NARIMATSU Mie 成松美枝

Researcher Number	40440812
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Affiliation (Current)	2025: 佐賀大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2023: 佐賀大学, 教育学部, 准教授 2012 – 2019: 聖隷クリストファー大学, 看護学部, 准教授 2007 – 2008: Toho Gakuen University, 人間学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educaion / Basic Section 09010:Education-related / Education Except Principal Investigator Educaion
Keywords	Principal Investigator 教員研修 / 教員養成 / アメリカ合衆国 / 教員採用 / 教員免許制度 / 教科担任制 / 教員免許状 / アメリカの小学校 / 小学校での教科担任制 / アメリカ … More / 学区と大学の協働・連携 / 学区と大学の連携 / 一体的改革 / 教員の研修 / 教員の採用 / 教員の養成 / 学区教員と大学教員の連携 / 学区と大学のパートナーシップ / 教員不足問題 / 教員の職能開発 / 教育養成 / 一体的な改革 / カリキュラム / 学生の評価 / 効果性(Effectiveness) / 現職教員研修 / 質の高い教員 / 国際研究者交流 / 教員評価 / 効果性 / パフォーマンスを基礎にした評価 / 教育課程 / 学生評価 / 教師教育 / 教育の機会均等 / 評価基準 / 学校選択制 / 学校評価制度 / 教育行政局 / NCLB法 / 習熟レベル / 学力テスト / 内部評価 / 外部評価 / 学校評価 … More Except Principal Investigator 教員養成高度化 / ミッションの再定義 / 教員養成の高度化 / 国立教員養成大学・学部 / 教員養成システム論 / アメリカの教員養成 / 国立大学改革 / 大学ガバナンス / 教員養成大学・学部 / 教員養成カリキュラム / 教員養成スタンダード / 教員養成政策 / 教員養成システム Less

アメリカの小学校における「教科担任制」導入下の教員免許制度と教員養成・採用・研修Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  成松美枝
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Saga University
Comprehensive Approach on Teacher Education in the USAPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NARIMATSU MIE
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Seirei Christopher University
Basic research on reforming the national teacher education universities or faculties for high-quality of teacher education
- Principal Investigator
  
  OSAMU UMEZAWA
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Shizuoka University
Empirical Research on Teachers' education by School of Education in the United StatesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NARIMATSU Mie
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Seirei Christopher University
School Evaluating System in Local districts of the United StatesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NARIMATSU Mie
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Toho Gakuen University

All 2024 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2008 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 学びと将来をつなぎ、仲間と共に成長を志す子どもが育つ授業づくり2024
- Author(s)
  矢川亮太・成松美枝
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: 42号 Pages: 43-52
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02468
[Journal Article] Method of Departmentalized Teaching in Elementary School in the United States : Examination about development process and the effect2022
- Author(s)
  成松　美枝
- Journal Title
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  Volume: 6 Issue: 2 Pages: 63-73
- DOI
  10.34551/00023141
- ISSN
  24322644
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/23180
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02468
[Journal Article] アメリカの教員免許更新制度の動向:ウィスコンシン州の教員免許更新制停止の事例に関する一考察2020
- Author(s)
  成松美枝
- Journal Title
  
  アメリカ教育研究
  
  Volume: 第30号 Pages: 103-111
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04502
[Journal Article] 現代米国の教員評価における生徒の学習成果の利用に関する考察ーウィスコンシン州の教員評価政策を事例にー2018
- Author(s)
  成松美枝
- Journal Title
  
  日本教育政策学会年報
  
  Volume: 第25号 Pages: 30-42
- NAID
  130007656752
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04502
[Journal Article] アメリカ・ウィスコンシン州における教員育成・支援システム~教員養成・研修システムにおける州立大学の役割に注目して~2018
- Author(s)
  成松美枝　梅澤収
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第28号 Pages: 29-38
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04502
[Presentation] アメリカにおける教員不足問題と教員組合ーウィスコンシン州を事例にー2022
- Author(s)
  成松　美枝
- Organizer
  日本教育政策学会第29回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02468
[Presentation] 米国の教員政策の動向　ー2000年以降の連邦政府とウィスコンシン州の教員政策ー2021
- Author(s)
  成松　美枝
- Organizer
  日本教育政策学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02468
[Presentation] アメリカの教員養成・採用・研修の一体的改革について2019
- Author(s)
  成松美枝
- Organizer
  日本アメリカ教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04502
[Presentation] アメリカ・ウィスコンシン州における教員免許更新制の停止に関する一考察2018
- Author(s)
  成松美枝
- Organizer
  日本教育行政学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04502
[Presentation] ウィスコンシン州の教員評価に関する考察2017
- Author(s)
  成松美枝
- Organizer
  日本アメリカ教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04502
[Presentation] アメリカ教育改革の新展開と教師教育改革ESSAが教師教育改革にもたらすもの2016
- Author(s)
  櫻井直輝、梅澤希恵、成松美枝、梅澤収、津田宏、木場裕紀
- Organizer
  日本教師教育学会第26回大会
- Place of Presentation
  帝京大学八王子キャンパス(東京都八王子市)
- Year and Date
  2016-09-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04502
[Presentation] ESSAとその法規則化は教師教育政策になにをもたらすか？2016
- Author(s)
  梅澤収・成松美枝・櫻井直輝・梅澤希恵・木場裕紀・津田昌宏
- Organizer
  日本教師教育学会第26回大会
- Place of Presentation
  帝京大学八王子キャンパス（東京都・八王子）
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530998
[Presentation] The Internalization of Standards-Based Teacher Education Policies:Who is served?2015
- Author(s)
  成松美枝、バーバラ・ベールズ
- Organizer
  American Educational Research Association
- Place of Presentation
  アメリカ合衆国シカゴ市・ハイエットリージェンシーホテル
- Year and Date
  2015-04-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531027
[Presentation] アカデミック・スタンダードと教師教育政策～アメリカ教育改革の最新動向～2015
- Author(s)
  梅澤収・成松美枝・櫻井直輝・梅澤希恵・木場裕紀
- Organizer
  日本教師教育学会第25回研究大会
- Place of Presentation
  信州大学教育学部（長野県・長野市）
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530998
[Presentation] 米国ウィスコンシン州の教師教育改革：新教員評価制度導入を中心に2014
- Author(s)
  成松美枝
- Organizer
  日本教育学会第７３回大会
- Place of Presentation
  九州大学(福岡県福岡市)
- Year and Date
  2014-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531027
[Presentation] アメリカにおける教師教育政策の新展開～ＲＥＳＰＥＣＴ政策・プロジェクトを通して2014
- Author(s)
  成松美枝、梅澤収、櫻井直輝、梅澤希恵
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  玉川大学(東京都町田市)
- Year and Date
  2014-09-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531027
[Presentation] アメリカにおける教師教育政策の新展開～RESPECT政策を通して～（仮）2014
- Author(s)
  梅澤収・成松美枝・櫻井直輝・梅澤希恵
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  玉川大学（東京・田町）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530998
[Presentation] 教員評価のあり方に関する考察‐米国ウィスコンシン州の教員評価制度導入を事例として‐2014
- Author(s)
  成松美枝
- Organizer
  日本教育学会
- Place of Presentation
  九州大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531027
[Presentation] 米国ウィスコンシン州の教師教育改革の調査研究‐NCLB法施行後の教師教育改革とその実態に注目して‐2013
- Author(s)
  梅澤収、成松美枝、櫻井直輝、梅澤希恵
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  佛教大学紫野キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531027
[Presentation] 教師教育におけるEffectivenessの追及‐ウィスコンシン州の教員評価制度導入の政治的背景に注目して‐2013
- Author(s)
  成松美枝
- Organizer
  日本教育行政学会
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531027
[Presentation] 米国ウィスコンシン州の教師教育改革の調査研究 ― NCLB法施行後の教師教育改革とその実態に注目して ―2013
- Author(s)
  梅澤収、成松美枝、櫻井直輝、梅澤希恵
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  佛教大学（京都市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530998
[Presentation] アメリカ合衆国の自治体・学区における「学校評価システム」の調査・研究2008
- Author(s)
  成松美枝
- Organizer
  第43回日本教育行政学会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830091
[Presentation] アメリカ合衆国の自治体学区における「学校評価システム」の調査・研究2008
- Author(s)
  成松美枝
- Organizer
  日本教育行政学会
- Place of Presentation
  東京大学大学院
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830091
[Presentation] アメリカにおける教師教育政策の新展開～RESPECT政策・プロジェクトを通して～
- Author(s)
  梅澤収、成松美枝、櫻井直輝、梅澤希恵
- Organizer
  日本教師教育学会
- Place of Presentation
  玉川大学（東京）
- Year and Date
  2014-09-26 – 2014-09-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530998

1. OSAMU UMEZAWA (90223601)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 9 results
2. SUGANO Fumihiko (30216288)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. YAMASAKI Junji (50144051)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

NARIMATSU Mie 成松 美枝

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

アメリカの小学校における「教科担任制」導入下の教員免許制度と教員養成・採用・研修Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Comprehensive Approach on Teacher Education in the USAPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Basic research on reforming the national teacher education universities or faculties for high-quality of teacher education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Empirical Research on Teachers' education by School of Education in the United StatesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

School Evaluating System in Local districts of the United StatesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 学びと将来をつなぎ、仲間と共に成長を志す子どもが育つ授業づくり2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Method of Departmentalized Teaching in Elementary School in the United States : Examination about development process and the effect2022

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

URL

Language

Data Source

[Journal Article] アメリカの教員免許更新制度の動向:ウィスコンシン州の教員免許更新制停止の事例に関する一考察2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 現代米国の教員評価における生徒の学習成果の利用に関する考察ーウィスコンシン州の教員評価政策を事例にー2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] アメリカ・ウィスコンシン州における教員育成・支援システム~教員養成・研修システムにおける州立大学の役割に注目して~2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] アメリカにおける教員不足問題と教員組合ーウィスコンシン州を事例にー2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 米国の教員政策の動向 ー2000年以降の連邦政府とウィスコンシン州の教員政策ー2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] アメリカの教員養成・採用・研修の一体的改革について2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] アメリカ・ウィスコンシン州における教員免許更新制の停止に関する一考察2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ウィスコンシン州の教員評価に関する考察2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] アメリカ教育改革の新展開と教師教育改革ESSAが教師教育改革にもたらすもの2016

NARIMATSU Mie 成松美枝

[Presentation] 米国の教員政策の動向　ー2000年以降の連邦政府とウィスコンシン州の教員政策ー2021