Yamazaki Akane 山崎朱音

Researcher Number	40609301
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Affiliation (Current)	2025: 横浜国立大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2023: 横浜国立大学, 教育学部, 准教授 2014 – 2020: 静岡大学, 教育学部, 講師 2012 – 2013: 静岡大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related / Developmental mechanisms and the body works / Physical education Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Developmental mechanisms and the body works
Keywords	Principal Investigator 指導と評価 / ひと流れの動き / 即興表現 / 創作ダンス / 動きをみる観点 / 表現系ダンス / 動きをみる力 / 表現 / 視線 / 指導力 … More / 現職教員 / 必修化 / ひとながれ / 動きの連続 / 熟練指導者 / 学習内容 … More Except Principal Investigator 非習得型学習 / ストリートダンスの特性 / 学習内容の明確化 / リズムに乗る / 指導法モデルの開発 / 非習得型のダンス学習 / 学習指導案 / 種目特性の明確化 / 現代的なリズムのダンス / リズムダンス / 必修期 / 「ひと流れの動き」を学ぶ学習過程 / 近年の文献から捉えた「典型教材」 / 「動きをみる観点」と「動きの捉え方」の整理・照合 / 表現系ダンス「対決」の指導内容 / 未熟練指導者の実践に向けて指導案モデルを再構築 / 「ひと流れの動き」を意識させた学習課題の示し方 / 「見て分かったこと」を「やって分かること」に / 多様な質感を有する題材に「新聞紙を使った表現」 / 固有の動きを有する題材に「2人の戦い」を選定 / 示範の練習やDVD視聴の代わりとなる方法 / 「体を極限まで使う面白さ」の押さえ方 / 「繰り返し」と「動きを追い込む」の重点化 / 「戦い」と「新聞紙の表現」に共通した学び / 本時の課題と重点課題との関連性 / 指導案モデル / 動きの質感 / 変化とメリハリ / 動きの誇張 / 共通に学ばせたい内容 / 重点課題 / 学習内容 / 即興表現 / ３つの重点課題を関連させた指導 / ３つの重点課題 / これだけは学ばせたい内容 / 熟練・未熟練指導者 / 指導モデル / 表現系ダンス Less

表現系ダンスにおける即興表現を指導する際の視線と評価との関係性に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  山崎朱音
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
Development of the instruction model not applying choreography in the field of Rhythm Dance
- Principal Investigator
  
  田巻以津香
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Tokai University
Building the teaching model which realizes interactive and creative learning in the compulsory classes for " expressive dance"
- Principal Investigator
  
  Yasue Miho
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Developmental mechanisms and the body works
- Research Institution
  Notre Dame Seishin University
Creation and verification of a curriculum to enhance the "ability to see movements" in creative dance instructionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAZAKI Akane
- Project Period (FY)
  2016 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Developmental mechanisms and the body works
- Research Institution
  Yokohama National University
  Shizuoka University
Preparation and application of the moving image focused on Preparation and application of the moving image focused on a sequence of movement for improvements of dance instructionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yamazaki Akane
- Project Period (FY)
  2012 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Physical education
- Research Institution
  Shizuoka University

All 2023 2021 2019 2016 2015 2014 2013 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 創作ダンスの指導における指導言語の意味と動きをみる観点：教材「新聞紙を使った表現」を対象に2014
- Author(s)
  山崎朱音，村田芳子，朴京眞
- Journal Title
  
  体育学研究
  
  Volume: 59
- NAID
  130004489697
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620
[Journal Article] Meaning of dance teachers' instructional language and the perspective of teaching and evaluating movements in creative dance class: Focusing on “expression inspired by newspaper”2014
- Author(s)
  山崎朱音・村田芳子・朴京眞
- Journal Title
  
  Taiikugaku kenkyu (Japan Journal of Physical Education, Health and Sport Sciences)
  
  Volume: 59 Issue: 1 Pages: 203-226
- DOI
  10.5432/jjpehss.13004
- NAID
  130004489697
- ISSN
  0484-6710, 1881-7718
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620
[Journal Article] ダンス授業実践に向けた実技研修の在り方‐静岡県内中学校教員のダンス授業の実施状況の把握を通して‐2013
- Author(s)
  山崎朱音
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 21 Pages: 73-81
- NAID
  110009556887
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620
[Presentation] ダンス経験差による動きをみる視線の相違2023
- Author(s)
  山崎朱音
- Organizer
  第43回全国創作舞踊研究発表会（岐阜大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K16491
[Presentation] 「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導（3）－固有の質感の動きを有する題材・テーマ「2人の戦い」の実践から「これだけは指導したい内容」について再考する－2021
- Author(s)
  安江美保，山崎朱音
- Organizer
  日本体育・スポーツ・健康学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01657
[Presentation] 「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導（4）－多様な質感の動きを有する題材・テーマ「新聞紙を使った表現」の実践から「これだけは指導したい内容」について再考する－2021
- Author(s)
  山崎朱音，安江美保
- Organizer
  日本体育・スポーツ・健康学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01657
[Presentation] 学習者に身に付けさせる「ひと流れの動き」の検討（２）2019
- Author(s)
  山崎朱音
- Organizer
  第３９回全国創作舞踊研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K16491
[Presentation] 学習者に身に付けさせる「ひと流れの動き」の検討2016
- Author(s)
  山崎朱音
- Organizer
  第36回全国創作舞踊研究発表会
- Place of Presentation
  ぎふ清流文化プラザ（岐阜県岐阜市）
- Year and Date
  2016-12-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620
[Presentation] 「ひと流れの動き」に着目した創作ダンスの指導2015
- Author(s)
  山崎朱音・村田芳子・朴京眞
- Organizer
  日本スポーツ教育学会第35回記念国際大会
- Place of Presentation
  日本体育大学（東京都世田谷区）
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620
[Presentation] 創作ダンスの「即興表現」における学習者の動きを引き出す指導－「ひと流れの動き」に着目して－2015
- Author(s)
  山崎朱音・村田芳子・朴京眞・伊藤茉野
- Organizer
  日本体育学会第66回大会
- Place of Presentation
  国士舘大学（東京都世田谷区）
- Year and Date
  2015-08-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620
[Presentation] Implementation and staging from the perspective of observing movement, as interpreted from dance teachers’ language2014
- Author(s)
  Yamazaki, A., Murata, Y., Park, K.
- Organizer
  ECSS Amsterdam2014
- Place of Presentation
  Amsterdam（Netherlands）
- Year and Date
  2014-07-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620
[Presentation] 創作ダンス指導時の動きをみる観点－静岡県内中学校教員の調査から－2013
- Author(s)
  山崎朱音
- Organizer
  第33回（通算61回）日本教育大学協会全国保健体育・保健研究部門全国創作舞踊研究発表会
- Place of Presentation
  とりぎん文化会館（鳥取市尚徳町101-5）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620
[Presentation] ダンス指導者の指導言語の背後にある動きをみる観点と知識
- Author(s)
  山崎朱音
- Organizer
  日本体育学会第63回大会　体育心理学専門分科会
- Place of Presentation
  東海大学（神奈川県）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700620

1. Yasue Miho (80580729)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 田巻以津香 (50710935)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 栫ちか子 (70557082)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Yamazaki Akane 山崎 朱音

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

表現系ダンスにおける即興表現を指導する際の視線と評価との関係性に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of the instruction model not applying choreography in the field of Rhythm Dance

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Building the teaching model which realizes interactive and creative learning in the compulsory classes for " expressive dance"

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Creation and verification of a curriculum to enhance the "ability to see movements" in creative dance instructionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Preparation and application of the moving image focused on Preparation and application of the moving image focused on a sequence of movement for improvements of dance instructionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 創作ダンスの指導における指導言語の意味と動きをみる観点：教材「新聞紙を使った表現」を対象に2014

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Meaning of dance teachers' instructional language and the perspective of teaching and evaluating movements in creative dance class: Focusing on &ldquo;expression inspired by newspaper&rdquo;2014

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] ダンス授業実践に向けた実技研修の在り方‐静岡県内中学校教員のダンス授業の実施状況の把握を通して‐2013

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] ダンス経験差による動きをみる視線の相違2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導（3）－固有の質感の動きを有する題材・テーマ「2人の戦い」の実践から「これだけは指導したい内容」について再考する－2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導（4）－多様な質感の動きを有する題材・テーマ「新聞紙を使った表現」の実践から「これだけは指導したい内容」について再考する－2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 学習者に身に付けさせる「ひと流れの動き」の検討（２）2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 学習者に身に付けさせる「ひと流れの動き」の検討2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 「ひと流れの動き」に着目した創作ダンスの指導2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

Yamazaki Akane 山崎朱音

[Journal Article] Meaning of dance teachers' instructional language and the perspective of teaching and evaluating movements in creative dance class: Focusing on “expression inspired by newspaper”2014