、過興奮性） / Overexcitibility (OE) Less

RTIモデルからみた学校教育における知的ギフテッドの実態調査と事例研究
- Principal Investigator
  
  日高茂暢
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Saga University
教室での活用を目的とした視覚性読み書き障害の認知的改善を促すICT教材の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  富永大悟
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Yamanashi Gakuin University
ギフテッドの子どもの困り感を探る－子どもの語りと認知特性の検討
- Principal Investigator
  
  片桐正敏
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Development of a scale for overexcitability in intellectual gifted.
- Principal Investigator
  
  Hidaka Motonobu
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Saga University

All 2024 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation Book

[Book] ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法2021
- Author(s)
  片桐正敏・小泉雅彦・日高茂暢・富永大悟・ギフテッド応援隊・楢戸ひかる
- Total Pages
  239
- Publisher
  小学館
- ISBN
  9784098402113
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[Journal Article] 大学入試で受験上の配慮を受けるためのポイント2024
- Author(s)
  富永大悟
- Journal Title
  
  LD ADHD&ASD
  
  Volume: 22-2 Pages: 60-63
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02559
[Journal Article] ギフテッドと読み書き2023
- Author(s)
  富永大悟
- Journal Title
  
  LD,ADHD & ASD
  
  Volume: 7月号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[Journal Article] 大学入試で受験上の配慮を受けるためのポイント2023
- Author(s)
  富永大悟
- Journal Title
  
  LD, ADHD & ASD
  
  Volume: 21 Pages: 60-63
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02573
[Journal Article] A Clinical Study of WISC-IV Assessment and Cognitive Profile for Intellectual Gifted2022
- Author(s)
  小泉雅彦・日高茂暢・片桐正敏・富永大悟・室橋春光
- Journal Title
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  Volume: 6 Issue: 2 Pages: 75-84
- DOI
  10.34551/00023147
- ISSN
  24322644
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23186
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[Journal Article] Development of the Psychological Scale to Assess Overexcitability of Intellectually Gifted : The Overexcitability Questionnaire-Two in Japanese Prototype Versions.2021
- Author(s)
  日高茂暢・富永大悟・片桐正敏・小泉雅彦・室橋春光
- Journal Title
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  Volume: 5 Issue: 1 Pages: 95-112
- DOI
  10.34551/00022878
- NAID
  120006988590
- ISSN
  24322644
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/22884
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[Journal Article] The relationship between overexcitability in Gifted, ADHD traits, daydream, and mind-wandering frequency : Data from healthy university students using OEQ-II, ADHD-RS, DDFS, and MWQ.2021
- Author(s)
  日高茂暢・富永大悟・片桐正敏・小泉雅彦・室橋春光
- Journal Title
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  Volume: 5 Issue: 1 Pages: 113-131
- DOI
  10.34551/00022879
- NAID
  120006988589
- ISSN
  24322644
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/22885
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[Presentation] 高等教育における特異な才能のある生徒学生に対する支援2022
- Author(s)
  富永大悟
- Organizer
  日本LD学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02935
[Presentation] シンポジウム「ギフテッドの理解と支援」演題「ギフテッドの読み書き」2022
- Author(s)
  富永大悟
- Organizer
  2022年度特別支援教育士年次大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02559
[Presentation] ギフテッドと読み書き2022
- Author(s)
  富永大悟
- Organizer
  S.E.N.S年次大会in北海道
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02935

1. Hidaka Motonobu (20733942)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. 片桐正敏 (00549503)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 室橋春光 (00182147)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

TOMINAGA DAIGO 富永 大悟

富永 大悟 トミナガ ダイゴ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

RTIモデルからみた学校教育における知的ギフテッドの実態調査と事例研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

教室での活用を目的とした視覚性読み書き障害の認知的改善を促すICT教材の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

ギフテッドの子どもの困り感を探る－子どもの語りと認知特性の検討

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a scale for overexcitability in intellectual gifted.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] ギフテッドの個性を知り、伸ばす方法2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 大学入試で受験上の配慮を受けるためのポイント2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ギフテッドと読み書き2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学入試で受験上の配慮を受けるためのポイント2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] A Clinical Study of WISC-IV Assessment and Cognitive Profile for Intellectual Gifted2022

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

URL

Language

Data Source

[Journal Article] Development of the Psychological Scale to Assess Overexcitability of Intellectually Gifted : The Overexcitability Questionnaire-Two in Japanese Prototype Versions.2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

URL

Language

Data Source

[Journal Article] The relationship between overexcitability in Gifted, ADHD traits, daydream, and mind-wandering frequency : Data from healthy university students using OEQ-II, ADHD-RS, DDFS, and MWQ.2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

URL

Language

Data Source

[Presentation] 高等教育における特異な才能のある生徒学生に対する支援2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] シンポジウム「ギフテッドの理解と支援」演題「ギフテッドの読み書き」2022

Author(s)

Organizer

TOMINAGA DAIGO 富永大悟

富永大悟トミナガダイゴ