Nakagawa Masaomi 中川正臣

Researcher Number	30796280
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 城西国際大学, 国際人文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2025: 城西国際大学, 国際人文学部, 准教授 2019: 城西国際大学, 国際人文学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Basic Section 02090:Japanese language education-related
Keywords	Except Principal Investigator インクルーシブ教育 / ケース教材 / 言語教育実践 / 実践研究 / 社会的障壁 / 学習者の個別性・動態性 / 言語教育におけるインクルージョン / マイノリティとマジョリティ / ダイバーシティ教育と言語教育の融合 / インクルーシブな社会 … More / ダイバーシティ教育 / マジョリティ性とマイノリティ性 / ヒューマンライブラリー / インクルーシブデザイン / 言語学習方略 / 当事者駆動 / 言語学習環境設計 / インクルージョン / 社会参加 / 言語教育 / 韓国語教育 / 中国語教育 / 日本語教育 / 交流学習 / 社会文化的アプローチ / オンライン / 多言語 / プロジェクト / 絵本 / 連携 / つながり / 協働 / 社会 Less

公共性に基づく「外国につながる子どものためのことばの活動ガイド」の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  中川正臣
- Project Period (FY)
  2025 – 2029
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Josai International University
言語教育におけるインクルージョン実現のためのケース教材を中核とした研修開発と検証
- Principal Investigator
  
  植村麻紀子
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Kanda University of International Studies
インクルーシブな社会を目指す言語教育：ヒューマンライブラリーを再考する実践研究
- Principal Investigator
  
  福村真紀子
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Ibaraki University
言語教育におけるインクルージョンを実現するための当事者駆動型言語学習環境設計
- Principal Investigator
  
  植村麻紀子
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Kanda University of International Studies
日・中・韓三言語の連携による〈学習者が社会とつながる〉言語教育実践ガイドの開発
- Principal Investigator
  
  澤邉裕子
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tohoku University
  Miyagi Gakuin Women's University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation Book

[Book] 村田晶子編著『オンライン国際交流と協働学習－多文化共生のために－』（第6章「オンライン交流学習における「協働」のあり方の模索 ―ある日韓混合グループに生じた非協働性の問題に着目して」を担当執筆）2022
- Author(s)
  中川正臣・亀井みどり
- Total Pages
  307
- Publisher
  くろしお出版
- ISBN
  9784874248928
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[Book] オンライン国際交流と協働学習ー多文化共生のためにー2022
- Author(s)
  村田晶子（編著）（分担執筆：第6章pp.103-120　中川正臣、亀井みどり）
- Total Pages
  320
- Publisher
  くろしお出版
- ISBN
  9784874248928
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 日中韓5大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川正臣, 植村麻紀子, 青森剛, 劉星
- Journal Title
  
  複言語・多言語教育研究
  
  Volume: 10 Pages: 195-204
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 越境学習によって創り出される水平的学習 ‐ 2大学の学生が協働した韓国絵本読み聞かせ会の実践を例に‐2022
- Author(s)
  中川正臣
- Journal Title
  
  日本語教育研究
  
  Volume: 61 Pages: 7-21
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 当事者駆動型の言語学習環境設計とは何か－言語教育におけるインクルージョンの実現のために－2022
- Author(s)
  植村麻紀子・中川正臣・古屋憲章・池谷尚美・山崎直樹
- Journal Title
  
  神田外語大学紀要
  
  Volume: 34 Pages: 69-87
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[Journal Article] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣
- Journal Title
  
  第28回プリンストン日本語教育フォーラムプロシーディング
  
  Volume: 28 Pages: 351-363
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 異なるコミュニティへの越境から生まれた学び：韓国絵本プロジェクトの実践から2021
- Author(s)
  中川正臣、澤邉裕子
- Journal Title
  
  複言語・多言語教育研究
  
  Volume: 9 Pages: 120-129
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] なぜ当事者駆動型の学習環境設計が必要か―言語教育におけるインクル-ジョンの実現のために―2020
- Author(s)
  植村麻紀子,中川正臣,山崎直樹
- Journal Title
  
  神田外語大学紀要
  
  Volume: 32 Pages: 377-398
- NAID
  120006821017
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] ＜学習者が社会とつながる＞言語教育実践とは－日・中・韓三言語領域の教師が目指したもの－2019
- Author(s)
  澤邉裕子・植村麻紀子・中川正臣
- Journal Title
  
  複言語・多言語教育研究
  
  Volume: 7 Pages: 59-75
- NAID
  130008028830
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 「子ども×複言語×大学生」教育実践とジレンマ2024
- Author(s)
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣, 安井朱美
- Organizer
  言語文化教育研究学会第10回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 翻訳における学生たちの葛藤 -三大学連携防災紙芝居多言語化プロジェクトを例に-2024
- Author(s)
  植村麻紀子, 中川正臣, 澤邉裕子
- Organizer
  日本外国語教育推進機構 (JACTFL）第12回シンポジウム分科会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 三大学連携防災紙芝居多言語化プロジェクトのデザイン-言語教育において命にかかわるテーマを扱う意義2023
- Author(s)
  中川正臣, 植村麻紀子, 澤邉裕子
- Organizer
  日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（Ｃ）19K00917 公開研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] インクルーシブな言語学習環境について考えるための教師用ケース教材―社会レベルで考えることの意味―2023
- Author(s)
  古屋憲章・植村麻紀子・池谷尚美・中川正臣・山崎直樹
- Organizer
  母語・継承語・バイリンガル教育学会(MHB)第9回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[Presentation] インクルーシブな言語学習環境をめざしたケース教材の開発 ―言語教育関係者のアウェアネスを高めるために―2023
- Author(s)
  植村麻紀子，古屋憲章，池谷尚美，中川正臣，山崎直樹
- Organizer
  言語文化教育研究学会第９回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[Presentation] インクルーシブな社会を実現するための言語教育実践：「日本人のマジョリティ性」をテーマとしたヒューマンライブラリーの試み2023
- Author(s)
  中川正臣・福村真紀子・本間祥子
- Organizer
  韓国日本語学会第48回国際学術発表大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00656
[Presentation] インクルーシブな言語学習環境をめざして言語学習者とともに行う研究のあり方を考える2022
- Author(s)
  池谷尚美・古屋憲章・山崎直樹・植村麻紀子・中川正臣
- Organizer
  言語文化教育研究学会第8回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[Presentation] 大学間連携による韓国絵本読み聞かせプロジェクトの実践－越境により創り出される学生の主体的活動に注目して－2022
- Author(s)
  堀越春香、中川正臣
- Organizer
  JIU日本語教育研究会 2021年度春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 越境を通じた言語教育実践について考えてみよう2022
- Author(s)
  中川正臣, 澤邉裕子, 植村麻紀子
- Organizer
  韓国日語教育学会第41回国際学術大会ワークショップ
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] マジョリティの特権に目を向けた教育実践ー新たなヒューマンライブラリーへの展望ー2022
- Author(s)
  福村真紀子・中川正臣・本間祥子・吉田孝子・松本美香子・李思雨
- Organizer
  言語文化教育研究学会第8回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[Presentation] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣
- Organizer
  第28回プリンストン日本語教育フォーラム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 日中韓５大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022
- Author(s)
  澤邉裕子、中川正臣、植村麻紀子、青森剛、劉星
- Organizer
  日本外国語教育推進機構 (JACTFL) 第10回記念シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 絵本読み聞かせプロジェクトの概要と参加学生の自己評価2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川正臣, 植村麻紀子
- Organizer
  公開研究会日・中・韓三言語連携による多言語絵本読み聞かせプロジェクトの成果と課題
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 越境により創り出される学生の主体的な活動 -大学間連携による韓国絵本読み聞かせ会の実践を例に-2022
- Author(s)
  中川正臣
- Organizer
  韓国日語教育学会第41回国際学術大会
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 絵本読み聞かせプロジェクトを通して学生コミュニティの主体性はいかに変化したか2022
- Author(s)
  中川正臣
- Organizer
  公開研究会日・中・韓三言語連携による多言語絵本読み聞かせプロジェクトの成果と課題
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 社会参加のための翻訳を通じた新たな学びの可能性2021
- Author(s)
  中川正臣・澤邊裕子
- Organizer
  外国語授業実践フォーラム第20回会合
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[Presentation] オンラインを活用した大学間日韓交流プロジェクトの実践ー学習者、事務職員、専門家、教師による協働ーバーチャルでつながる国際間交流協同学習の実践2021
- Author(s)
  中川正臣
- Organizer
  バーチャル型国際間交流学習研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] オンラインを活用した日韓大学間交流学習ーインタビュー調査の結果を中心に2021
- Author(s)
  中川正臣
- Organizer
  2020年度仁川大学人文学部国際共同融合フォーラム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 日韓にルーツを持つ子どもたちへの韓国絵本読み聞かせプロジェクト（事例報告）2021
- Author(s)
  坂本悠、澤邉裕子、中川正臣
- Organizer
  言語文化教育研究学会第15回交流会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 「韓国絵本読み聞かせプロジェクト」から生まれた越境知2021
- Author(s)
  澤邉裕子、中川正臣、峯崎知子
- Organizer
  韓国日語教育学会第40回国際学術大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 社会参加のための翻訳を通じた新たな学びの可能性2021
- Author(s)
  中川正臣、澤邉裕子
- Organizer
  外国語授業実践フォーラム第20回会合
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 科目間連携の試みを通じた「社会」とつながる韓国語教育実践－学校社会から地域社会への拡がりを目指して－2020
- Author(s)
  亀井みどり・中川正臣
- Organizer
  外国語授業実践フォーラム第19回会合
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 脳性麻痺を持つ韓国語学習者に関する当事者研究ー大学文化との接触に焦点を当ててー2020
- Author(s)
  中川正臣
- Organizer
  ２０２０世界韓国語大会
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[Presentation] 「当事者駆動型」言語学習環境設計の必要性～ユニバーサルデザインからインクル―シブデザインへ～2019
- Author(s)
  植村麻紀子,池谷尚美、中川正臣、古屋憲章、山崎直樹
- Organizer
  外国語授業実践フォーラム第19回会合
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 学習者が社会とつながる韓国朝鮮語教育2019
- Author(s)
  中川正臣, 澤邉裕子, 植村麻紀子
- Organizer
  高等学校韓国朝鮮語教育ネットワーク全国研修会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917

1. 植村麻紀子 (70512383)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 17 results
2. 山崎直樹 (30230402)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. 澤邉裕子 (40453352)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 15 results
4. 古屋憲章 (30749049)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
5. 福村真紀子 (50835866)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. 本間祥子 (00823717)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Nakagawa Masaomi 中川 正臣

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

公共性に基づく「外国につながる子どものためのことばの活動ガイド」の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

言語教育におけるインクルージョン実現のためのケース教材を中核とした研修開発と検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

インクルーシブな社会を目指す言語教育：ヒューマンライブラリーを再考する実践研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

言語教育におけるインクルージョンを実現するための当事者駆動型言語学習環境設計

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

日・中・韓三言語の連携による〈学習者が社会とつながる〉言語教育実践ガイドの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 村田晶子編著『オンライン国際交流と協働学習－多文化共生のために－』（第6章「オンライン交流学習における「協働」のあり方の模索 ―ある日韓混合グループに生じた非協働性の問題に着目して」を担当執筆）2022

Author(s)

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Publisher

ISBN

Data Source

[Book] オンライン国際交流と協働学習 ー多文化共生のためにー2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 日中韓5大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 越境学習によって創り出される水平的学習 ‐ 2大学の学生が協働した韓国絵本読み聞かせ会の実践を例に‐2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 当事者駆動型の言語学習環境設計とは何か－言語教育におけるインクルージョンの実現のために－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 異なるコミュニティへの越境から生まれた学び：韓国絵本プロジェクトの実践から2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] なぜ当事者駆動型の学習環境設計が必要か―言語教育におけるインクル-ジョンの実現のために―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] ＜学習者が社会とつながる＞言語教育実践とは －日・中・韓三言語領域の教師が目指したもの－2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 「子ども×複言語×大学生」教育実践とジレンマ2024

Author(s)

Organizer

Data Source

Nakagawa Masaomi 中川正臣

[Book] オンライン国際交流と協働学習ー多文化共生のためにー2022

[Journal Article] ＜学習者が社会とつながる＞言語教育実践とは－日・中・韓三言語領域の教師が目指したもの－2019

[Presentation] 大学間連携による韓国絵本読み聞かせプロジェクトの実践－越境により創り出される学生の主体的活動に注目して－2022

[Presentation] 絵本読み聞かせプロジェクトを通して学生コミュニティの主体性はいかに変化したか2022

[Presentation] オンラインを活用した日韓大学間交流学習ーインタビュー調査の結果を中心に2021