Palihawadana Ruchira パリハワダナルチラ

… Alternative Names

PALIHAWADANA Ruchira R.PA LIHAWADANA

R PALIHAWADANA

Less

Researcher Number	50303318
Other IDs
External Links
Affiliation (Current)	2022: 京都大学, 国際高等教育院, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2011 – 2014: 京都大学, 国際交流推進機構, 教授 2007 – 2009: 金沢大学, 留学生センター, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education Except Principal Investigator Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 日研生 / 修了研究 / 日本語技能習得 / アカデミック・スキル / 研究能力習得 / カリキュラム / 修了要件 / 国費留学制度 / 日研生カリキュラム / 日本語のアカデミックスキル習得 … More / 研究スキル習得 / 教育効果 / 学術語彙・論述表現 / 研究能力 / 短期型プログラム / 日研生プログラム / 学術日本語技能 / 研究スキル / 短期型留学プログラム … More Except Principal Investigator 国費留学生 / 日本語 / 日本文化 / 教育制度 / 調査 / 日本語教育 / 日本文化教育 / 留学動機 / 学習ニーズ / 修了研究 / 進路 / 国費留学制度 Less

Educational Significance and Effects of Completion Research in Short-term International ProgramsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  PALIHAWADANA Ruchira
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Kyoto University
A Nation-wide Survey Based Study on the Japanese Studies Students' Education
- Principal Investigator
  
  MORI Mariko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Kyoto University

All 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 『短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性　平成26年度報告書』2015
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ（編）
- Total Pages
  93
- Publisher
  京都大学国際交流センター発行
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Book] 『「短期留学生プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成24年度報告書』2013
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Total Pages
  43
- Publisher
  京都大学国際交流センター発行
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Book] 「短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成23年度報告書2012
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Total Pages
  53
- Publisher
  京都大学国際交流センター発行
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Book] 日本語・日本文化研修留学生教育に関する全国的研究2010
- Author(s)
  森眞理子(研究代表者)、ルチラパリハワダナ
- Total Pages
  134
- Publisher
  石田大成社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Book] 日本語・日本文化研修留学生教育に関する全国的研究調査報告書2010
- Author(s)
  森眞理子, パリハワダナルチラ
- Total Pages
  134
- Publisher
  石田大成社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Book] 日本語・日本文化研修プログラム2007年修了時全国アンケート調査報告書2008
- Author(s)
  森眞理子, パリハワダナルチラ, 平尾得子
- Total Pages
  140
- Publisher
  石田大成社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Journal Article] 中・上級日本語学習者の学術語彙・論述表現の使用実態と課題ーー日本語・日本文化研修生に対する４大学合同日本語テスト結果の分析を基にーー2015
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Journal Title
  
  『短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性　平成26年度報告書』
  
  Volume: 4 Pages: 19-32
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Journal Article] 中・上級日本語学習者のアカデミック日本語　運用をめぐる課題ーー日研生を対象とした４大学合同日本語テスト結果の分析を基にーー2015
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ，鈴木美加，吉野文，山本洋
- Journal Title
  
  『短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性　平成26年度報告書』
  
  Volume: 4 Pages: 5-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Journal Article] 修了後の生かし方を通して見た日研生教育における修了研究の意義－－修了時日研生に対する全国アンケート調査及び日研生・担当教員に対する聞き取り調査を基に－－2014
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Journal Title
  
  「短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成25年度報告書
  
  Volume: 3 Pages: 17-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Journal Article] 修了研究遂行過程における日本というフィールドの必要性と生かし方－－修了時日研生に対する全国アンケート調査及び日研生・担当教員に対する聞き取り調査を基に－－2014
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Journal Title
  
  「短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成25年度報告書
  
  Volume: 3 Pages: 5-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Journal Article] 修了時日研生に対する全国アンケート調査を通して見た教育方法としての修了研究2013
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Journal Title
  
  『「短期留学生プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成24年度報告書』
  
  Volume: 2 Pages: 5-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Journal Article] 上級日本語学習者のアカデミック日本語力養成のツールとしての修了研究ーー日研生に対する聞き取り調査及び全国アンケート調査を基にーー2013
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Journal Title
  
  日本語教育学会研究集会予稿集
  
  Volume: 第10回 Pages: 84-87
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Journal Article] 「日研生教育における課題研究の位置づけと役割――『2011年度日本政府（文部科学省）奨学金留学生日本語・日本文化研修生コースガイド』の分析を基に――」2012
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ・森眞理子
- Journal Title
  
  『京都大学国際交流センター論攷』
  
  Volume: 2号 Pages: 91-112
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Journal Article] 「修了時日研生に対するパイロット調査を通して見た修了研究遂行上の課題と成果」2012
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Journal Title
  
  「短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成23年度報告書
  
  Volume: 該当なし Pages: 5-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Journal Article] 日研生の修了研究の取り組み方と可能性-修了研究・課題を通した技能習得-2010
- Author(s)
  ルチラパリハワダナ
- Journal Title
  
  第8回日研生教育改善研究会報告書 8
  
  Pages: 9-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Journal Article] 日研生の修了研究の取組みと可能性-修了研究・課題を通した技能習得一2010
- Author(s)
  パリハワダナルチラ
- Journal Title
  
  第8回日研生教育改善研究会報告書
  
  Pages: 9-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Journal Article] 全国修了生に対するアンケート調査から. 見えてくる日研生教育の課題と成果-日本語及び旧本文化学習に関する検討2009
- Author(s)
  パリハワダナルチラ
- Journal Title
  
  第7回日研生教育改善研究会報告書
  
  Pages: 14-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Journal Article] 日本語日本文化研修プログラム修了生に対する合同調査から見えてくる日研生教育の成果と課題2008
- Author(s)
  森眞理子, パリハワダナルチラ, 平尾得子
- Journal Title
  
  第6回日研生教育改善研究会報告書
  
  Pages: 3-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Journal Article] 日本語・日本文化研修プログラム2007年修了時全国アンケート調査報告書2008
- Author(s)
  森眞理子・ルチラパリハワダナ・平尾得子
- Journal Title
  
  日本語・日本文化研修プログラム2007年修了時全国アンケート調査報告書
  
  Pages: 1-140
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Presentation] 中・上級日本語学習者のアカデミック日本語運用をめぐる課題ーー日研生を対象とした４大学合同日本語テスト結果の分析を基にーー2014
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ，鈴木美加，吉野文，山本洋
- Organizer
  日本語教育学会（2014年度第6回研究集会）
- Place of Presentation
  大阪YMCA国際専門学校
- Year and Date
  2014-09-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Presentation] 日本語・日本文化研修留学生の受け入れ・教育の現状と課題2014
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Organizer
  国立大学日本語教育研究協議会（第29回）
- Place of Presentation
  東京海洋大学
- Year and Date
  2014-05-30
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Presentation] 「コースガイドを通して見た全国における修了研究指導の現状と課題」2011
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Organizer
  日研生教育研究会
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631
[Presentation] 事前段階における日研生のニーズ2010
- Author(s)
  パリハワダナルチラ
- Organizer
  日研生教育改善研究会
- Place of Presentation
  金沢大学
- Year and Date
  2010-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Presentation] 日研生の修了研究の取り組みと可能性-修了研究を通した技能習得2009
- Author(s)
  パリハワダナルチラ
- Organizer
  日研生教育改善研究会
- Place of Presentation
  金沢大学
- Year and Date
  2009-03-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Presentation] 1. 日研生の修了研究の取り組みと可能性-研究テーマから見えてくるもの- 2. 日研生の修了研究の取り組みと可能性-修了研究を通した技能習得2009
- Author(s)
  1. 森眞理子 2. ルチラパリハワダナ
- Organizer
  日研生教育改善研究会
- Place of Presentation
  金沢大学
- Year and Date
  2009-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Presentation] 全国修了生に対するアンケートから見えてくる日研生教育の課題と成果2008
- Author(s)
  森眞理子・パリハワダナルチラ
- Organizer
  日研生教育改善研究会
- Place of Presentation
  金沢大学
- Year and Date
  2008-03-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520456
[Presentation] 上級日本語学習者のアカデミック日本語力養成のツールとしての修了研究ーー日研生に対する聞き取り調査及び全国アンケート調査を基にーー
- Author(s)
  ルチラ　パリハワダナ
- Organizer
  日本語教育学会研究集会
- Place of Presentation
  甲南大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520631

1. MORI Mariko (30230080)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
2. HIRAO Tokuko (90263350)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
3. GOMI Masanobu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. YOSHINO Aya

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. SUZUKI Mika

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. YAMAMOTO Hiroshi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. UKIBA Masachika

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. SIMOHASHI Miwa

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. NAKASHIMA Yoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Palihawadana Ruchira パリハワダナ ルチラ

PALIHAWADANA Ruchira R.PA LIHAWADANA

R PALIHAWADANA

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Educational Significance and Effects of Completion Research in Short-term International ProgramsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Nation-wide Survey Based Study on the Japanese Studies Students' Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 『短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性 平成26年度報告書』2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 『「短期留学生プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成24年度報告書』2013

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 「短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性」平成23年度報告書2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 日本語・日本文化研修留学生教育に関する全国的研究2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 日本語・日本文化研修留学生教育に関する全国的研究調査報告書2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 日本語・日本文化研修プログラム2007年修了時全国アンケート調査報告書2008

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 中・上級日本語学習者の学術語彙・論述表現の使用実態と課題ーー日本語・日本文化研修生に対する４大学合同日本語テスト結果の分析を基にーー2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 中・上級日本語学習者のアカデミック日本語 運用をめぐる課題ーー日研生を対象とした４大学合同日本語テスト結果の分析を基にーー2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 修了後の生かし方を通して見た日研生教育における修了研究の意義－－修了時日研生に対する全国アンケート調査及び日研生・担当教員に対する聞き取り調査を基に－－2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 修了研究遂行過程における日本というフィールドの必要性と生かし方－－修了時日研生に対する全国アンケート調査及び日研生・担当教員に対する聞き取り調査を基に－－2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 修了時日研生に対する全国アンケート調査を通して見た教育方法としての修了研究2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 上級日本語学習者のアカデミック日本語力養成のツールとしての修了研究ーー日研生に対する聞き取り調査及び全国アンケート調査を基にーー2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「日研生教育における課題研究の位置づけと役割――『2011年度日本政府（文部科学省）奨学金留学生日本語・日本文化研修生コースガイド』の分析を基に――」2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「修了時日研生に対するパイロット調査を通して見た修了研究遂行上の課題と成果」2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

Palihawadana Ruchira パリハワダナルチラ

[Book] 『短期型留学プログラムにおける修了研究の教育的意義と有効性　平成26年度報告書』2015

[Journal Article] 中・上級日本語学習者のアカデミック日本語　運用をめぐる課題ーー日研生を対象とした４大学合同日本語テスト結果の分析を基にーー2015