Yoshimura Haruhiro 吉村治広

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YOSHIMURA Haruhiro 吉村治広

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Researcher Number	40512520
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Affiliation (Current)	2026: 大阪音楽大学, 音楽学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022: 大阪音楽大学, 音楽学部, 教授 2017 – 2021: 福井大学, 学術研究院教育・人文社会系部門(教員養成), 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education
Keywords	Principal Investigator 音楽科教育 / ICT教育 / 教育学 / アニメソングの活用 / サウンドを聴く力 / 創造的音楽学習 / 教材開発 / マンガの活用 / アニメ音楽の教材化 / タブレット合奏 … More / 身体表現動画 / サンプラー機能の活用 / iPad / 教材開発実践コミュニティ / 授業モデルの開発 / 音楽科におけるICT活用 / オンライン授業 / 教材開発実践コミュニテイ / マンガの教材化 / 自動作曲 / デジタル合奏 / サンプラーによる表現 / iPadの利用 / 生活の音楽 / 小学生の音楽嗜好 Less

Research Projects
(1 results)
Research Products
(13 results)

Development of "Deep Learning" Based on Students' Interests and ICT in elementary School Music StudiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHIMURA Haruhiro
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Osaka College of Music
  University of Fukui

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation Book

[Book] 小学校音楽科における児童の興味関心とICTを活用した「深い学び」の開発実践ガイド─研究概要と授業構想例2023
- Author(s)
  吉村治広
- Total Pages
  118
- Publisher
  吉村治広
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Book] 「先生力」をつける！…待ち遠しい音楽授業のために2017
- Author(s)
  橋本龍雄、松永洋介、吉村治広
- Total Pages
  200
- Publisher
  教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Journal Article] マンガを教材とする音楽科の学びの可能性─自動作曲アプリで描く「鬼滅の刃」の１シーンから─2022
- Author(s)
  吉村治広
- Journal Title
  
  学校音楽教育実践論集
  
  Volume: 第5号 Pages: 55-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Journal Article] 3つの新工夫 (図形楽譜・身体表現・ICT) を導入したJ-POPサウンドの学び ―小学校音楽科の授業実践にみる真の学習意欲と効果―2020
- Author(s)
  吉村治広
- Journal Title
  
  学校音楽教育実践論集
  
  Volume: 印刷中
- NAID
  130007866003
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Journal Article] 視覚化された音の可能性─学生グループによる身体表現の様相から─2020
- Author(s)
  吉村治広
- Journal Title
  
  音楽教育メディア研究
  
  Volume: 第6巻 Pages: 6-7
- NAID
  120006892788
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Journal Article] 学生・院生による教材開発実践コミュニティの展開 ―小学校音楽科における主体的な学びをテーマに―2019
- Author(s)
  吉村治広
- Journal Title
  
  学校音楽教育実践論集
  
  Volume: 印刷中
- NAID
  130007666215
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Journal Article] 主体的な学びの可能性─小学生の音楽嗜好が示唆するもの─2018
- Author(s)
  吉村治広
- Journal Title
  
  学校音区教育実践論集
  
  Volume: ２ Pages: 115-116
- NAID
  130007397248
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Presentation] マンガを教材とする音楽科の学びの可能性─自動作曲アプリで描く「鬼滅の刃」の１シーンから─2021
- Author(s)
  吉村治広
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会第26回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Presentation] 視覚化された音の可能性─学生グループによる身体表現の様相から─2019
- Author(s)
  吉村治広
- Organizer
  日本音楽教育メディア学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Presentation] 3つの新工夫 (図形楽譜・身体表現・ICT) を導入したJ-POPサウンドの学び ―小学校音楽科の授業実践にみる真の学習意欲と効果―2019
- Author(s)
  吉村治広
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会第24回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Presentation] 小学校音楽科におけるJ-POP の教材性 ─図形楽譜を用いた聴取活動の工夫と展開─2019
- Author(s)
  吉村治広
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会第13回北陸支部例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Presentation] 学生・院生による教材開発実践コミュニティの展開 ―小学校音楽科における主体的な学びをテーマに―2018
- Author(s)
  吉村治広
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会第23回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535
[Presentation] 主体的な学びの可能性─小学生の音楽嗜好が示唆するもの─2017
- Author(s)
  吉村治広
- Organizer
  日本学校音楽教育実践学会第22回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04535

Yoshimura Haruhiro 吉村 治広

YOSHIMURA Haruhiro 吉村 治広

Research Projects

Research Products

Development of "Deep Learning" Based on Students' Interests and ICT in elementary School Music StudiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 小学校音楽科における児童の興味関心とICTを活用した「深い学び」の開発実践ガイド─研究概要と授業構想例2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 「先生力」をつける！…待ち遠しい音楽授業のために2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] マンガを教材とする音楽科の学びの可能性─自動作曲アプリで描く「鬼滅の刃」の１シーンから─2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 3つの新工夫 (図形楽譜・身体表現・ICT) を導入したJ-POPサウンドの学び ―小学校音楽科の授業実践にみる真の学習意欲と効果―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 視覚化された音の可能性─学生グループによる身体表現の様相から─2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学生・院生による教材開発実践コミュニティの展開 ―小学校音楽科における主体的な学びをテーマに―2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 主体的な学びの可能性─小学生の音楽嗜好が示唆するもの─2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] マンガを教材とする音楽科の学びの可能性─自動作曲アプリで描く「鬼滅の刃」の１シーンから─2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 視覚化された音の可能性─学生グループによる身体表現の様相から─2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 3つの新工夫 (図形楽譜・身体表現・ICT) を導入したJ-POPサウンドの学び ―小学校音楽科の授業実践にみる真の学習意欲と効果―2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学校音楽科におけるJ-POP の教材性 ─図形楽譜を用いた聴取活動の工夫と展開─2019

Author(s)

Organizer

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[Presentation] 学生・院生による教材開発実践コミュニティの展開 ―小学校音楽科における主体的な学びをテーマに―2018

Author(s)

Organizer

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[Presentation] 主体的な学びの可能性─小学生の音楽嗜好が示唆するもの─2017

Author(s)

Organizer

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Yoshimura Haruhiro 吉村治広

YOSHIMURA Haruhiro 吉村治広