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MARUYAMA Noritaka  丸山 範高

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丸山 範高  マルヤマ ノリタカ

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Researcher Number 50412325
Other IDs
Affiliation (Current) 2025: 和歌山大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2021 – 2024: 和歌山大学, 教育学部, 教授
2014 – 2019: 和歌山大学, 教育学部, 教授
2007 – 2013: Wakayama University, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords
Principal Investigator
ナラティヴ・アプローチ / 教師の学習 / 教師の語り / 教科教育学 / 教師教育 / 国語科教育 / 国語科教師 / 教員研修 / 国際バカロレア / 教師の信念 … More / 教科内容 / 国語科授業 / 教科内容観 / 教師の知識 / ライフストーリー / 教師の学習としての授業改善 / 相互主体的交流による文学の学び / 言語的・文化的背景の多様な生徒の相互尊重 / 国語科教師の信念と葛藤 / 文学作品の読みの交流 / 文化的多様性 / 文学の解釈の多様性 / 文学教育 / アクション・リサーチ / 生徒の言語と文化の多様性尊重 / 外国につながる生徒 / 国語科教師の語り / 地域・国際教育実践 / 質的(事例)研究 / 国語科教育学 / 教師教育学 / 地域教育 / 教師の専門性 / 教師の経験知 / 事例研究 / へき地高校 / 10年経験者研修 / 初任者研修 / 質的研究 / 授業批評会 / ナラティブ・アプローチ / 授業研究 / 授業研顎 / 授業改善 Less
  • Research Projects

    (7 results)
  • Research Products

    (38 results)
  •  The Impact of Japanese Language Teachers' Belief Systems and Conflicts Regarding Respecting Students' Diverse Languages and Cultures on Classroom ImprovementPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      丸山 範高
    • Project Period (FY)
      2024 – 2026
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Wakayama University
  •  生徒の多様性尊重の学習共同体を組織する国語科教師の学習指導観変容プロセスの解明Principal Investigator

    • Principal Investigator
      丸山 範高
    • Project Period (FY)
      2021 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Wakayama University
  •  A Study on Extension Processes of Views on School Subject in Japanese Language Teachers Involved with Regional or International EducationPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MARUYAMA Noritaka
    • Project Period (FY)
      2017 – 2019
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Wakayama University
  •  An analysis on Learning Processes of Japanese Language Teachers with different environments intersubjectively Expanding Views on School SubjectPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MARUYAMA Noritaka
    • Project Period (FY)
      2014 – 2016
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Wakayama University
  •  A Study on Japanese Language Teachers' Learning Processes for Practical Knowledge: Relation between Training for Teachers and Teachers' Learning Processes through Professional Learning CommunitiesPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MARUYAMA Noritaka
    • Project Period (FY)
      2011 – 2013
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Wakayama University
  •  Examinations on Lesson Studies in order to Develop Japanese Language Teachers'Professional Knowledge Inherent in Reflections on Demonstration ClassesPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MARUYAMA Noritaka
    • Project Period (FY)
      2009 – 2010
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Wakayama University
  •  Development of In-service Japanese Language Teacher Training through Making Use of Excellent Teacher's Practical KnowledgePrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MARUYAMA Noritaka
    • Project Period (FY)
      2007 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Wakayama University

All 2023 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 Other

All Journal Article Presentation

  • [Journal Article] 生徒が主体的に関与する授業を展開するに至った国語科教師の経験内容へのナラティヴ・アプローチ―外国につながる生徒を指導する教師の語りの分析から―2023

    • Author(s)
      丸山 範高
    • Journal Title

      kokugokakyouikukennkyuu

      Volume: 144 Issue: 0 Pages: 75-78

    • DOI

      10.20555/jtsjs.144.0_75

    • ISSN
      2432-1753, 2432-2504
    • Year and Date
      2023-05-27
    • Language
      Japanese
    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K02575
  • [Journal Article] 経験から学ぶ国語科教師における教科内容観の変容がもたらす意義ー国際バカロレア教育実践に関わる教師の事例よりー2019

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      日本教科教育学会全国大会論文集45

      Volume: 45 Pages: 172-173

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04784
  • [Journal Article] 地域・国際教育実践へ関与する国語科教師における教科内容観の揺らぎの諸相2018

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      国語科教育研究 全国大学国語教育学会第134回大阪大会発表要旨集

      Volume: 134 Pages: 141-144

    • NAID

      130008128788

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04784
  • [Journal Article] 離島高校国語科教師の教科内容観の構造的特質 : 熟練教師と若手教師における共通性と個別性2017

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部紀要―人文科学

      Volume: 67 Pages: 1-8

    • NAID

      120006250485

    • Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381204
  • [Journal Article] 高校国語科教師の教科内容観の実践化プロセス―離島・山間部高校における学習者が抱える課題に寄り添う授業実践事例から―2016

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      教師学研究

      Volume: 18

    • NAID

      130005403691

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381204
  • [Journal Article] 学習者が抱える課題から授業を構想・実践する国語科教師の教科内容・授業構成観―離島高校・山間部高校での実践事例から―2015

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      国語科教育研究 全国大学国語教育学会第128回兵庫大会研究発表要旨集

      Volume: なし Pages: 51-54

    • Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381204
  • [Journal Article] 国語科授業実践における単元構成・単元展開に関わる国語科教師のナラティヴ―同僚教師からの助言に基づく省察を通じた実践の精緻化に向けた教師の学習過程―2014

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要

      Volume: №24(印刷中)

    • NAID

      110009842941

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Journal Article] 国語科教師が授業実践知を構築する学習過程―行政教員研修経験が中堅国語科教師の学習に及ぼす影響を中心に―2014

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      日本教科教育学会誌

      Volume: 第36巻第4号 Pages: 69-82

    • NAID

      130007790723

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Journal Article] 初任国語科教師の授業実践知構築プロセスモデル―初任者研修内外の諸経験についての教師の語りの分析を通して―2013

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      教育実践学研究

      Volume: 第15巻第1号 Pages: 15-26

    • NAID

      120005624772

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Journal Article] 教員研修が国語科授業実践のための専門知構築に及ぼす影響―国語科教師に関わる事例研究―2013

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部紀要―人文科学―

      Volume: 第63集 Pages: 39-48

    • NAID

      110009561121

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Journal Article] 10年経験者研修を媒介とする国語科教師の授業実践の深化2012

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要

      Volume: №22 Pages: 71-90

    • NAID

      110009478412

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Journal Article] 国語科教師の授業実践知と教員研修との関わりについての事例研究2012

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      日本教科教育学会第38回全国大会論文集

      Volume: 38 Pages: 176-177

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Journal Article] 初任者研修が国語科授業実践に及ぼす影響2012

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      全国大学国語教育学会第122回筑波大会研究発表要旨集

      Volume: 122 Pages: 163-166

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Journal Article] 国語科教師が授業批評会を拠りどころに構築する実践理論としての国語科指導過程論-国語科教師の授業省察に関わる語りの分析を通して-2011

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      教育実践学研究 第12巻第2号

      Pages: 9-20

    • NAID

      120005624760

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Journal Article] 研究授業経験をインタビュアーとともに振り返ることにより構築される高等学校国語科教師の実践的知識とその意義に関する事例研究2011

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部紀要-人文科学- 第61集

      Pages: 21-30

    • NAID

      110008464522

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Journal Article] 国語科教師が授業批評会を拠りどころに構築する実践理論としての国語科指導過程論2011

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      教育実践学研究

      Volume: 12-2(印刷中)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Journal Article] 授業批評会を拠りどころに国語科教師が構築する授業実践知の文脈複合性に関する事例研究-学習者が教材文を読み深めるために必要な教師の働きかけに焦点化して-2011

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 No.21印刷中

    • NAID

      110008690240

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Journal Article] 研究授業経験をインタビュアーとともに振り返ることにより構築される高等学校国語科教師の実践的知識とその意義に関する事例研究2011

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部紀要-人文科学-

      Volume: 61 Pages: 21-30

    • NAID

      110008464522

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Journal Article] 国語科授業研究における、授業者教師の授業を相対化する同僚教師の批評の意義に関する一考察2010

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要

      Volume: 20 Pages: 49-55

    • NAID

      110007975309

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Journal Article] 国語科授業研究における、授業者教師の授業を相対化する同僚教師の批評の意義に関する一考察2010

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 No.20

      Pages: 49-55

    • NAID

      110007975309

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Journal Article] 授業批評会を拠りどころに国語科教師が授業を省察する意義2010

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      全国大学国語教育学会・国語科教育研究・第118回東京大会研究発表要旨集

      Pages: 81-84

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Journal Article] 現職国語科教師が理想とする、経験知としての授業実践知の特質に関する事例研究2009

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      教育実践総合センター紀要(和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター) No.19(印刷中)

    • NAID

      110007333428

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19730548
  • [Journal Article] 高等学校国語科一教師の実践的知識の成長過程に関わる事例研究-授業経験知の語りの分析を通して-2009

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      教育実践学研究(日本教育実践学会) 10巻2号(印刷中)

    • NAID

      120005624751

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19730548
  • [Journal Article] 国語科教師が持つ授業実践知の習熟過程に関する事例研究2009

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部紀要-人文科学- 59巻

      Pages: 1-9

    • NAID

      110007037890

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19730548
  • [Journal Article] 国語科教師が持つ授業実践知の習熟過程に関する事例研究2008

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      和歌山大学教育学部紀要-人文科学- 59

      Pages: 1-9

    • NAID

      110007037890

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19730548
  • [Journal Article] 高等学校国語科一教師の実践的知識の成長過程に関わる事例研究-授業経験知の語りの分析を通して-2008

    • Author(s)
      丸山範高
    • Journal Title

      教育実践学研究 (印刷中)

      Pages: 10-2

    • NAID

      120005624751

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19730548
  • [Presentation] 生徒が主体的に関与する授業を展開するに至った国語科教師の経験内容へのナラティヴ・アプローチ―外国につながる生徒を指導する教師の語りの分析から―2023

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      全国大学国語教育学会 第144回島根大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K02575
  • [Presentation] 経験から学ぶ国語科教師における教科内容観の変容がもたらす意義ー国際バカロレア教育実践に関わる教師の事例よりー2019

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      日本教科教育学会 第45回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04784
  • [Presentation] 地域・国際教育実践へ関与する国語科教師における教科内容観の揺らぎの諸相2018

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      第134回全国大学国語教育学会・大阪大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17K04784
  • [Presentation] 学習者が抱える課題から授業を構想・実践する国語科教師の教科内容・授業構成観―離島高校・山間部高校での実践事例から―2015

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      全国大学国語教育学会
    • Place of Presentation
      姫路商工会議所
    • Year and Date
      2015-05-30
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381204
  • [Presentation] 初任者研修が国語科授業実践に及ぼす影響2012

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      全国大学国語教育学会第122回筑波大会
    • Place of Presentation
      つくば市
    • Year and Date
      2012-05-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Presentation] 国語科教師の授業実践知と教員研修との関わりについての事例研究2012

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      日本教科教育学会第38回全国大会
    • Place of Presentation
      東京都
    • Year and Date
      2012-11-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23531195
  • [Presentation] 授業批評会を拠りどころに国語科教師が授業を省察する意義2010

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      全国大学国語教育学会第118回東京大会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2010-05-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Presentation] 授業批評会を拠りどころに国語科教師が授業を省察する意義2010

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      全国大学国語教育学会
    • Place of Presentation
      東京都
    • Year and Date
      2010-05-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730696
  • [Presentation] 研究授業に関わる経験によって導かれる国語科教師の専門知の内容2008

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      日本教科教育学会第34回全国大会
    • Place of Presentation
      宮崎市
    • Year and Date
      2008-12-07
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19730548
  • [Presentation] 国語科教師の授業実践技量の特質2007

    • Author(s)
      丸山 範高
    • Organizer
      第113回全国大学国語教育学会岡山大会
    • Place of Presentation
      岡山大学教育学部
    • Year and Date
      2007-11-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19730548
  • [Presentation] 国語科教師の授業実践技量の特質2007

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      第113回全国大学国語教育学会岡山大会
    • Place of Presentation
      岡山市
    • Year and Date
      2007-11-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19730548
  • [Presentation] 学習者が抱える課題から授業を構想・実践する国語科教師の教科内容・授業構成観

    • Author(s)
      丸山範高
    • Organizer
      第128回全国大学国語教育学会(兵庫大会)
    • Place of Presentation
      姫路商工会議所(兵庫県姫路市)
    • Year and Date
      2015-05-30 – 2015-05-31
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26381204

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