CHIBA Katsuhiro 千葉克裕

Researcher Number	50352547
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Affiliation *help	2012 – 2018 : 文教大学, 国際学部, 准教授 2011 : 桜の聖母短期大学, 准教授 2010 : 桜の聖母短期大学, 英語学科, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education
Keywords	Principal Investigator MEG / 語彙処理 / 第2言語習得 / fMRI / 信号源解析 / 第2言語語彙処理 / NIRS / 多読 / 神経言語学 / リスニング … More

多読学習がなぜリスニング力も向上させるのか？：反応時間とNIRSによる検証Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  千葉克裕
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Bunkyo University
An MEG Study of L2 Vocabulary ProcessingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Chiba Katsuhiro
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Bunkyo University
A Functional Brain Imaging Study of L2 vocabulary processingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  CHIBA Katsuhiro
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Bunkyo University
  Sakura no Seibo Junior College

All 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 『Bilingualism:Cultural Influence,Global Perspectives and Advantages/Disadvantages』　Chapter 3 pp.59-71, Chapter 9 pp.197-2042016
- Author(s)
  Katsuhiro Chiba, Satoru Yokoyama
- Total Pages
  205
- Publisher
  Nova Science Pulblishers, Inc. NY. USA
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02930
[Book] 英語教育学と認知心理学のクロスポイント2016
- Author(s)
  千葉克裕（太田信夫、佐久間康之編著）
- Total Pages
  305
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370697
[Book] 英語教育学×認知心理学2014
- Author(s)
  太田信夫・佐久間泰之　監修　太田信夫　佐久間泰之　千葉　克裕　豊田弘司　寺澤孝文　湯澤正通　湯澤美紀　齊籐智　横山悟　森敏行　鈴木涉　板垣信哉　三浦隆行　前田啓朗
- Total Pages
  240
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370697
[Journal Article] 第２言語学習者の語彙処理過程に関する研究―脳機能画像法による検証―2012
- Author(s)
  千葉　克裕
- Journal Title
  
  JACET言語教師認知研究会研究集録2012　(ISSN 2186-7585)
  
  Volume : 第2号 Pages : 45-49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Journal Article] 第2言語の習熟度と語彙処理速度の検証-語彙判断課題および意味判断課題の反応時間から-2012
- Author(s)
  千葉克裕, 吉本啓, 横山悟, 川島隆太
- Journal Title
  
  東北大学高等教育開発推進センター紀要
  
  Volume : 第7号 Pages : 35-42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Journal Article] 第2言語学習者の語彙処理過程に関する研究-脳機能画像法による検証-2012
- Author(s)
  千葉克裕
- Journal Title
  
  JACET 言語教師認知研究会研究集録 2012
  
  Volume : JACET 言語教師認知研究会研究集録 2012(ISSN 2186-7585) Pages : 45-49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Journal Article] 第2 言語の習熟度と語彙処理速度の検証-語彙判断課題および意味判断課題の反応時間から-
- Author(s)
  千葉克裕、吉本啓、横山悟、川島隆太、
- Journal Title
  
  東北大学高等教育開発推進センター紀要
  
  Volume : 第7号 Pages : 35-42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Presentation] EFL多読学習者の読解の流暢さについての考察 ―オンライン自己制御読み課題を用いて―2016
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉大会
- Place of Presentation
  獨協大学
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02930
[Presentation] 多読学習の効果と成功要因： CASECスコア及び継続学習者のリフレクションによる分析2015
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  熊本学園大学
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370697
[Presentation] なぜ100万語読めるのか？－多読学習の効果と指導方法を多角的に考える2015
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  2015多読学会年会
- Place of Presentation
  SEG、明星中学高等学校
- Year and Date
  2015-08-01
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370697
[Presentation] 多読学習でなぜリスニング力があがるのか？:神経言語学的考察2014
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  群馬大学英語学習セミナー
- Place of Presentation
  群馬大学
- Year and Date
  2014-10-27
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370697
[Presentation] 多読学習のリスニング力に対する効果：神経言語学的考察2014
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  大学英語教育学会東北支部大会
- Place of Presentation
  仙台市民会館
- Year and Date
  2014-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370697
[Presentation] 脳機能画像法から見る第2言語語彙処理プロセス：研究方法と語彙指導への示唆2013
- Author(s)
  千葉　克裕
- Organizer
  東北英語教育学会第32回青森研究大会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370697
[Presentation] MEGによる第2言語語彙処理と習熟度に関する研究2012
- Author(s)
  千葉　克裕
- Organizer
  日本認知科学会第29回大会
- Place of Presentation
  仙台国際センター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Presentation] MEG による第2 言語語彙処理と習熟度に関する研究2012
- Author(s)
  千葉克裕
- Place of Presentation
  仙台国際センター
- Year and Date
  2012-12-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Presentation] 授業における教室言語(日本語使用)に対する認知:ニューロイメージング研究の動機として2011
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  JACET言語教師認知研究会第7回研究発表会
- Place of Presentation
  共立女子大学
- Year and Date
  2011-11-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Presentation] 授業における教室言語(日本語使用)に対する認知:ニューロイメージング研究の動機として2011
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  JACET 言語教師認知研究会第7回研究発表会
- Place of Presentation
  共立女子大学
- Year and Date
  2011-11-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Presentation] 第2言語学習者のメンタルレキシコン-脳機能画像法による検証とその課題-2010
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  大学英語教育学会東北支部例会
- Place of Presentation
  仙台市民会館
- Year and Date
  2010-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605
[Presentation] 第2言語学習者のメンタルレキシコン-脳機能画像法による検証とその課題-2010
- Author(s)
  千葉克裕
- Organizer
  大学英語教育学会東北支部例会
- Place of Presentation
  仙台市民会館
- Year and Date
  2010-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520605

1. YOKOYAMA Satoru (20451627)

# of Collaborated Projects : 3results

# of Collaborated Products : 4results
2. YOSHIMOTO Kei (50282017)

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 2results
3. 宮崎敦子 (30771521)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results

CHIBA Katsuhiro 千葉 克裕

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

多読学習がなぜリスニング力も向上させるのか？：反応時間とNIRSによる検証Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An MEG Study of L2 Vocabulary ProcessingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Functional Brain Imaging Study of L2 vocabulary processingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 『Bilingualism:Cultural Influence,Global Perspectives and Advantages/Disadvantages』 Chapter 3 pp.59-71, Chapter 9 pp.197-2042016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 英語教育学と認知心理学のクロスポイント2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 英語教育学×認知心理学2014

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 第２言語学習者の語彙処理過程に関する研究―脳機能画像法による検証―2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 第2言語の習熟度と語彙処理速度の検証-語彙判断課題および意味判断課題の反応時間から-2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 第2言語学習者の語彙処理過程に関する研究-脳機能画像法による検証-2012

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 第2 言語の習熟度と語彙処理速度の検証-語彙判断課題および意味判断課題の反応時間から-

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] EFL多読学習者の読解の流暢さについての考察 ―オンライン自己制御読み課題を用いて―2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 多読学習の効果と成功要因： CASECスコア及び継続学習者のリフレクションによる分析2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] なぜ100万語読めるのか？－多読学習の効果と指導方法を多角的に考える2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 多読学習でなぜリスニング力があがるのか？:神経言語学的考察2014

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 多読学習のリスニング力に対する効果：神経言語学的考察2014

Author(s)

Organizer

CHIBA Katsuhiro 千葉克裕

[Book] 『Bilingualism:Cultural Influence,Global Perspectives and Advantages/Disadvantages』　Chapter 3 pp.59-71, Chapter 9 pp.197-2042016