tohyama chika 遠山千佳

… Alternative Names

遠山千佳トオヤマチカ

YOHYAMA Chika 遠山千佳

遠山知佳トオヤマチカ

Less

Researcher Number	40383400
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 立命館大学, 法学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2015 – 2023: 立命館大学, 法学部, 教授 2007: Ritsumeikan University, College of Law, Associate Professor 2006: 立命館大学, 法学部, 助教授 2005: 神田外語大学, 留学生別科, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Foreign language education / Linguistics
Keywords	Principal Investigator 語用論的能力 / 談話機能文法 / 機能談話文法 / 方略 / 競合する要因 / 談話機能主義 / 日本語教育 / 第二言語による制約とストラテジー / 母語の影響 / 誤用論的能力 … More / 機能主義的アプローチ / 談話構築能力 / 第二言語習得 / 言語類型論 / トピック性 / 参照表現 / 結束性 / 第２言語習得 / 談話構築 … More Except Principal Investigator 日本語教育 / 日本語教師教育 / 日本語支援 / サービスラーニング / ジレンマ / 中道態 / 多文化サービスラーニング / ピアサポート / 教育的オンライン実践 / 日本語教育人材 / 省察 / 多文化サービス・ラーニング / 多文化共生 / 地域コミュニティ / 官学連携 / 地域日本語教育 / ナラティブ / 越境的学習 / ピア・ラーニング / 市民性教育 / サービス・ラーニング / 日本語学習支援者 / 引用 / 不満表明 / 感情表現 / 間主観 / 評価 / 相互行為 / 双方向的 / 不満表現 / 働きかけ / 呼びかけ語 / 談話パターン / 感動詞 / 外国語教育 / 異文化間理解 / 相互行為分析 / 言語行動 / 談話分析 / 日中対照 / Teaching materials / Teaching method / Second language acquisition / Japanese education / Cognitive Linguistics / 第二言語 / 日本語 / 教材開発 / 教授法 / 第二言語習得 / 認知言語学 Less

第二言語話者の「談話構築能力」の発達過程　―談話機能主義の観点から―Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  遠山千佳
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Ritsumeikan University
The development of multicultural Service-Learning: the analysis of Japanese language tutors' cognitive developments
- Principal Investigator
  
  KITADE KEIKO
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Ritsumeikan University
A Contrastive Study of Emotional Expression in Japanese and Chinese: From Prefferred Language Forms to Style of Communication
- Principal Investigator
  
  YANG HONG
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kagoshima Prefectural College
The Research of Teaching Methods and Materials for Japanese Language Education
- Principal Investigator
  
  MORIYAMA Shin
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Linguistics
- Research Institution
  Ochanomizu University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2017 2016 2015 2007 2006

All Journal Article Presentation

[Journal Article] トランスビューからマルチビューへの展開を通した経験の物語化への方法論：ボランティア体験の言語化を促進する実践的研究へアプローチとして2022
- Author(s)
  山口洋典・北出慶子・遠山千佳・村山かなえ・安田裕子
- Journal Title
  
  ボランティア学研究
  
  Volume: 22 Pages: 97-113
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00723
[Journal Article] 国際教育交流が生む学生ピア・サポートの多様性―多文化サービス・ラーニングの可能性を巡ってー2021
- Author(s)
  村山かなえ、北出慶子、遠山千佳、安田裕子、山口洋典
- Journal Title
  
  立命館高等教育研究
  
  Volume: 21 Pages: 139-158
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00723
[Journal Article] 留学生と大学院生の対話を通した日本語支援による相互の学びー学習者の日本語習得過程に注目してー2020
- Author(s)
  遠山千佳
- Journal Title
  
  立命館言語文化研究
  
  Volume: 31（３） Pages: 39-60
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00723
[Journal Article] 「自己引用」表現の談話機能と形式―日本語教育の観点から―2016
- Author(s)
  遠山千佳
- Journal Title
  
  日本語学研究
  
  Volume: 26 Pages: 117-131
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02775
[Journal Article] 引用表現『～って』の談話機能－『ビールと餃子だって』がなぜ問題になったか－2015
- Author(s)
  遠山千佳
- Journal Title
  
  Studies in Language Science Working Papers
  
  Volume: 5 Pages: 1-15
- NAID
  40020884614
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02775
[Journal Article] 第二言語における談話の習得 : 認知語用論的アプローチからの一考察2007
- Author(s)
  遠山千佳
- Journal Title
  
  第二言語習得・教育の研究最前線-2006年版-
  
  Pages: 32-52
- NAID
  120003850948
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520253
[Journal Article] The acquisition of Japanese discourse as second language Within the framework of cognitive pragmatics2006
- Author(s)
  TOHYAMA, Chika
- Journal Title
  
  The State of the Art in Second Language Acquisition and Instruction Research
  
  Pages: 32-52
- NAID
  120003850948
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520253
[Journal Article] 第二言語における談話の習得-認知語用論的アプローチからの一考察-2006
- Author(s)
  遠山千佳
- Journal Title
  
  第二言語習得・教育の研究最前線 2006年版
  
  Pages: 32-52
- NAID
  120003850948
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520253
[Presentation] タイ人日本語学習者の物語談話における結束性ー参照表現に着目してー2024
- Author(s)
  遠山千佳
- Organizer
  第１回タイ国日本語教育国際シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00666
[Presentation] 第２言語による制約を補う方略の可能性―日本語学習者の文章を対象に―2023
- Author(s)
  遠山千佳・大島弥生・三井久美子
- Organizer
  日本語プロフィシェンシー研究学会第３回研究例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00666
[Presentation] 日本語学習者の「語り」における引用表現の特徴－談話構築ストラテジーとしての観点から－2022
- Author(s)
  遠山千佳・楊虹
- Organizer
  第33回第二言語習得研究会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00666
[Presentation] 多文化コミュニティでの越境的な対話を通じた発達の径路2021
- Author(s)
  北出慶子・遠山千佳・村山かなえ・安田裕子・山口洋典
- Organizer
  日本発達心理学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00723
[Presentation] The process of learning and growing of peer supporters through place management: for curriculum and co-curriculum hybridization2021
- Author(s)
  Hironori Yamaguchi, Kanae Murayama, Keiko Kitade, Chika Tohyama and Yuko Yasuda
- Organizer
  PBL2021 International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00723
[Presentation] 言語文化的マイノリティの支援を通したE-サービス・ラーニングモデルの開発2021
- Author(s)
  北出慶子・遠山千佳・山口洋典
- Organizer
  国際ボランティア学会　第22回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00723
[Presentation] ナラティブを通した意味生成における多声的空間の場とその意義ー国際交流学生スタッフ経験についてのTEM（複線経路等至性モデリング）図を通したマルチビュー・ダイアローグの試みー2020
- Author(s)
  山口洋典, 北出慶子, 遠山千佳, 村山かなえ, 安田裕子
- Organizer
  日本質的心理学会第17回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00723
[Presentation] 多文化理解を促すための中道的言語文化と表現の可能性 ―Story Circlesを通じた対話的理解の省察的実践―2020
- Author(s)
  山口洋典・北出慶子・遠山千佳・村山かなえ
- Organizer
  国際ボランティア学会学術大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00723
[Presentation] 中国人日本語学習者の第一言語と第二言語による指示表現の比較2017
- Author(s)
  遠山千佳
- Organizer
  第10回日本語実用言語学国際会議
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02775
[Presentation] 超上級日本語学習者の物語文におけるトピック管理2017
- Author(s)
  遠山千佳
- Organizer
  言語科学会第19回国際年次大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02775
[Presentation] 映画・ドラマにみられる文末の引用表現『って』の分析－日本語教育の観点から－2015
- Author(s)
  遠山千佳
- Organizer
  北京日本語学研究センター設立30周年記念国際シンポジウム
- Place of Presentation
  北京外国語大学
- Year and Date
  2015-10-25
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02775
[Presentation] 第二言語としての「は」の習得-相互行為能力の観点から-2007
- Author(s)
  遠山千佳
- Organizer
  日本言語文化学研究会第35回研究会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2007-12-01
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520253
[Presentation] 相互行為に基づいた第二言語の自然習得プロセス-「は」の心的態度表現から情報伝達表現へ2007
- Author(s)
  遠山千佳
- Organizer
  国際行動学会第4回年次大会
- Place of Presentation
  立命館大学
- Year and Date
  2007-10-14
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520253
[Presentation] From expressions of mind attitude to of distributing Information by "WA"2007
- Author(s)
  TOHYAMA, Chika
- Organizer
  The Association of International Behavioral Studies 4th conference
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520253
[Presentation] Acquisition of "WA" as a second language2007
- Author(s)
  TOHYAMA, Chika
- Organizer
  The Society for Research on Japanese Language Culture 35th conference
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520253
[Presentation] 注意の分配が語用論的知識の習得に与える影響2007
- Author(s)
  遠山千佳
- Organizer
  第32回日本言語文化学研究会
- Place of Presentation
  キャンパスプラザ京都
- Year and Date
  2007-08-19
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520253

1. YANG HONG (20571607)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. MORIYAMA Shin (10343170)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. KUROTAKI Mariko (20366529)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. KITADE KEIKO (60368008)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
5. 村山かなえ (10589948)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
6. 安田裕子 (20437180)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
7. 山口洋典 (90449520)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
8. KURATA Kaya

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. LIU Na

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

tohyama chika 遠山 千佳

遠山 千佳 トオヤマ チカ

YOHYAMA Chika 遠山 千佳

遠山 知佳 トオヤマ チカ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

第二言語話者の「談話構築能力」の発達過程 ―談話機能主義の観点から―Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The development of multicultural Service-Learning: the analysis of Japanese language tutors' cognitive developments

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Contrastive Study of Emotional Expression in Japanese and Chinese: From Prefferred Language Forms to Style of Communication

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Research of Teaching Methods and Materials for Japanese Language Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] トランスビューからマルチビューへの展開を通した経験の物語化への方法論：ボランティア体験の言語化を促進する実践的研究へアプローチとして2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国際教育交流が生む学生ピア・サポートの多様性―多文化サービス・ラーニングの可能性を巡ってー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 留学生と大学院生の対話を通した日本語支援による相互の学びー学習者の日本語習得過程に注目してー2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「自己引用」表現の談話機能と形式―日本語教育の観点から―2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 引用表現『～って』の談話機能－『ビールと餃子だって』がなぜ問題になったか－2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 第二言語における談話の習得 : 認知語用論的アプローチからの一考察2007

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] The acquisition of Japanese discourse as second language Within the framework of cognitive pragmatics2006

Author(s)

Journal Title

NAID

Description

Data Source

[Journal Article] 第二言語における談話の習得-認知語用論的アプローチからの一考察-2006

Author(s)

Journal Title

NAID

Description

Data Source

[Presentation] タイ人日本語学習者の物語談話における結束性ー参照表現に着目してー2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 第２言語による制約を補う方略の可能性―日本語学習者の文章を対象に―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語学習者の「語り」における引用表現の特徴－談話構築ストラテジーとしての観点から－2022

Author(s)

Organizer

tohyama chika 遠山千佳

遠山千佳トオヤマチカ

YOHYAMA Chika 遠山千佳

遠山知佳トオヤマチカ

第二言語話者の「談話構築能力」の発達過程　―談話機能主義の観点から―Principal Investigator