Ishigami Yasuyoshi 石上靖芳

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ISHIGAMI Yasuyoshi 石上靖芳

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Researcher Number	50402227
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Affiliation (Current)	2025: 静岡大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2022: 静岡大学, 教育学部, 教授 2014: 静岡大学, 教育学研究科(研究院), 教授 2011 – 2014: 静岡大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2007: Shizuoka University, Faculty of Education, Associate Professor 2006: 静岡大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Educaion
Keywords	Principal Investigator アクティブラーニング / 小学校学年部研修 / 単元開発 / 授業力量の熟達化 / 教師の成長 / 授業力量形成 / アクションリサーチ / 協同省察 / 熟達化 / 協働 … More / 校内研修 / 専門職 / 学年部研修 / 協働省察 / 事後検討会 / 授業研究 / 単元デザイン / 実践的知識 / 教師 … More Except Principal Investigator practical participation / teacher training / 実践参画型授業 / 教育学 / 実践参画 / 教員養成 Less

an analysis on expertise process of teachers teaching abilityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Ishigami Yasuyoshi
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Shizuoka University
a case study to clarify the teacher's practical knowledge of emerging from the process of creating unit planPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ISHIGAMI Yasuyoshi
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shizuoka University
Research on the Development of Teacher Training Curriculum Based on Post and Undergraduate Students' Continuous Practical Participation Activities in a Public School
- Principal Investigator
  
  SUGANO Fumihiko
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Shizuoka University

All 2022 2021 2020 2019 2015 2014 2013 2012 2011 2008 2007 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] The sampling of the Troubles in Teaching Social Studies for Middle–CareerTeacher : A Case Study of Teacher X2022
- Author(s)
  田方峰樹、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇
  
  Volume: 73 Pages: 135-147
- DOI
  10.14945/00029250
- ISSN
  18843492
- URL
  https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/14356
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] Consideration for the Improving of the Qualities and Abilities of Junior High School Science Teachers : Analysis of Initial Training2022
- Author(s)
  田村響太郎、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇
  
  Volume: 73 Pages: 148-156
- DOI
  10.14945/00029251
- ISSN
  18843492
- URL
  https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/14357
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] Design and evaluation of Inquiry Based Learning aimed at developing scientific thinking ability : A case study of "Chemical change and heat" in junior high school science2022
- Author(s)
  杉山尚也、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇
  
  Volume: 54 Pages: 186-195
- DOI
  10.14945/00029270
- ISSN
  0286732X
- URL
  https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/14376
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 問題解決能力の向上を実現する単元開発と効果の検証 : 小学校3年算数科「ぼうグラフ」の実践から2021
- Author(s)
  柳原和弘、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇
  
  Volume: 53 Pages: 90-103
- DOI
  10.14945/00028494
- NAID
  120007180340
- ISSN
  0286732X
- URL
  https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/13581
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 算数科における問題解決能力の育成を実現する単元開発とその評価 : 「データの活用」領域の実践から2021
- Author(s)
  柳原和弘、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第31号 Pages: 239-247
- NAID
  120006979161
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] Unit Development and Practice to Promote Problem-Solving Learning in Elementary School Science : focusing on matter and energy2021
- Author(s)
  大橋貴成、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇
  
  Volume: 53 Pages: 77-89
- DOI
  10.14945/00028493
- NAID
  120007180341
- ISSN
  0286732X
- URL
  https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/13580
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 中学校社会科における歴史的思考力の育成に関する検討 : 江戸時代の幕政改革に歴史的な見方・考え方を働かせる単元開発2021
- Author(s)
  大杉鏡康、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第31号 Pages: 229-238
- NAID
  120006979160
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 中学校理科における恐竜の復元を単元とした評価の検討 : テキストマイニングソフトウェアを用いた知識の構造化の分析を通して2020
- Author(s)
  田村響太郎、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）
  
  Volume: 第52号 Pages: 56-70
- NAID
  120006951277
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 総合的な学習の時間における評価方法の検討 : テキストマイニングソフトウェアを用いて2020
- Author(s)
  田村響太郎、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）
  
  Volume: 第71号 Pages: 183-192
- NAID
  120006951286
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] プログラミング教育における論理的思考力の育成方法の検討 : 中学校技術科の情報教育を対象として2020
- Author(s)
  那須健治、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）
  
  Volume: 第52号 Pages: 71-82
- NAID
  120006951278
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 思考スキルを用いた科学的思考力育成の育成に関する研究 ―「恐竜の復元」を対象とした単元開発とその評価を通して―2019
- Author(s)
  田村響太郎、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）
  
  Volume: 51 Pages: 111-126
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 総合的な学習の時間における思考スキル活用に関する効果の検討－課題解決学習における思考の働きが知識に与える影響の分析を通して－2019
- Author(s)
  田村響太郎、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）
  
  Volume: 70 Pages: 103-116
- NAID
  120006775027
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] ベテラン教師の単元開発において活用される指導方略と単元開発過程の解明　－小学校国語科文学教材の授業実践を対象に－2019
- Author(s)
  石上靖芳
- Journal Title
  
  日本教科教育学会誌
  
  Volume: ４２－３ Pages: 1-13
- NAID
  130007980946
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 小学校社会科歴史分野における時代の構造的理解を促進する単元開発と効果の検証 : パフォーマンス課題の設定とその評価の質的分析を通して2019
- Author(s)
  山路崇仁、石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）
  
  Volume: 51 Pages: 127-142
- NAID
  120006775008
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Journal Article] 中学校における校内研修活性化のための校長の教育的リーダーシップ解明に関する事例研究2015
- Author(s)
  石上靖芳、川合公孝、山﨑保寿
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告（人文・社会科学篇）
  
  Volume: 第65号 Pages: 125-138
- NAID
  110009966583
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] 国語科教師の授業力量形成に影響を及ぼす研修要因　－中学校教師への意識調査（質問紙調査）の数量的分析－2015
- Author(s)
  石上靖芳
- Journal Title
  
  日本教科教育学会誌
  
  Volume: 第38巻１号
- NAID
  130007790667
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] 校内授業研究事後協議会における教師の学習に関する事例研究　－グループ協議における対話的相互作用に着目して－2015
- Author(s)
  石上靖芳、前島純司、黒柳幸夫
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）
  
  Volume: 第46号 Pages: 77-89
- NAID
  110009965811
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] 同僚教師との協働省察と授業実践の繰り返しが若手教師の授業力量向上に果たす効果　－小学校学年部研修に焦点をあてて－2014
- Author(s)
  小笠原忠幸、石上靖芳、村山功
- Journal Title
  
  教師学研究
  
  Volume: 第14号 Pages: 13-22
- NAID
  110009922418
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] 校内授業研究の活性化要因が若手・中堅・ベテラン教師の力量形成に及ぼす影響－中学校教師への質問紙調査の数量的分析－2013
- Author(s)
  石上靖芳
- Journal Title
  
  教師学研究
  
  Volume: 12 Pages: 1-10
- NAID
  110009922421
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] 授業研究事後検討会の効果に関する検討－F市立T小学校の校内研修を対象として－2012
- Author(s)
  小笠原忠幸，石上靖芳，三上聡
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第20号 Pages: 245-254
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] 単元デザイン作成過程から表出・創造される教師の実践的知識に関する検討－小学校社会科に2012
- Author(s)
  三上聡，石上靖芳，小笠原忠幸
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第20号 Pages: 255-263
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] パフォーマンス評価を位置づけた校内研修の意義と効果の検討－ルーブリック作成過程の対話分2012
- Author(s)
  石上靖芳，小笠原忠幸，三上聡，増田富，相澤秀篤，黒柳友義
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第20号 Pages: 231-244
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] 校内授業研究が教師の力量形成に及ぼす影響　－活性化要因の構造的分析と指標の抽出－2012
- Author(s)
  石上靖芳
- Journal Title
  
  学校教育研究
  
  Volume: 第28巻 Pages: 38-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] 事前研修における実践的知識の表出過程の分析とその効果に関する検討－　小学校社会科単元2012
- Author(s)
  平松祐，石上靖芳
- Journal Title
  
  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第20号 Pages: 345-354
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Journal Article] アシスタントティーチャーとしての学校参画で何を学んでくるのか2008
- Author(s)
  石上靖芳
- Journal Title
  
  『静岡市立富士見小学校訪問報告書〜大学生の学校参画を考える〜』第7号
  
  Pages: 151-154
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530561
[Journal Article] アシスタントチーチャーとしての学校参画で何を学んでくるのか2008
- Author(s)
  石上靖芳
- Journal Title
  
  『静岡市立富士見小学校訪問報告書』第7号
  
  Pages: 151-154
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530561
[Journal Article] アシスタントチーチャーとしての学校参画による実践的指導力向上に関する調査研究2007
- Author(s)
  石上靖芳
- Journal Title
  
  『静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要』第14号
  
  Pages: 111-118
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530561
[Journal Article] アシスタントティーチャーとしての学校参画による実践的指導力向上に関する調査研究2007
- Author(s)
  石上靖芳
- Journal Title
  
  『静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要』第14号
  
  Pages: 111-118
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530561
[Journal Article] Research of Improvements in Practical Teaching Ability through Participation as Assistant Teachers
- Author(s)
  Yasuyoshi, ISHIGAMI
- Journal Title
  
  Bulletin of Center for Educational Research and Teacher Development Vol.14
  
  Pages: 111-118
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530561
[Journal Article] What Students Learn from Participation as Assistant Teachers
- Author(s)
  Yasuyoshi, ISHIGAMI
- Journal Title
  
  Annual Report of Visiting Program to FUJIMI Elementary School Voil. 7
  
  Pages: 151-154
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17530561
[Presentation] 小学校社会科教師における教科観と教材開発過程の解明2022
- Author(s)
  田方峰樹、石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 科学的な思考力の育成を目指した探究学習の設計と評価－中学校理科の「化学変化と熱」を事例として－2022
- Author(s)
  杉山尚也、石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 中学校の理科教師の資質・能力の向上－初任者研修を通して－2022
- Author(s)
  田村響太郎、石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 小学校理科における問題解決学習をうながす単元開発とその実践－物質・エネルギーに着目して－2021
- Author(s)
  大橋貴成、石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会第24回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 中学校技術科における技術ガバナンスの育成－計測・制御の技術の効果とリスクを多面的に考える「評価」に焦点をあてて－2020
- Author(s)
  那須健治、石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会第23回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 算数科における問題解決能力の育成を実現する単元開発と実践－算数科「データの活用」領域に焦点をあてて－2020
- Author(s)
  柳原和弘、石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会第23回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 中学校社会科における歴史的思考力の育成に関する研究－歴史的な見方・考え方を働かせる単元開発と評価2020
- Author(s)
  大杉鏡康、石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会第23回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 中学校理科において思考スキルを用いた科学的思考力育成の検討－「恐竜の復元」を対象とした単元開発とその評価から－2019
- Author(s)
  田村響太郎、石上靖芳
- Organizer
  日本教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 総合的な学習の時間における思考スキル活用に関する効果の検討－課題解決学習における思考の働きが知識に与える影響－2019
- Author(s)
  田村響太郎、石上靖芳
- Organizer
  日本教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 小学校社会科歴史分野における時代の構造的理解を促進する単元開発と効果の検証－パフォーマンス課題の設定とその評価の質的分析を通して－2019
- Author(s)
  山路崇仁、石上靖芳
- Organizer
  日本教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02728
[Presentation] 協働省察、自己省察と授業実践との繰り返しが授業力量形成に果たす効果2015
- Author(s)
  小林俊江、石上靖芳
- Organizer
  日本教師学学会
- Place of Presentation
  日本女子大学(東京)
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 文学教材に関する授業づくりプロセスの解明　―小学校国語科を対象として―2015
- Author(s)
  櫻井英喜、石上靖芳
- Organizer
  日本教師学学会
- Place of Presentation
  日本女子大学（東京）
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 実世界を数学化する教材開発に関する課題研究」を通しての自己の成長過程　－公立Ａ中学校におけるアクションリサーチを通してー2015
- Author(s)
  宇佐美隆章、石上靖芳
- Organizer
  日本教師学学会
- Place of Presentation
  日本女子大学（東京）
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 単元デザイン作成過程から表出・創造される教師の実践的知識に関する検討　－小学校社会科における事前検討会の分析から－2011
- Author(s)
  三上聡，石上靖芳，小笠原忠幸
- Organizer
  日本教育実践学会第14回研究大会
- Place of Presentation
  仏教大学（京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 授業研究事後検討会の効果に関する検討　－Ｆ市Ｔ小学校の校内研修を事例として－2011
- Author(s)
  小笠原　忠幸, 石上靖芳，三上聡
- Organizer
  日本教育実践学会第14回研究大会
- Place of Presentation
  仏教大学（京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 校内研修「授業研究」における教師の学びに関する検討　－Ｆ市Ｔ小学校の校内研修を事例として－2011
- Author(s)
  石上靖芳，小笠原忠幸, 三上聡, 平松祐
- Organizer
  日本教育実践学会第14回研究大会
- Place of Presentation
  仏教大学（京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 小学校教師の授業力量形成を促す授業実践記録シートの効果－学年部研修における若手，中堅，ベテラン教師の省察に焦点をあてて－
- Author(s)
  前島純司，石上靖芳
- Organizer
  日本教師学学会
- Place of Presentation
  環太平洋大学（岡山市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] グループを主体とした校内授業研究事後検討会の効果に関する検討－　F市立T小学校の校内研修を対象として　－
- Author(s)
  前島純司，黒柳幸夫，石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学（兵庫県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 事前・事後検討会における教師の授業力量向上に関する検討－小学校学年研修の協働的な省察場面に焦点をあてて－
- Author(s)
  小笠原忠幸，石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学（兵庫県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 国語科教師の単元デザインの構造と授業実践力解明に関する研究－ベテラン中学校教師への長期的参与観察を通して－
- Author(s)
  黒柳幸夫，石上靖芳
- Organizer
  日本教師学学会
- Place of Presentation
  環太平洋大学（岡山市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 国語科教師の授業力量形成に影響を及ぼす効果的研修要因の検討－中学校教師への質問紙調査の検討から－
- Author(s)
  石上靖芳，黒柳幸夫，前島純司
- Organizer
  日本教師学学会
- Place of Presentation
  環太平洋大学（岡山市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] ベテラン中学校国語科教師の実践指導力の解明―長期的な参与観察の分析から―
- Author(s)
  黒柳幸夫，石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会
- Place of Presentation
  岡山大学（岡山市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 省察力を高めるティーティングポートフォリオの効果の検討―小学校学年部研修に焦点をあてて―
- Author(s)
  前島　純司，石上靖芳
- Organizer
  日本教育実践学会
- Place of Presentation
  岡山大学（岡山市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 校内授業研究事後協議会における教師の学習に関する検討－グループ協議における対話的相互作用の分析から－
- Author(s)
  石上靖芳，黒柳幸夫，前島純司
- Organizer
  日本教育実践学会
- Place of Presentation
  岡山大学（岡山市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247
[Presentation] 校内授業研究の活性化要因の抽出とそれが教師の力量形成に及ぼす影響－Ａ市小中学校教師へのアンケート調査の結果から－
- Author(s)
  石上靖芳，小笠原忠幸
- Organizer
  日本教育実践学会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学(兵庫県)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531247

1. MASUKAWA Hiroyuki (50367661)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. SUGANO Fumihiko (30216288)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. TAKAHASHI Kouji (20022204)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. UMEZAWA Osamu (90223601)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. FUJIWARA Funio (80324325)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 山崎準二 (50144051)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Ishigami Yasuyoshi 石上 靖芳

ISHIGAMI Yasuyoshi 石上 靖芳

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

an analysis on expertise process of teachers teaching abilityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

a case study to clarify the teacher's practical knowledge of emerging from the process of creating unit planPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research on the Development of Teacher Training Curriculum Based on Post and Undergraduate Students' Continuous Practical Participation Activities in a Public School

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[Journal Article] The sampling of the Troubles in Teaching Social Studies for Middle–CareerTeacher : A Case Study of Teacher X2022

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[Journal Article] Consideration for the Improving of the Qualities and Abilities of Junior High School Science Teachers : Analysis of Initial Training2022

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[Journal Article] Design and evaluation of Inquiry Based Learning aimed at developing scientific thinking ability : A case study of "Chemical change and heat" in junior high school science2022

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[Journal Article] 問題解決能力の向上を実現する単元開発と効果の検証 : 小学校3年算数科「ぼうグラフ」の実践から2021

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[Journal Article] 算数科における問題解決能力の育成を実現する単元開発とその評価 : 「データの活用」領域の実践から2021

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[Journal Article] Unit Development and Practice to Promote Problem-Solving Learning in Elementary School Science : focusing on matter and energy2021

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[Journal Article] 中学校社会科における歴史的思考力の育成に関する検討 : 江戸時代の幕政改革に歴史的な見方・考え方を働かせる単元開発2021

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[Journal Article] 中学校理科における恐竜の復元を単元とした評価の検討 : テキストマイニングソフトウェアを用いた知識の構造化の分析を通して2020

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Ishigami Yasuyoshi 石上靖芳

ISHIGAMI Yasuyoshi 石上靖芳

[Journal Article] 総合的な学習の時間における思考スキル活用に関する効果の検討－課題解決学習における思考の働きが知識に与える影響の分析を通して－2019

[Journal Article] ベテラン教師の単元開発において活用される指導方略と単元開発過程の解明　－小学校国語科文学教材の授業実践を対象に－2019

[Journal Article] 国語科教師の授業力量形成に影響を及ぼす研修要因　－中学校教師への意識調査（質問紙調査）の数量的分析－2015

[Journal Article] 校内授業研究事後協議会における教師の学習に関する事例研究　－グループ協議における対話的相互作用に着目して－2015

[Journal Article] 同僚教師との協働省察と授業実践の繰り返しが若手教師の授業力量向上に果たす効果　－小学校学年部研修に焦点をあてて－2014

[Journal Article] 校内授業研究が教師の力量形成に及ぼす影響　－活性化要因の構造的分析と指標の抽出－2012