KITAMURA Masanori 北村雅則

Researcher Number	50455424
Other IDs
Affiliation (Current)	2022: 南山大学, 国際教養学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2021: 南山大学, 国際教養学部, 准教授 2013 – 2016: 南山大学短期大学部, 英語科, 准教授 2014: 南山大学短期大学部, その他部局等, 准教授 2008 – 2010: Nagoya Gakuin University, 商学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese linguistics / Educational technology Except Principal Investigator Educational technology / Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related
Keywords	Principal Investigator 文法化 / 名詞 / コーパス / 名詞修飾 / 協同学習 / 文章表現 / ディスカッション / 教育工学 / アカデミックライティング / 相互教授 / 教授法 … More Except Principal Investigator … More ビデオアノテーション / 振り返り / プレゼンテーション練習 / ディスカッション練習 / 教師教育 / 観察 / 教授学習支援システム / 作文教育 / 作文支援 / 自然言語処理 / 相互教授モデル / 協調学習 / ディスカッション / 教育支援システム / フィッシュボウル / 支援システム / アノテーション / フィッシュボール / 学習者による観察 / 観察支援システム / 分散協調教育システム / 教育工学 / 学習支援システム / ビデオアノテーションシステム / 模擬授業 / ふりかえり / 教育活動支援システム / 協同学習 Less

Collaborative Educational Activity Support System Responding to Multistage Reflection
- Principal Investigator
  
  山口昌也
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics
A Study on Support System for Collaborative Educational Activities Using Video Annotation
- Principal Investigator
  
  yamaguchi masaya
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics
A Study on Structure Description of Collaborative Learning Process in Consideration of the Immediacy and Educational Effect
- Principal Investigator
  
  YAMAGUCHI MASAYA
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics
A Study of Teaching Methods about Academic Writing in Japanese with a Knowledge-Organized and Visible SystemPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KITAMURA Masanori
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Nanzan Junior College
Implementation of a Writing Aid System for Promoting Student's self-Learning and Improving Adaptability to Diverse Composition Exercises
- Principal Investigator
  
  YAMAGUCHI Masaya
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  The National Institute for Japanese Language
A Diachronic Analysis of Grammaticalization in Japanese Noun PhrasePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KITAMURA Masanori
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Japanese linguistics
- Research Institution
  Nagoya Gakuin University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] 「評価」を持って街に出よう2016
- Author(s)
  宇佐美洋編（山口昌也，大塚裕子，北村雅則共著）
- Total Pages
  360
- Publisher
  くろしお出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560135
[Book] 「評価」を持って街に出よう－「教えたこと・学んだことの評価」という発想を超えて2015
- Author(s)
  宇佐美洋・森本郁代・水上悦雄・柳田直美・田中真理・阿部新・李奎台・道端輝子・野原ゆかり・文野峯子・金田智子・田所希佳子・近藤彩・工藤育子・林さと子・八木公子・山口昌也・大塚裕子・北村雅則他
- Total Pages
  368
- Publisher
  くろしお出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123
[Journal Article] Practical Research to Establish a Retrospective Cycle in Presentation Learning2021
- Author(s)
  北村雅則
- Journal Title
  
  アカデミア. 人文・自然科学編 = Academia. Humanities and natural sciences
  
  Volume: 21 Pages: 213-225
- DOI
  10.15119/00003060
- NAID
  120006979053
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1179/00003060/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03116
[Journal Article] 議論を通した意見集約に見られる問題点の分析2016
- Author(s)
  北村雅則，山口昌也
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集16
  
  Volume: 1 Pages: 227-232
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560135
[Journal Article] 日本語文章表現における「なと思う」の使用とその背景の分析2016
- Author(s)
  北村雅則
- Journal Title
  
  アカデミア. 人文・自然科学編
  
  Volume: 11 Pages: 201-209
- NAID
  120005739189
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123
[Journal Article] モバイルデバイス向け学習者用観察支援ツールの開発2016
- Author(s)
  山口昌也，栁田直美，北村雅則
- Journal Title
  
  日本教育工学会第３２回全国大会予稿集
  
  Volume: - Pages: 671-672
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560135
[Journal Article] ディスカッション観察支援システム FishWatchr を用いた実践手法の提案2015
- Author(s)
  山口昌也，大塚裕子，北村雅則
- Journal Title
  
  第8回コーパス日本語学ワークショップ予稿集
  
  Pages: 237-242
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560135
[Journal Article] 知識の体系化を意図した受講者の論理的な説明手法の分析2014
- Author(s)
  北村雅則
- Journal Title
  
  アカデミア. 人文・自然科学編 : 南山大学紀要
  
  Volume: 8 Pages: 127-136
- NAID
  40020208469
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123
[Journal Article] 相互教授モデルに基づく学習者向け作文支援システムの実現2009
- Author(s)
  山口昌也,北村雅則,棚橋尚子
- Journal Title
  
  自然言語処理 16(4)
  
  Pages: 65-89
- NAID
  10025525036
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Journal Article] 作文支援システム TEachOtherS の運用と成果分析2009
- Author(s)
  北村雅則, 石川美紀子, 加藤良徳, 棚橋尚子, 山口昌也
- Journal Title
  
  名古屋学院大学紀要言語・文化編 21
  
  Pages: 43-54
- NAID
  120005662488
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Journal Article] 相互教授モデルに基づく学習者向け作文支援システムの実現2009
- Author(s)
  山口昌也, 北村雅則, 棚橋尚子
- Journal Title
  
  自然言語処理 16
  
  Pages: 65-89
- NAID
  10025525036
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Journal Article] 作文支援システムTEachOtherSの運用と成果分析2009
- Author(s)
  北村雅則,石川美紀子,加藤良徳,棚橋尚子,山口昌也
- Journal Title
  
  名古屋学院大学論集(言語・文化篇) 21(1)
  
  Pages: 43-54
- NAID
  120005662488
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] プレゼンテーションの相互評価に見られる相反するアノテーションの分析2021
- Author(s)
  北村雅則，山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会2021年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03116
[Presentation] 遠隔環境におけるプレゼンテーション練習支援手法の検討2021
- Author(s)
  山口昌也，北村雅則，森篤嗣，栁田直美
- Organizer
  日本教育工学会2021年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03116
[Presentation] モバイルデバイスを用いたプレゼンテーション相互評価と振り返りの信頼性2020
- Author(s)
  北村雅則，山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会2020年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01105
[Presentation] スマートフォンを用いた相互評価によるプレゼンテーションスキルの改善2019
- Author(s)
  北村雅則
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集19-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01105
[Presentation] Development of a Mobile Observation Support System for Students: FishWatchr Mini2018
- Author(s)
  Masaya Yamaguchi, Masanori Kitamura, and Naomi Yanagida
- Organizer
  The Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01105
[Presentation] リアルタイムアノテーションによるプレゼンテーション相互評価の実践2017
- Author(s)
  北村雅則，山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会第３３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01105
[Presentation] 学習者用モバイル観察支援ツール FishWatchr Miniにおける振り返り支援機能の開発2017
- Author(s)
  山口昌也，栁田直美，北村雅則，森篤嗣
- Organizer
  日本教育工学会第３３回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01105
[Presentation] 議論を通した意見集約に見られる問題点の分析2016
- Author(s)
  北村　雅則・山口　昌也
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2016-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123
[Presentation] 議論を通した意見集約に見られる問題点の分析2016
- Author(s)
  北村雅則，山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会研究
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2016-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560135
[Presentation] モバイルデバイス向け学習者用観察支援ツールの開発2016
- Author(s)
  山口昌也，栁田直美，北村雅則
- Organizer
  日本教育工学会第３２回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560135
[Presentation] 協同学習を通した日本語文章表現規則の体系化による知識量の変化2015
- Author(s)
  北村雅則、山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  九州大学（福岡県福岡市）
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123
[Presentation] ディスカッション観察支援システム FishWatchr を用いた実践手法の提案2015
- Author(s)
  山口昌也，大塚裕子，北村雅則
- Organizer
  第8回コーパス日本語学ワークショップ
- Place of Presentation
  国立国語研究所
- Year and Date
  2015-09-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560135
[Presentation] 協同学習を取り入れた作文添削課題における誤り分析2014
- Author(s)
  山口昌也、北村雅則
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  岐阜大学（岐阜県岐阜市）
- Year and Date
  2014-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123
[Presentation] 作文支援システムを使った「引用」学習課題の導入と展開2011
- Author(s)
  北村雅則,山口昌也
- Organizer
  言語処理学会第17回年次大会予稿集
- Place of Presentation
  豊橋技術科学大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文支援システムを使った「引用」学習課題の導入と展開2011
- Author(s)
  北村雅則, 山口昌也
- Organizer
  言語処理学会第17回年次大会
- Place of Presentation
  豊橋技術科学大学
- Year and Date
  2011-03-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文授業における引用技術習得を支援する手法の提案2011
- Author(s)
  山口昌也, 北村雅則
- Organizer
  言語処理学会第17回年次大会
- Place of Presentation
  豊橋技術科学大学
- Year and Date
  2011-03-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文授業における引用技術習得を支援する手法の提案2011
- Author(s)
  山口昌也,北村雅則
- Organizer
  言語処理学会第17回年次大会予稿集
- Place of Presentation
  豊橋技術科学大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 相互添削を取り入れた作文授業の設計と実践2010
- Author(s)
  北村雅則, 山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文支援システムを用いた作文指導とその可能性2010
- Author(s)
  北村雅則, 棚橋尚子, 山口昌也
- Organizer
  教育工学会研究会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2010-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文支援システムTEachOtherSにおける添削の「効率化」2010
- Author(s)
  山口昌也,北村雅則,加藤良徳,棚橋尚子
- Organizer
  言語処理学会第16回年次大会予稿集
- Place of Presentation
  東京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文支援システムを用いた作文指導とその可能性2010
- Author(s)
  北村雅則,棚橋尚子,山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集 10(1)
- Place of Presentation
  広島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文支援システム TEachOtherS における添削の「効率化」2010
- Author(s)
  山口昌也, 北村雅則, 加藤良徳, 棚橋尚子
- Organizer
  言語処理学会第16回年次大会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2010-03-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 日本語文章表現授業に対する作文支援システム導入手法の開発2010
- Author(s)
  山口昌也, 北村雅則, 棚橋尚子
- Organizer
  教育工学会研究会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2010-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 学習者同士の相互添削にみる作文支援システムの教育効果2010
- Author(s)
  北村雅則, 加藤良徳, 棚橋尚子, 山口昌也
- Organizer
  言語処理学会第16回年次大会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2010-03-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 相互添削を取り入れた作文授業の設計と実践2010
- Author(s)
  北村雅則,山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 日本語文章表現授業に対する作文支援システム導入手法の開発2010
- Author(s)
  山口昌也,北村雅則,棚橋尚子
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集 10(1)
- Place of Presentation
  広島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 相互教授型作文支援システムにおける相互添削促進手法の実現2010
- Author(s)
  山口昌也, 北村雅則
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 学習者同士の相互添削にみる作文支援システムの教育効果2010
- Author(s)
  北村雅則,加藤良徳,棚橋尚子,山口昌也
- Organizer
  言語処理学会第16回年次大会予稿集
- Place of Presentation
  東京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 相互教授型作文支援システムにおける相互添削促進手法の実現2010
- Author(s)
  山口昌也,北村雅則
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 文章添削課題への相互教授モデルの適用2009
- Author(s)
  山口昌也, 北村雅則
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] TEachOtherS を使用した授業の有効性と結果分析2009
- Author(s)
  北村雅則, 山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] モノダの解釈と語用論の関連性-「当為」を中心に-2009
- Author(s)
  北村雅則
- Organizer
  科研費補助金によるワークショップモダリティーとポライトネスの語用論
- Place of Presentation
  麗澤大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20720127
[Presentation] 作文支援システムTEachOtherSの運用と教育的効果の分析2009
- Author(s)
  北村雅則,石川美紀子,加藤良徳,棚橋尚子,山口昌也
- Organizer
  言語処理学会第15回年次大会予稿集
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 文章添削課題への相互教授モデルの適用2009
- Author(s)
  山口昌也,北村雅則
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会講演論文集 393-394
- Place of Presentation
  東京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文支援システムTEachOtherSの運用と教育的効果の分析,言語処理学会第15回年次大会2009
- Author(s)
  北村雅則, 石川美紀子, 加藤良徳, 棚橋尚子, 山口昌也
- Organizer
  言語処理学会第15回年次大会
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Year and Date
  2009-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文支援システムTEachOtherSにおける作文規則の作成と分析支援機能の実現2009
- Author(s)
  山口昌也,北村雅則,棚橋尚子
- Organizer
  言語処理学会第15回年次大会予稿集
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 作文支援システムTEachOtherSにおける作文規則の作成と分析支援機能の実現2009
- Author(s)
  山口昌也, 北村雅則, 棚橋尚子
- Organizer
  言語処理学会第15回年次大会
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Year and Date
  2009-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] TEachOtherSを使用した授業の有効性と結果分析2009
- Author(s)
  北村雅則,山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  東京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 教えあいに基づく作文支援システムTEachOtherSの実現と予備的評価2008
- Author(s)
  山口昌也,北村雅則
- Organizer
  言語処理学会第14回年次大会予稿集
- Place of Presentation
  東京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] TEachOtherS : A Writing Aid System for Students2008
- Author(s)
  Masaya YAMAGUCHI, Masanori KITAMURA
- Organizer
  The Eleventh IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education
- Place of Presentation
  Crete, Greece
- Year and Date
  2008-09-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] TEachOtherS : A Writing Aid System for Students2008
- Author(s)
  山口昌也, 北村雅則
- Organizer
  Proceedings of Computers and Advanced Technology in Education-2008
- Place of Presentation
  Crete Greece
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500822
[Presentation] 論理的な説明手法の獲得に向けた指導指標の設定
- Author(s)
  北村雅則、大塚裕子、山口昌也
- Organizer
  言語処理学会　第20回年次大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123
[Presentation] ライティング授業のための協同学習支援システムの構想
- Author(s)
  山口昌也、北村雅則
- Organizer
  シンポジウム　「評価」を持って街に出よう－ひととひととをつなぐための評価研究－
- Place of Presentation
  政策研究大学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123
[Presentation] 相互教授型日本語ライティング授業における受講者による論理的な説明手法の分析
- Author(s)
  北村雅則、大塚裕子、山口昌也
- Organizer
  日本教育工学会　第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560123

1. YAMAGUCHI Masaya (30302920)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 51 results
2. IWAKURA Hiroko (10419038)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 森篤嗣 (30407209)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 柳田直美 (60635291)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. TANAHASI Hisako (20272271)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 16 results
6. KATO Yoshinori (20434540)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
7. YANAGIDA Naomi

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. 大塚裕子

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 6 results

KITAMURA Masanori 北村 雅則

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Collaborative Educational Activity Support System Responding to Multistage Reflection

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study on Support System for Collaborative Educational Activities Using Video Annotation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on Structure Description of Collaborative Learning Process in Consideration of the Immediacy and Educational Effect

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study of Teaching Methods about Academic Writing in Japanese with a Knowledge-Organized and Visible SystemPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Implementation of a Writing Aid System for Promoting Student's self-Learning and Improving Adaptability to Diverse Composition Exercises

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Diachronic Analysis of Grammaticalization in Japanese Noun PhrasePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「評価」を持って街に出よう2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 「評価」を持って街に出よう－「教えたこと・学んだことの評価」という発想を超えて2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] Practical Research to Establish a Retrospective Cycle in Presentation Learning2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

URL

Language

Data Source

[Journal Article] 議論を通した意見集約に見られる問題点の分析2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本語文章表現における「なと思う」の使用とその背景の分析2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] モバイルデバイス向け学習者用観察支援ツールの開発2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ディスカッション観察支援システム FishWatchr を用いた実践手法の提案2015

Author(s)

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[Journal Article] 知識の体系化を意図した受講者の論理的な説明手法の分析2014

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KITAMURA Masanori 北村雅則